We have played around the animal world, from farm animals to pets, making their sounds, and at the same time reviewing colours and sizes (big, small).
Hemos jugado entorno al mundo animal, los de granja y las mascotas. Hemos hecho sus ruidos y a la vez repasado los colores y los distintos tamaños (pequeño, grande).
We have learned lots about the English alphabet! We played games and created an alphabet with some word examples. You can come and see it in our classroom!
Hemos aprendido un montón sobre el alfabeto inglés! He jugado juegos y creado un alfabeto con palabras ejemplo. Podéis venir a verlo, está puesto en nuestra aula!
In Year 1 we have worked on wild animals and their environments and now we are going to do a personal presentation on our favourite animal. I goes like this:
En 1º EPO hemos  trabajado en inglés sobre los animales salvajes y sus entornos. Y ahora, vamos a hacer una presentación individual sobre nuestro animal favorito. Este es nuestro guión:
In year 2 we have learned the names of different bugs we can find in our environment and we ended the unit by going «bugs hunting» in the garden. We «caught them» with our eyes and described where each one was (tree, leaf, stick, stone, flower). It was fun to run around looking for them!
En 2º hemos aprendido los nombres de distintos bichos que se pueden encontrar en nuestro entorno inmediato. Para finalizar la unidad didáctica, hemos ido a «cazar bichos» en el jardÃn. Los hemos «atrapado» con la vista y hemos descrito donde cada uno se encontraba posado. Lo hemos pasado bien correteando y buscándolos!
We´ve introduced our new unit on veggies by reading this sweet book. It is about a child that discovers a new vegetable every day with his grandpa.
Hemos introducido nuestra unidad sobre las verduras con este encantador libro. Trata de un niño que descubre una verdura nueva cada dÃa, gracias a su abuelo.