Todas las entradas de: almudenaalqueria

5 LITTLE DUCKS

Five little ducks swam out one day,
Over the hills and far away,
Mother duck said ¨quack, quack, quack, quack¨
But only 4 little ducks came back.



That´s what we are singing in the orange class. Don´t worry, all 5 ducks do come swimming back in the end, but some of the children still call it the sad song.

5 patitos salieron nadando un día,
Por encima de las colinas y muy lejos,
Mama pato dijo ¨quack, quack, quack, quack,
Pero solamente volvieron 4 patitos.

                                                       Esta es la canción que estamos cantando en la clase naranja. No 
                                                    os preocupeis,todos los patitos vuelven nadando a casa al final.     
 Pero todavía algunos niños lo ven como una canción triste.             

THE BODY

Our plasticine posters about the Body are finished! We will go on learning about the different body parts and you can come and see our work that is displayed in the English Room. Here´s a slide show with all our «plasticine people»

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Nuestros pósters de plastilina sobre las partes del cuerpo ya están terminados. Seguiremos aprendiendo sobre el cuerpo y podéis venir a ver nuestros trabajos que están expuestos dentro de la clase de inglés. Aquí tenéis una presentación de nuestra «gente de plastilina»

OUR BODIES

In year 1 we are continuing with the presentations of our families and we have just started revising the parts of the body. We are enjoying singing the song – Head, Shoulders, Knees and Toes.

En 1º seguimos con las presentaciones de la familia y estamos repasando las partes del cuerpo. Disfrutamos cantando la canción – Head, Shoulders, Knees and Toes.

MR/MRS POTATO

In the green class we have been familiarizing ourselves with the vocabulary on the body. We made potato faces and revised the parts of the face and then practiced the following little dialogue: Hello. How are you? I´m fine thank you. Goodbye.

En la clase verde nos estamos familiarizando con el vocabulario del cuerpo. Hicimos una  cara con una patata, repasamos las partes de la cara y practicamos el siguiente dialogo: Hola. ¿Cómo estás? Estoy bien gracias. Adiós.

TALKING ABOUT MONSTERS

Year 2 are working on their presentations about monsters. The child comes out in front of the class and  talks about the monster he/she has drawn. The talk takes the following format: Hello. My name is Sara. I am 7 years old. This is my monster. My monster´s name is Funny. My monster is 20 years old. My monster has got 2 heads. My monster has got 6 eyes. My monster has got 2 wings. My monster has got 3 legs. My monster has got 1 tail. Thank you.

En 2º estamos trabajando con sus presentaciones sobre los monstruos. El/la niñ@ sale delante de la clase y habla del monstruo que ha dibuajado. La charla tiene que seguir la siguiente estructura: Hola. Mi nombre es Sara. Tengo 7 años. Este es mi monstruo. El nombre de mi monstruo es Funny. Mi monstruo tiene 20 años. Mi monstruo tiene 2 cabezas. Mi monstruo tiene 6 ojos. Mi monstruo tiene 2 alas. Mi monstruo tiene 3 patas. Mi monstruo tiene 1 cola. Gracias.