As I wrote in my last blog entry, in the Yellow class we are practicing asking and answering a mini-dialogue.
«How are you?»    «I’m happy.»  or «I’m sad.»
Using our lollipop faces, the worked in pairs yesterday to ask and answer. Â Here are some photos of the experience.
Como escribà ayer, estamos practicando un mini-dialogo en inglés en  la clase amarilla.  Aquà dejo las fotos de la sesión de ayer usando las caras «piruleta» de happy y sad.
There are a million and one terrific apps for kids to practice English-both those specific to children learning English as  a foreign language and those for native English speakers.  I will gradually post more ideas for you, but two that are popular in my house now are Zoo Train and Duck, Duck, Moose.
Zoo Train contains five games exposing children to letters, Â words, puzzles, shapes and music. Â Here is a link to BusyBee Studios, the creators of Zoo Train. Â This app is available for a variety of tablets.
Duck Duck Moose offers a variety of award winning apps and game for children including letter and words games and music. Â You can find more information here:
Hay muchos apps para niños para practicar inglés, tanto para nativos como no nativos.  Poco a poco, daré sugerencias para que podéis disfrutarlos en casa.  Arriba pongo dos ejemplos de apps que incluyen juegos de letras, palabras, y música.  Son muy populares en mi casa, y estoy segura que vuestros hijos y hijas los disfrutarán también.
We have been very busy in the Yellow class continuing our work and revision with family.  Now the students are practicing asking each other «How are you?» and answering «I’m happy.» or «I’m sad.»  They ask each other and also hold the pictures of members of the family while asking and answering.
We have also taken advantage of the students’ work with farm animals to learn the names in English and practice singing «Old MacDonald Had a Farm.»
Included below are some links to songs and videos we have used in class. Please watch at home!
   
      
Hemos estado trabajando muchas temas en la clase amarilla!  Seguimos con la familia y hemos aprendido un dialogo corto.  Los alumnos ya están practicando decir, «¿Como estas?» y responder «Estoy feliz.» o «Estoy triste.»  Preguntan a cada uno, o practican cogiendo las fotos de las miembros de la familia también.
También hemos aprovechado de la propuesta de animales de la granja y estamos aprendiendo los nombres de los animales en inglés. Aquà os dejo varios vÃdeos y canciones para disfrutar y practicar en casa.
In the yellow class we have begun talking about family words: Mommy, Daddy, Brother, Sister and baby. Â All of the students know how to say and use all the words looking at pictures.
In addition, we celebrated Valentine’s Day by making a card with hearts for our families to tell them «I love you!»
We are playing games to practice these words and review past vocabulary too! Here are some pictures of our learning, our art and our play.
En la clase amarilla estamos hablando de la familia y el vocabulario asociado: Mommy, Daddy, Brother, Sister and baby.
Además, para celebrar el DÃa de San Valentin, hicimos tarjetas para nuestras familias para enseñarles con nuestros hearts que «I love you!»
 Estamos jugando para practicar estas palabras y también repasar las palabras que ya sabemos!  Aquà os pongo algunos fotos de los juegos!