Los alumnos de cuarto visitaron la zona Centro de nuestra ciudad. Gran parte de estos trabajos se inspiraron en la arquitectura y en elementos ornamentales de los edificios de la Gran Vía y los aledaños.
Ana Martín
CERÁMICA
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INVENTOS
Ha llegado el día de dar rienda a la imaginación. Pensamos qué vamos a construir, qué podemos inventar. Seleccionamos las piezas en función de lo que hemos pensado y empezamos el montaje.
Coche, moto, caballo, pistola de aire, ratón, lupa. ciudad, mapa de países, tanque, perro… empiezan a surgir:
Os adjunto la ficha técnica:
Ana Martín
GEOMETRÍAS
En la mayoría de estos trabajos los alumnos de tercero han usado el plano de cuerpos geométricos: cubo, cono, prisma, tronco de pirámide: es un avión, un fantasma, un cohete, una sierra, una fachada… decían.
Cuando vieron los planos, les surgieron muchas ideas, querían experimentar con formas y materiales variados: cartulinas, papeles, láminas de revestimiento vinílico.
Todo este despliegue surgió tras la construcción de los cuerpos geométricos. Los decoraron con texturas visuales.
Unieron sus lados.
Y construyeron cuerpos geométricos que se caracterizan por que ocupan un volumen en el espacio, se desarrollan en las tres dimensiones de alto, ancho y largo; y están compuestos por figuras geométricas.
Ana Martín
ALCAZABA DE LA ALHAMBRA
Con la visita a La Alhambra, además de la decoración mural, el grupo de primero trabaja el volumen. Aprovechamos las características defensivas de la zona mas cercana a la ciudad: La Alcazaba. Pretendemos crear un recinto amurallado con múltiples torreones para la vigilancia de la ciudad de la Alhambra.
La primera sesión de trabajo se centró en el coloreado de los elementos (cajas, cartón) que iban a servir de torres y murallas. Todos trabajamos para caracterizar los diferentes elementos mediante el color.
En la segunda sesión formamos grupos de trabajo relacionados con la investigación que vienen realizando en clase con Daría. El trabajo se diversifica incluyendo propuestas relacionadas con la zona de los palacios y la ciudadela.
Grupo de La Alcazaba: completan las Torres incluyendo las almenas, la Torre de la Vela y modelan los soldados que la defienden.
Grupo de Puertas:
Grupo La Medina:
Grupo de Palacios:
Estanques:
Mosaicos:
Ana Martín
NO SÓLO CASAS, SON HISTORIAS
A través de este trabajo hemos querido emular al artista estadounidense William Christenberry cuya obra vimos en la exposición del Centro José Guerrero.
La muestra de la Exposición se centraba en fotografías que el autor había realizado durante años a distintas escenas: casas abandonadas, carteles, iglesias, paisajes. A través de las fotografías realizadas, en ocasiones durante décadas, nos muestra los procesos de transformación y decadencia respondiendo a lo que él mismo definió como la estética del envejecimiento.
Contenía, además, algunas maquetas de diversas construcciones cuya estética nos hablaba de la funcionalidad de dicho habitáculo.
Las pequeñas maquetas llamaron la atención de nuestros alumnos que nos propusieron elaborar sus propias construcciones.
Han trabajado con material reciclado: cajas, cartón tubos… En la primera sesión hicieron el montaje de todos los elementos constructivos.
Han trabajado en grupos de dos o tres miembros. Debían crear una historia para su construcción y conseguir que la forma y la decoración de su exterior aportara información al espectador sobre el contenido subyacente.
En la segunda sesión se centraron en la estética de la decoración exterior y en redactar la historia de dicha construcción.
Historias:
Así han quedado sus trabajos:
Ana Martín