We are so excited to start this school year with you! Avec enthousiasme, nous commençons ce cours.
Check our resources like: www.liveworksheets.com for Year 5 and Year 6 and «Idiomas Alqueria 8-12 blog», frequently to review English that we are working on in class.
Echar un vistazo a nuestros recursos tales como: www.liveworksheets.com para 5º y 6º EPO, e «Idiomas Alqueria 8-12 blog», a menudo para revisar lo que se trabaja en clase de inglés.
Department of Modern Languages Alquería Educación.
Estimados alumnos, alumnas y familias de segundo y tercer ciclo de Alquería Educación, y en especial al alumnado y familias de tercero que trabajen con nosotros como equipo de idiomas por primera vez:
Os escribimos para enseñaros como usar la web de liveworksheets. Este sitio web nos permite mandar actividades para practicar inglés y francés en casa de manera divertida, ademas de respecter el medio ambiente, ahorrando papel.
Con esta herramienta reforzamos a todo el alumnado de manera virtual, dándoles la oportunidad de practicar cualquier destreza que necesitan repasar, consolidar o bien ampliar.
Desde hace años cuando llega un nuevo grupo al segundo ciclo de primaria, les hacemos a cada alumno y alumna su propia cuenta con su propio cuaderno virtual.
Aprender usar este sito web es muy fácil, pero quizás el alumnado necesite un poco de ayuda la primera vez.
Hoy hemos mandando a los alumnos y las alumnas de tercero su «username» y «password» para acceder a sus cuadernos digitales individualizados. Esta información se encuentra pegados en las agendas de los alumnos y alumnas de tercero. (¡Y por supuesto, recordamos a cualquier estudiante de cualquier curso de su usuario y contraseña si es necesario!)
Aquí os dejamos una explicación para ayudaros a aprender usar el sistema.
Primero, hay que acceder al sitio web: www.liveworksheets.com
Luego, hay que buscar donde pone «Student Access» y pinchar allí.
Sale la siguiente pantalla. Aquí los alumnos y las alumnas meten su username y password – tal y como se lo hemos escrito nosotros. (¡OJO con mayusculas / minusculas y espacios!)
Sale la imagen de su libreta virtual. Hay que pinchar en su libreta.
Una vez que abre la libreta, se puede practicar la actividad.
Al terminar la ficha, hay que darle a «Finish.» (En el caso de que un estudiante tiene que interrumpir su trabajo pero no lo han terminado, pueden dar al botón «Save for Later» o «guardar para más tarde.» )Cuando terminen, ya les saldrá una nota sobre 10. De no estar satisfecho con su trabajar, los alumnos y alumnas pueden repetirlo. Si resulta que repetirlo y practicar mas veces, solo tienen que informarnos en clase y les «renovamos» la actividad tantas veces que quieren para practicar los conceptos.
Normalmente asignamos un par de nuevas actividades cada semana para que el alumnado tiene tiempo de hacerlo entre semana y/o en los fines de semana. Consideramos que es muy importante trabajar los idiomas fuera de clase para poder consolidar los conceptos que vemos en clase.
Escríbenos por favor en el apartado de los comentarios por cualquier duda.
Explicaremos más de nuestro metodología y las actividades que realizaremos a lo largo del curso en nuestra reunion del departamento de idiomas en Octubre.
Part of the fun of learning other languages is sharing cultural traditions – after all why learn the language if you can’t also appreciate the culture?
To that end, we celebrated the American holiday of Thanksgiving on Thursday, November 28th. We spent the day discussing the history of the holiday (the help the Pilgrims got from the Native Americans learning to plant and harvest food in the New World) traditional foods that Americans eat on this holiday, (turkey, stuffing, mashed potatoes, sweet potatoes and of course, pumpkin pie!) and what Americans do and and watch (American football and the Macy’s Thanksgiving Day parade.)
In Year 1 and Year 2, we also took a moment to reflect on how lucky we are and the things we are grateful for. We wrote our messages of thanks and hung them on our «Thanksgiving tree.»
Finally, to round off our celebration, we shared mini pumpkin pies with whipped cream. The sweet treat was a hit, so here is the recipe for anyone who is interested! Bon Appétit!
TARTA DE CALABAZA
ANTES DE NADA…
Es conveniente empezar diciendo que el puré de calabaza en Estados Unidos se compra ya enlatado, sin embargo en España la compramos como verdura fresca y la asamos o cocemos. El método más rápido para asarla es lavarla bien, cortarla en trozos. Desplegar papel de aluminio o papel vegetal en una bandeja del horno y poner los trozos bocabajo. Una vez asados, se separan de la cáscara fácilmente con una cuchara. Después, la batimos o licuamos con ayuda de algún aparato. ¡Ahora ya está todo listo para comenzar!
INGREDIENTES
500 gr de puré de calabaza
500 ml de leche evaporada
3 huevos
20 gr azúcar blanca
2 gr de sal
6 gr de canela molida
2 gr de nuez moscada molida
4 de jengibre molido
2 de clavo molido (opcional)
1 Masa de hojaldre ya hecho
INSTRUCCIONES
Mezclar en un bol el azúcar, la sal y las especias. A continuación, batir los huevos y añadirlos. Remover y añadir poco a poco la leche evaporada. Cuando esté todo mezclado, añadimos el puré de calabaza. Extender la masa en un recipiente para horno y poner la mezcla encima del hojaldre. Meter al horno a 170/180 º unos 50 o 60 minutos hasta que se vea cuajada. Se puede comprobar la textura con un tenedor o palillo de dientes. Si observamos que los filos de la masa se están quemando o dorando en exceso, podemos poner papel de aluminio en los bordes para prevenirlo. Podéis disfrutarla aún más añadiendo a la hora de servirla nata montada.
This video falls into the category of FYI (for your information) and may help to explain why English can be a difficult language to learn in terms of spelling.
Understanding the background of English also makes the case for «deep learning» of English phonics, so that students have a variety of tools to help them master this tricky language.
We hope you enjoy the video.
This next link gives very concrete examples of just why English is confusing.
So, the method we are currently using at Alquería is a method of synthetic phonics. For more information, please see this entry from our colleague in the preschool explaining the initial stages of synthetic phonics.
