ESTIMAS FAMILIAS:

Este año, a lo largo del curso, me pondré en contacto con las familias a través de ésta página que resulta tan interesante para todos/as.
Iremos plasmando las actividades realizadas a lo largo de cada mes, así como anécdotas, fotos y noticias que surjan en el día a día.

¡QUÉ BIEN ME LO PASO JUGANDO CON MIS AMIGOS Y AMIGAS!

En las primeras sesiones Alberto (nuestro profe de educación física) nos enseñó los espacios  donde vamos a jugar y a desarrollar la práctica deportiva: pista deportiva, patio de primaria y pista cubierta,  así como,  los materiales que vamos a utilizar a lo largo del curso: pelotas de plástico,  gigantes,  de tenis, de baloncesto, de fútbol, de balonmano, aros, cuerdas, conos, zancos, paracaídas, discos voladores, indiacas, palas de tenis, sticks de hockey, además de las medidas de seguridad, que hay que tener durante  la utilización de dicho material dentro de la clase , junto con las pautas de comportamiento  (respetar el turno de palabra de los compañeros y compañeras y escuchar las explicaciones de Alberto) para poder comprender los juegos y actividades .

A continuación vamos a  explicar que hacemos en educación física un día cualquiera:

• Alberto nos recoge en la clase a las 15:55h, seguidamente vamos  al baño para así poder empezar la clase sin interrupciones.

Luego nos desplazamos en fila a recoger el material deportivo que se encuentra en el almacén que hay en el techado o pista cubierta. ¡Nos encanta llevar el material deportivo a la pista!, pues  nos gusta colaborar y ayudar a Alberto.

• Llegamos a la pista y rápidamente nos sentamos en la línea amarilla del centro del campo y escuchamos las explicaciones de los “juegos y actividades” que vamos a hacer.

• Primero hacemos un juego de calentamiento en el que nos desplazamos de diferentes maneras (andando, corriendo, saltando… ¡JUGAMOS A ÁGUILAS Y PALOMAS!

• Una vez que terminamos el calentamiento, nos sentamos de nuevo en la línea amarilla y hacemos grupos para los ¡CIRCUITOS DE JUEGOS!:

• ¡Jugamos al “pelotazo”!, en el que golpeando con la pierna derecha e izquierda intentaremos meter gol a un compañero o compañera, situada en la portería de fútbol.

• ¡Andamos con los zancos!, para trabajar  equilibrio y  coordinación y  desplazamientos en todas las direcciones (derecha, izquierda, hacia adelante, hacia atrás)

• ¡Jugamos con la tela goligol!,  con pelotas de plástico, ponemos a prueba nuestra habilidad de lanzamiento.¿ A ver  quién consigue darle a los números 1, 2, 3 y 5?.

1. Practicamos numerosas actividades con los “aros gigantes”, bailamos el aro con la cintura, lo rodamos  hacia delante e intento introducirme en él, saltamos de un aro a otro con los pies juntos a la pata coja… y realizamos campeonatos de: ¿ A ver quién aguanta más bailando el aro?

•  ¡Jugamos al baloncesto con pelotas de tenis! Realizamos lanzamientos  desde diferentes distancias (cerca, lejos…) y encestamos en unos cubos grandes situados en punto fijo. ¡He conseguido encestar 5,6,7… pelotas de tenis!.

Cuando llega la hora de terminar la clase, todos los compañeros y compañeras recogemos el material deportivo y nos sentamos para repasar todas las habilidades trabajadas en la sesión.

Organizados en fila nos marchamos al cuarto de baño para asearnos adecuadamente y finalizar la clase .

Próximamente seguiremos plasmando en el blog los contenidos y actividades realizadas en el área de educación física y deseo que continuéis visitándolo, y cómo no, espero con agrado todos los comentarios.

Un cordial saludo:

Alberto. Maestro de Educación Física.