Dear parents,

Our Cultural Week is about to finish. As the concluding activity we have accomplished 2 more activities they loved. The first one was to carry buckets of water in teams without dropping them  on the floor. Then we changed the small buckets for a bigger one. The objective of this activity was to make them aware of the weight and difficulty of transporting water for kilometres, as 1/3 of the population inthe world does. The other activity was to work in groups drawing situations in which we use water on a daily basis and also to make them create solutions on how to save water.

Estimados padres:

La Semana Cultural llega a su fin. Hemos inventado dos actividades más relacionadas con el agua y les han encantado.La primera ha sido llevar cubos de agua en grupos sin derramarla en el suelo. Después se les cambiaron los cubos pequeños por los grandes. El objetivo de esta actividad fue hacerles conscientes del peso que 1/3 de la población tiene que cargar para tener agua potable. La otra actividad en grupos ha sido dibujar situaciones en las que utilizamos agua diariamente y también hacerles crear soluciones para ahorrarla.

Esperamos haber contribuido a su consciencia ecologista y de protección del planeta.

Lindley McCarthy y Débora Membrive

VIVA EL CARNAVALLLLLLLLLLLLLLL

Dear parents,

These two past weeks we have being doing lots of activities related to our Cultural Week proyect: WATER. We have learnt the importance of clean water for the human being, the amount of clean water in the world and in our own bodies, the lack of resources in other countries, the use we make about it, the way we can save it and preserve it on a daily basis… They are so aware. It is amazing the amount of vocabulary and knowledge they can acquire and share. Now, they are perfectly comfortable talking about the water cycle amongst other fenomena.

Estimado padres:

Estamos aprendiendo tantísimas cosas y tannnnnnnnnn rápido. Las dos semanas anteriores a la preparación de la semana cultural hemos estado aprendiendo vocabulario sobre la comida: Verdura, fruta, comida rápida, comida casera…

Las dos últimas semanas hemos estado haciendo múltiples actividades con respecto al proyecto de la Semana Cultural: EL AGUA. Hemos aprendido la importancia del agua potable para el ser humano, la cantidad de agua que hay en el planeta y en nuestro cuerpo, la falta de recursos de otros países,el uso que hacemos de ella, la forma de ahorrar agua y preservarla en nuestro día a día…. Son muy conscientes. Es realmente increíble comprobar lo que saben y la cantidad de vocabulario que son capaces de asimilar y de compartir. Ahora se sienten cómodos hablando del ciclo del agua y de otros fenómenos meteorológicos.

Lindley McCarthy y Débora Membrive

Dear parents,

After studying for two weeks the different types of food, by cathegories (fruit, vegetables, dairy products, junk food…) and by a healthy or unhealthy nature of the products, we have decided to create our own homemade butter cookies, all thanks to Lindley and her cooking skills.

Estimados padres:

Tras estudiar durante dos semanas los diferentes tipos de comida por categorías (fruta, verdura, productos lácteos o comida basura…)así como por sano o insano; hemos decidido crear nuestras propias galletas caseras de mantequilla, todo gracias a las habilidades culinarias de Lindley.

¡Vaya clase más divertida y qué maravilla de implicación del alumnado.

Hasta pronto,

Lindley McCarthy y Débora Membrive

Dear parents,

Our children have started this term learning about their feelings. Sad, shy, in love, happy, frustrated, surprised, disappointed… So many ways to call the way we feel. We have made dialogues with phones, sang songs, made quizes… They have loved it and they are even able to give reasons why they feel so.

Estimados padres:

Nuestros niños han empezado este trimestre aprendiendo sobre sus sentimientos y emociones. Triste, tímido, enamorado, feliz, frustrado, sorprendido, desilusionado… ¡Tantas formas hay de llamarlos! Hemos aprendido a base de diálogos, canciones, juegos…

Hasta pronto,

Lindley y Débora

Dear parents,

It has been interesting to learn vocabulary of everyday actions in the class and to practice them physically . We have enjoyed playing «Simon Says» and to discriminate the sentences by «I can do it or I can´t».

Estimados padres:

Ha sido interesante aprender vocabulario de acciones que llevamos a cabo cada día en clase, ponerlas en práctica y ver si podemos o no podemos ejecutarlas.

Os adjuntamos enlaces para practicarlas como en clase así como un rap muy divertido:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-chants/i-can-paint

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/actions-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/actions-3

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/actions-2

¡¡A disfrutar!!

Débora Membrive y Lindley McCarthy