¿QUÉ HORA ES?
Nos iniciamos en comprender cómo el reloj nos indica las horas y los minutos. Puedes practicar aquí.
LA LECTURA es una de las tareas más importantes que debemos hacer cada día.
RECOMENDACIONES: Cada fragmento que leamos debemos entenderlo y así poder avanzar en la historia. Intentaremos leer las palabras completas aunque lo hagamos despacio, nos ayudará a comprender.
Si alguien nos puede escuchar, mucho mejor.
VIAJE DE FINAL DE CURSO. El 23 y 24 de mayo vamos a ir a Píñar. En esta salida hay dos objetivos fundamentales, el estudio de la vida del hombre prehistórico y profundizar en la autonomía personal.
En la primera sesión de trabajo cada uno ha buscado información de interés para la puesta en común en clase.
Se ha entregado un pequeño dossier, adaptado en el contenido, con los temas generales de esta localidad y su historia. Y a partir de este momento se inicia el estudio cooperativo por pequeños grupos , igual que hicimos con la Alhambra.
Se han repartido los temas de estudio más significativos, por sorteo , entre los equipos.
Es indescriptible el entusiasmo que provoca esta forma de trabajar.
LA CONFERENCIA
Esta semana la conferencia ha sido sobre Las flores N. R.R. nos ha explicado con detalle las partes de la flor. Cómo era algo difícil, ha dado a cada grupo una flor para observarlas.
Las palabras sépalo, pétalo estambres, antera, filamento, polen, óvulo y ovario, se han entendido muy bien al ver qué eran en realidad.
Son muchas las clases de flores que hemos conocido: a unas los griegos les dieron significado por su color, otras son espectaculares por su forma y tamaño, además hay flores que ayudan a mejorar nuestra salud.Con las fotos preparadas por nuestra compañera las hemos podido ver.
Buen fin de semana a todos
Rosi
