We have taken advantage of spring’s arrival and the celebration of «Book Week» to discuss the animals duck and rabbit, the colors pink and orange, and the body parts bill and ears.
In class we read:
and then we made our own duck/rabbit puppets. To make them the students had to ask for their duck/rabbit and the correct color: «pink, please» or «orange, please» for the bill or ears.
We hung up the final result today:
This is the first of several English class/Book Week activities!
Hemos aprovechado la llegada de la primavera y la celebración de la " Semana del Libro " para discutir si el animal en la portada del libro era un pato o un conejo , y los colores rosa y naranja , y los partes del cuerpo el pico y las orejas.
En la clase leímos "Duck! Rabbit! y luego hicimos nuestras propias marionetas pato / conejo . Para que los estudiantes lo realizaran, tuvieron que pedir su pato / conejo y el color correcto : " rosa, por favor" o "naranja , por favor " para colorear el pico y las orejas
Colgamos el resultado final hoy y podéis verlo en el corcho de la clase. Esta es la primera actividad de la clase de ingles para la semana del libro.
It was a pleasure to return to the Blue/Light Blue class today, though there were many students missing. We wish a speedy recovery to them all.
Among the many changes facing the class this term, there is an exciting change in English. For the first time year we have been able to make a direct link to a part of the curriculum that includes something other than the daily routine.
While not all students are speaking yet, they demonstrated today that they certainly have not forgotten when it is time for fruit, how to share it and say thank you and more please in English. The practice of these good habits over time has allowed us to take a positive step to dedicating English class to an expanded vocabulary.
Specifically, we are practicing the names of farm animals in preparation for the upcoming trip to the farm. Today we read a story called “Barnyard Dance” and sang “Old McDonald Had a Farm…” Everyone danced along to the tune!
We also played with the plastic animals to practice farm animal names and noises. We will continue to reinforce this vocabulary with books, songs and play!
Bienvenidos a la vuelta de las vacaciones! Fue un placer volver a la clase Azul / Celeste hoy, aunque había muchos estudiantes que faltaban, por estar malitos. Les deseamos una recuperación rápida!
Entre los muchos cambios a los que se enfrenta la clase en este trimestre, existe un cambio emocionante en nuestra clase de Inglés. Por primera vez en este curso hacemos un enlace directo a una parte de la programación que incluye algo más que la rutina diaria. Si bien no todos los estudiantes están hablando aún, demostraron hoy que ciertamente no se han olvidado de cuando es el momento para tomar la fruta, cómo compartirla y decir thank you y more, please – en Inglés!. La práctica de estos buenos hábitos a lo largo del curso nos ha permitido dar un paso positivo para dedicar la clase de Inglés a un vocabulario más amplio.
En concreto, estamos practicando los nombres de los animales de granja en preparación para el próximo viaje a la granja. Hoy leímos un cuento llamado «Barnyard Dance» y cantamos «Old McDonald had a farm …» Todo el mundo bailaba junto a la melodía! También jugamos con los animales de plástico para la práctica de los nombres y sonidos de los diferentes animales de granja. Vamos a seguir reforzando este vocabulario con libros, canciones y juegos!
