El pasado mes de abril, llevamos a cabo un interesante proyecto que relacionó las áreas de matemáticas y plástica.
En matemáticas trabajamos la numeración del 1 al 100 contando de 1 en 1, de 2 en 2, de 5, de 10 en 10, hacia delante y hacia atrás.
En plástica nos propusimos usar los cien objetos para crear nuestras composiciones.
Aquí tenéis una muestra de nuestras creaciones.
Un saludo.
Jose y Ana.
Esta semana hemos estado trabajando la colocación de las cifras según su valor posicional en las operaciones de suma y resta. Es un trabajo que le doy especial importancia pues quiero que lo realicen de una manera comprensiva y evitar el cálculo mecánico carente de sentido.
Para ello hemos manipulado los bloques de base 10, para representar que necesitamos sumar unidades con unidades y decenas con decenas.
Del mimo modo en las sumas donde las unidades superan la decena, hemos comprobado como es importante sumar la decena extra con el resto de las decenas. Seguiremos trabajándolo, manipulándo y demostrándolo, para evitar los aprendizajes mecánicos que no tienen sentido real para ellos.
La colocación espacial también ha supuesto un reto para algunos. Nos apoyamos en la tabla de decenas y unidades como muestra la imagen anterior para realizar un correcta colocación, con sentido.
Podéis practicar en casa con los siguientes enlaces.
Por otro lado, como hemos terminado todas las letras del abecedario, en la actividad «Mi Primer Diccionario», esta semana comenzamos centrándonos en las sílabas trabadas: palabras que empiezan por CR- o CL- . Tambien llevan unos problemas de matemáticas, prestad especial atención a la colocación de las cifras en las operaciones.
Un saludo.
JOSE.
Esta mañana hemos disfrutado de la conferencia de Gala, que ha dado continuidad al trabajo iniciado esta semana sobre las plantas. Gala nos ha aportado interesante información de las flores. Hemos oído, olido, visto, degustado y tocado. Podéis ver su trabajo en el expositor de la clase.
Como en todas las conferencias, el trabajo del grupo, además de la atención durante la exposición, consiste en crear un texto donde recoger lo que más le ha gustado o interesado. Cada vez les vamos pidiendo mayor claridad de ideas y un texto más completo.
Jose.
Hoy miércoles comenzamos un nuevo proyecto de trabajo en conocimiento del medio, relacionado con las plantas.
Nos ha servido de estupendo punto de partida la conferencia de Laura G., que podéis ver en el expositor de clase. Laura nos ha propuesto que veamos germinar unas legumbres. Ya las tenemos preparadas y observaremos su evolución los próximos días. También ha repartido semillas para llevar a casa.
Un saludo
Jose
Con motivo del día del libro, preparamos unos cómic que queremos compartir con todos vosotros.
Son tipos de textos que requieren escribir teniendo en cuenta los signos que se repiten en los diálogos.
Las ¿¿¿¿¿ interrogaciones, ¡¡¡¡¡¡¡ exclamaciones…, nos ayudan a expresar las emociones de los personajes.