YEAR 3 WE LOVE ANIMALS

¡Hola a todas y a todos!

En clase de inglés nos estamos preparando para realizar nuestra presentation del tercer trimestre y esta vez vamos a hablar de un tema que nos encanta… ¡ANIMALES!

Nos estamos preparando para hablar y describir a nuestros animales favoritos y nuestras mascotas porque en nuestro cole… ¡amamos a los animales!

WE LOVE ANIMALS!

                      

Aquí tenéis unos divertidos vídeos para seguir conociendo el mundo animal, y a su vez, para practicar el uso de adjetivos, verbos, etc.

Here you have LION, PENGUIN and CATS! Enjoy!

🙂

Teacher Manolo & Teacher Ana

YEAR 6 IRREGULAR VERBS REVISION

¡Hola chicas y chicos!

Os dejamos por aquí una lista de verbos irregulares agrupados con el fin de facilitaros el estudio para el próximo viernes.

irregular verbs by groups

No olvidéis además continuar con la preparación de vuestro topic de Trinity. Podéis consultar el siguiente vídeo recomendado para la parte de entrevista/conversación y adaptar las preguntas a tu información personal.

¡Mucha suerte! and see you later!

Teacher Manolo & Teacher Ana

YEAR 4 QUESTIONS AND ANSWERS TALKING TRINITY EXAM APRIL 2024.

Hello, Year 4.

En clase, estamos revisando y trabajando  las distintas y variadas preguntas en inglés de cara a nuestro examen oral de inglés de Trinity que tendrá lugar en el mes de Junio.

Trabajamos tanto oralmente como por escrito e igualmente revisamos todo el vocabulario.

Hoy, como muy buen ejemplo hemos visto este vídeo en clase  con el cual también podéis practicar en casa y repasarlo.

Para cualquier duda estamos a vuestra disposición.

TeacherAlqueria&Ana.

YEAR 5 IRREGULAR VERBS HOW TO STUDY THEM APRIL 2024.

Hello everyone!

El estudio y repaso de los verbos irregulares en inglés comenzó durante el segundo trimestre de este curso de 5º EPO, por lo que en este tercer trimestre estaremos centrados en la revisión de estos verbos así como en el trabajo del nuevo tema JOBS y la presentación oral de cada estudiante.

Por supuesto, esto engloba el estudio del “Past Simple” que es el tiempo del Pasado Simple en inglés.

Como proceso, primero se ha estudiado cómo funciona el Pasado Simple en inglés (verbo to be/to have) así como verbos regulares, para posteriormente empezar con el estudio de los verbos irregulares. El proceso de estudio y conocimiento de los verbos irregulares se realiza poco a poco, conocemos un total de 10 verbos irregulares por semana, y acumulando todos los vistos durante el 2º y 3º trimestre. Para ello, al principio de semana se les muestra al alumnado los verbos a trabajar, agrupándolos según sus características y similitudes para su mejor comprensión. Una vez entendido el agrupamiento, el alumnado copia los verbos junto con su significado en su cuaderno de apuntes relacionado con el “Past Simple”. Cada uno de los verbos se leen, se repiten y se trabajan oralmente con varios ejemplos.

Cada viernes se realiza un repaso de los verbos irregulares vistos y trabajados en clase para fomentar el hábito de estudio y la responsabilidad del alumnado.

¿Qué estrategias se han seguido para facilitar el estudio de los verbos irregulares al alumnado?

 1. AGRUPACIÓN DE VERBOS

Los verbos irregulares no siguen ninguna regla y eso hace que sean muy difíciles de recordar. Algunos de ellos, sin embargo, siguen un patrón similar, por ello, en lugar de aprenderlos por orden alfabético, el profesorado los  han colocado en grupos similares en relación con la pronunciación o bien la ortografía de los verbos a estudiar, por ejemplo:

  • Permanecen iguales en cada forma.
  • Tienen la misma pronunciación al final del verbo en cada forma.
  • Cambian una sola letra en cada forma.
  • Permanecen iguales en tiempo pasado y participio.
  • Cambian en cada forma.

A continuación, aquí se muestran las agrupaciones de verbos según sus características:

  1. Los Trillizos.
  2. Los GHT.
  3. Los Capicúas.
  4. Los Ninjas
  5. Los UUU Group.
  6. Los Tea Group.
  7. Different or Similar.

 

  1. MEMORIZACIÓN DE VERBOS MÁS COMUNES

No todos los verbos irregulares se usan comúnmente y, en esta primera etapa de aprendizaje, se estudian y repasan los más usados o más comunes.  En lugar de estudiar  una lista de verbos irregulares, nos centraremos  primero en los verbos irregulares más utilizados. Algunos ejemplos a continuación:

  • To go went   gone   ir
  • To find found found encontrar
  • To feel felt felt sentir
  • To be was/were been ser, estar.
  • To eat ate eaten comer
  • To buy bought bougth comprar
  1. USO DE INTERNET

Cuanto más expuestos estamos a los verbos irregulares, más rápido se memorizan y recuerdan; por tanto en clase practicamos una gran variedad de actividades tanto orales como escritas usando el “Past Simple”.

Un ejemplo es a través de numerosos juegos en la pantalla digital.

https://wordwall.net/en-gb/community/irregular-verbs

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/a1-a2-grammar/past-simple-irregular-verbs

Nuestro consejo para familiarizarse con los verbos irregulares: lee todo lo que puedas, ve más televisión en inglés y escucha podcasts. Esto resultará útil no sólo para aprender verbos irregulares sino también durante todo el proceso de aprendizaje del idioma inglés.

Recordamos que el idioma inglés se debe estudiar y repasar para asentar unas buenas bases de vista a estudios superiores.

A continuación, para facilitar el estudio, aquí podéis encontrar la lista de verbos elaborada por el profesorado de idiomas de Alquería Educación. Just Click ...

irregular verbs by groups

Enjoy your time!

TeacherAlqueriaManolo and Ana.