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2º EPO

CONSTRUCCIONES DEL ALBAYZÍN

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Aljibes

Fortaleza, muralla

Casas, puentes

Los alumnos de segundo han recreado las construcciones típicas del Albaycín, modelándolas en arcilla.

Esmaltado

Les encanta construir puentes, fortalezas, fuentes, aljibes, casas…mientras los realizan desatan su imaginación e inventan las historias que se pueden desarrollar alrededor: «el aljibe con pilar donde descansa el niño mientras llega su caballo a beber agua», «los soldados en la muralla que defienden la ciudad de los ataques enemigos». La experiencia constructiva les lleva a recrear la realidad y es en ese punto de encuentro donde los aprendizajes se hacen más significativos.

Ana Martín

 

 

4º EPO

CUERPOS VOLUMÉTRICOS

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En el grupo de cuarto planteamos la realización de diferentes poliedros. Queremos conocer la relación entre la representación gráfica de cada uno de los planos que lo componen y la construcción volumétrica.

La experimentación que les lleva a crear objetos con una forma determinada les conduce a descubrir propiedades tridimensionales en los objetos y a consolidar relaciones espaciales: verticalidad, horizontalidad, altura, anchura, profundidad, equilibrio formal, tamaño, proporción…

La experimentación con los volúmenes creados les lleva a establecer relaciones subjetivas con el espacio. Los volúmenes construidos comienzan ser relacionados con el espacio real: dado, edificio, torre, casa, caja… Transferir la realidad a las tres dimensiones es, en cierta medida, poseer la vida, imitarla y abstraerla para apropiarse de ella.

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Ana Martín

 

 

 

2º EPO

INVENTOS CON RUEDA

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Los alumnos de segundo han estado trabajando el tema: Ciencia y tecnología. Darío expuso en una conferencia la importancia que el invento de la rueda ha tenido en el ámbito tecnológico.

En esta actividad nos proponemos realizar diferentes artefactos en los que usemos objetos con estructuras circulares: tapones, carretes, tubos, discos, cilindros..

Coche de carreras, pozos con polea, camión, tren, tobogan de canicas, coche ametralladora, reloj….. son algunos de los inventos creados por el grupo.

El uso de material reciclado les encanta, disfrutan explorando las posibilidades de los objetos y construyen dando rienda suelta a su imaginación. La sesión  transcurrió en un clima excelente de trabajo.

Ana Martín

5º EPO

ESCULTURAS CON ALAMBRE

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La estrella del rock, el superhéroe, el skater…

Comenzamos con la visualización de  obras de Alexander Calder y otros creadores. Analizamos diferentes formas para representar nuestras ideas mediante el alambre. Contamos con materiales variados para la caracterización de las esculturas.

Les pedí que se centraran en la figura humana. Trabajar el alambre maleable, les ha aportado una experiencia nueva, una oportunidad de expresarse mediante personajes que conforme los iban modelando tomaban vida.

Completamos el trabajo con la reproducción de nombres de diferentes artistas.

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Ana Martín

 

 

4º EPO

PERSONAJES DE PAPEL

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El grupo de cuarto ha estado trabajando en esta actividad durante varias sesiones. Comenzamos construyendo la estructura del cuerpo con rollos de periódico, papel de cocina y cola.

Dotamos a cada personaje de los elementos que  lo caracterizan: pelos, ojos, pechos, barriga, barba… y coloreamos.

Preparamos las telas para el vestuario.

Cosimos las vestimentas y añadimos  otros elementos: cinturón, lazo, capa, cuello, pulsera….

Así ha quedado la exposición de los trabajos:

Mis alumnas me van a decir: ¿ por qué has enseñado a nuestra mamá  desnuda?

Les contestaré: Me pareció muy bonito enseñar el embarazo de esta señora.

Con esta actividad quise trabajar el volumen consolidando la estructura del cuerpo humano. Para los alumnos ha sido una oportunidad de trabajar en grupo, de compartir elementos de juego e imaginación.

Quizás no sea un dato significativo, pero los chicos han reproducido figuras masculinas y las chicas figuras femeninas. Han decidido libremente las características de sus trabajos. Cada una de las decisiones está  dotada con la impronta de su género.

Ana Martín