Hello everyone!
El estudio y repaso de los verbos irregulares en inglés comenzó durante el segundo trimestre de este curso de 5º EPO, por lo que en este tercer trimestre estaremos centrados en la revisión de estos verbos así como en el trabajo del nuevo tema JOBS y la presentación oral de cada estudiante.
Por supuesto, esto engloba el estudio del “Past Simple” que es el tiempo del Pasado Simple en inglés.
Como proceso, primero se ha estudiado cómo funciona el Pasado Simple en inglés (verbo to be/to have) así como verbos regulares, para posteriormente empezar con el estudio de los verbos irregulares. El proceso de estudio y conocimiento de los verbos irregulares se realiza poco a poco, conocemos un total de 10 verbos irregulares por semana, y acumulando todos los vistos durante el 2º y 3º trimestre. Para ello, al principio de semana se les muestra al alumnado los verbos a trabajar, agrupándolos según sus características y similitudes para su mejor comprensión. Una vez entendido el agrupamiento, el alumnado copia los verbos junto con su significado en su cuaderno de apuntes relacionado con el “Past Simple”. Cada uno de los verbos se leen, se repiten y se trabajan oralmente con varios ejemplos.
Cada viernes se realiza un repaso de los verbos irregulares vistos y trabajados en clase para fomentar el hábito de estudio y la responsabilidad del alumnado.
¿Qué estrategias se han seguido para facilitar el estudio de los verbos irregulares al alumnado?
1. AGRUPACIÓN DE VERBOS
Los verbos irregulares no siguen ninguna regla y eso hace que sean muy difíciles de recordar. Algunos de ellos, sin embargo, siguen un patrón similar, por ello, en lugar de aprenderlos por orden alfabético, el profesorado los han colocado en grupos similares en relación con la pronunciación o bien la ortografía de los verbos a estudiar, por ejemplo:
- Permanecen iguales en cada forma.
- Tienen la misma pronunciación al final del verbo en cada forma.
- Cambian una sola letra en cada forma.
- Permanecen iguales en tiempo pasado y participio.
- Cambian en cada forma.
A continuación, aquí se muestran las agrupaciones de verbos según sus características:
- Los Trillizos.
- Los GHT.
- Los Capicúas.
- Los Ninjas
- Los UUU Group.
- Los Tea Group.
- Different or Similar.
- MEMORIZACIÓN DE VERBOS MÁS COMUNES
No todos los verbos irregulares se usan comúnmente y, en esta primera etapa de aprendizaje, se estudian y repasan los más usados o más comunes. En lugar de estudiar una lista de verbos irregulares, nos centraremos primero en los verbos irregulares más utilizados. Algunos ejemplos a continuación:
- To go went gone ir
- To find found found encontrar
- To feel felt felt sentir
- To be was/were been ser, estar.
- To eat ate eaten comer
- To buy bought bougth comprar
- USO DE INTERNET
Cuanto más expuestos estamos a los verbos irregulares, más rápido se memorizan y recuerdan; por tanto en clase practicamos una gran variedad de actividades tanto orales como escritas usando el “Past Simple”.
Un ejemplo es a través de numerosos juegos en la pantalla digital.
https://wordwall.net/en-gb/community/irregular-verbs
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/a1-a2-grammar/past-simple-irregular-verbs
Nuestro consejo para familiarizarse con los verbos irregulares: lee todo lo que puedas, ve más televisión en inglés y escucha podcasts. Esto resultará útil no sólo para aprender verbos irregulares sino también durante todo el proceso de aprendizaje del idioma inglés.
Recordamos que el idioma inglés se debe estudiar y repasar para asentar unas buenas bases de vista a estudios superiores.
A continuación, para facilitar el estudio, aquí podéis encontrar la lista de verbos elaborada por el profesorado de idiomas de Alquería Educación. Just Click ...
irregular verbs by groups
Enjoy your time!
TeacherAlqueriaManolo and Ana.
