YEAR 3 ORGANIZACIÓN SEMANAL INGLÉS Y FRANCÉS APRIL 20th, 2020.

Hello again!  We hope you are all well.   This is our Weekly Organization,

YEAR 3. 

Organización  inglés y francés.

Día  20 /04/2020.  

  • Blog de idiomas Alquería   8-12: vamos a poner en práctica  los contenidos que hemos aprendido.
  • Describing people: What is he/she like?  What does he/she look like?
  • Tarea y práctica:
  • Visualizar los dos vídeos explicativos: “Describing people”.
  • Reading. Realizar una actividad con varias lecturas sobre  “Describing people” en “Liveworksheets”.
  • Speaking. Realizar una presentación oral  (lo mismo que hacemos en clase) sobre  una persona de vuestra familia  tomando como ejemplo la actividad de “Reading”.  Debe ser  de un minuto o bien dos minutos máximo.  Lo vemos en la sesión de Zoom de inglés.

Día 22/04/2020.

  • Blog de idiomas Alquería   8-12: repasamos contenidos con algunos vídeos explicativos o canciones.
  • Tarea y práctica:
  • Escribir un pequeño texto  50 – 60 palabras sobre un amigo/ amiga respondiendo a las preguntas siguientes:

What is his/her name?   How old is he/she?   Where is he/she from?  Where does he/she live?  How many sisters or brothers has he/she got?   What is he/she like?  What does he/she look like?  What is he/she wearing?

(¿Cómo se llama? ¿Qué edad tiene? ¿De dónde es? ¿Dónde vive? ¿Cuántas hermanas o hermanos tienen? ¿Cómo es? ¿Qué aspecto tiene? ¿Qué lleva puesto?)

 (Mandar pequeño texto escrito a nuestro correo de idiomas)

FRANCÉS:

  • Continuamos trabajando el tema de la casa “La maison”

Tarea y práctica: ver el vídeo explicativo y realizar la cuarta actividad sobre la casa “La maison”  en Liveworksheets. En nuestra sesión de Zoom hablaremos de  “La maison”.

Día 24/04/2020.

  • Blog de idiomas Alquería   8-12:   recursos de juegos  relacionados con los temas trabajados.

Nota:

  • Terminar las actividades pendientes no realizadas en el cuaderno virtual

So I leave you  two videos  in order to learn  how to describe people,

In these videos: What is he/she like?  What does he/she look like? 

And remember to do your Liveworksheets this week.

Take care.

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