HAPPY HOLIDAYS

The Orange class have been out to the garden with a checklist of the different natural features that we have been working on and were  delighted to find them and tick them off on their list. The photos below show the children playing a little game that we made up that involves listening and following the instructions as indicated:

  • Put the ladybug on the tree.
  • Put the spider on the stone etc….

If you would like some tips on how to keep your children´s english alive in the summer check out  the following link
http://alqueriaenglish.wordpress.com/

 La clase naranja ha salido al jardín con una lista de los objetos que se encuentra en el entorno natural y se pusieron contentos de encontrar las cosas de su lista. En la foto de arriba, los niños y niñas participan en un pequeño juego que inventamos, que consiste en escuchar y seguir las instrucciones:

  • Pon la mariquita en el árbol.
  • Pon la araña encima de la piedra etc….

Si queréis unos consejos sobre como mantener el contacto con el inglés en las largas vacaciones de verano, tenéis el enlace de arriba.

                 

HAPPY HOLIDAYS

The Red class enjoyed watching and participating with «Dora the Explorer» and have been busy organizing their work to go home. If you would like some tips on how to keep your children in contact with English over the long summer holidays then check out the link below.
                       
http://alqueriaenglish.wordpress.com/

La clase roja disfruto ver y participar en «Dora la exploradora» y han estado ocupados organizando su trabajo para llevárselo a casa. Si queréis unos consejos de como mantener el contacto con el inglés durante las largas vacaciones de verano, tenéis el enlace arriba.

HAPPPY HOLIDAYS

Year 2 have spent the last few days finishing off  work in their notebooks and replaying some of the vocabulary and comprehension games. If you would like some tips on how to keep your children in
contact with English over the long summer holidays then click on the link below.

     http://alqueriaenglish.wordpress.com/

En los últimos días, la clase de 2º ha terminado unos trabajos pendientes un su cuaderno de inglés y han jugado de nuevo algunos de los juegos de vocabulario y comprensión. Si queréis tener unos consejos de como mantener el contacto con el inglés durante las largas vacaciones de verano, tenéis el enlace de arriba.

HAPPY HOLIDAYS

Year 1 have spent the last few days playing english games outside,finishing off work in their notebooks, singing their favourite songs and finishing watching the video of Robin Hood, which we have been watching in instalments since  the Spring Party.
    If you would like some tips on how to keep your children in contact with english over the long summer holidays then check out the link below.

              TIPS ON HOLIDAYS

Durante los últimos días, los niños y niñas de la  clase de 1º han hecho juegos de inglés en el jardín, han terminado los trabajos pendientes en el cuaderna de inglés, han cantado sus canciones favoritas y han terminado de ver el video de «Robin Hood», por lo cual los han visto en episodios desde la Fiesta de Primavera.
       Si queréis unos consejos sobre como mantener el contacto con el inglés durante las largas vacaciones de verano, tenéis el enlace de arriba arriba.

HAPPY HOLIDAYS

The Green class had their last two english clases this week before the long summer break. We finished off with an energetic game outside called «What´s the time Mr Wolf?» which involves asking the time, listening to and understanding the response, and taking the correct number of steps, for example, if it is 10 o´clock the children take 10 steps.

If you would like some tips  on how to keep your children´s english alive in the summer then check out the following:
http://alqueriaenglish.wordpress.com/

La clase verde ha tenido sus últimas dos clases de inglés esta semana antes del descanso del verano. Terminamos con un juego muy activo en el jardín que se llama «Que hora es Señor Lobo? El juego consiste en preguntar la hora, escuchar y entender la respuesta y tomar el correspondiente numero de pasos, por ejemplo, si son las 10, los niños y niñas toman 10 pasos.
Si queréis tener unos consejos de como mantener vuestra niños y niñas en contacto con el inglés durante el verano, tenéis el enlace de arriba.Â