Archivo de la categoría: Sin categoría

1º EPO, Sin categoría, Year 1

Year 1: First sounds in English and school material

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Hello everyone!!

These past weeks our chindren have been learning the vocabulary os schools supplies. We are getting ready with the first sounds of the synthetic system called Jolly Phonics. They are able to decode simple sounds like S-A-T-P-I-N-C-K-E-H-R-M-D. In class we are playing with them creating words. Their self-conficence in English is growing fast, as they learn happily.

¡Hola a todos/as!

Estas últimas semanas hemos estado aprendiendo el vocabulario del material escolar. Nos estamos poniendo en marcha con el sistema fonético de Jolly Phonics. Son capaces de decodificar sonidos como los arriba mencionados. En clase jugamos a crear palabras. Su confianza  crece rápido y aprenden felices.

Os dejo algunos enlaces de ejemplos de sonidos. Alphablocks es la serie de la BBC que secunda y complementa este sistema de aprendizaje.

https://youtu.be/T4IfiKiQ-3I

Un abrazo,

Débora y Lindley

Clase Verde, Green Class, Sin categoría

Green class: S-A-T —-Sounds, The face and the body

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Hello everyone!

Though we still have a week and a half working on this topics, I wanted to let you know how fun it is to learn about sounds and phonics in English. They now can say words with «S», «A» and «T» sounds. Besides this, they have also learned the different parts of the face and body.

¡Hola a todos!

Aunque aún nos queda por delante una semana y media aprendiendo sobre estos temas, quería compartir con vosotros lo divertido que es aprender los sonidos en inglés. Ahora podemos nombrar palabras con los sonidos «S», «A» y «T». Además, han aprendido las diferentes partes de la cara y cuerpo.

Hasta pronto,

Débora Membrive Góngora

https://youtu.be/4dF1gyiXOmQ

https://youtu.be/quWepNuhZlY

 

https://youtu.be/_KPdJLqOdmw

Clase Roja, Red Class, Sin categoría

Red Class: Fruit song and colours

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Hello everyone!

The red class is immersed in learning about colours and fruit. All of the language acquisition is made through playing, repeating, singing, dancing… It is so much fun!

¡Hola a tod@s!

La clase roja están inmersa en aprender los colores y la fruta. Toda la adquisición de este vocabulario se hace a través del juego, repitiendo, cantando, bailando… ¡Es muy divertido!

Hasta pronto,

Débora Membrive Góngora

Clase Naranja, Orange Class, Sin categoría

Orange class: The Wheels on the bus

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Hello everyone!!

The Orange Class is a wonderful teaching experience for me. They love to dance and follow the rhythm with me. This way, we are learning about colours with songs and movements. They simply love it!! We have also learnt «The Wheels on the Bus» song performing a little role play.

¡Hola a tod@s!

La clase naranja es una experiencia de enseñanza maravillosa. Les encanta bailar y seguir el ritmo conmigo. De este modo están aprendiendo los colores con canciones y movimientos. ¡Simplemente les encanta!

También hemos aprendido «The Wheels on the bus» haciendo un teatrillo. Hasta pronto.

Débora Membrive Góngora

 

1º EPO, 2º EPO, Clase Naranja, Clase Roja, Clase Verde, For teachers, Green Class, Orange Class, Red Class, Sin categoría, Year 1, Year 2

Jolly Phonics: Synthetic method

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SYNTHETIC PHONICS O MÉTODO SINTÉTICO DE APRENDIZAJE DEL INGLÉS

El principio del método sintético se basa en enseñar a las edades más tempranas primero de todo los sonidos de forma oral, y después construir palabras estratificando sonido a sonido con golpes de voz hasta que son capaces de ponerlos juntos y crear una palabra.

Metodología

Es muy importante recordar que el inglés no se escribe como se pronuncia, en contraposición al idioma español, en el que cada letra, y vaya acompañada del sonido que vaya y en la posición en la que esté dentro de la palabra, siempre “suena” igual. Por esto, este sistema se centra en la fonética, en cómo se dice, y no en cómo se llama la grafía.

Esta forma de aprendizaje hace que el sonido entre por 4 vías diferentes:
– Cada sonido va acompañado de un movimiento
– Cada sonido tiene un grafema visual asociado
– Cada sonido va acompañado de una canción
– Cada sonido tiene un cuento con grupo de vocabulario del sonido y una mascota correspondiente.

Aquí os dejo un ejemplo del primer sonido que estamos aprendiendo.

La información que acabo de ofrecer es general . El ritmo de presentación de los sonidos varía por edades, así como su uso en clase.

https://youtu.be/4dF1gyiXOmQ

Espero que os sea de ayuda.

Un cordial saludo,

Débora Membrive Góngora