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ILUSTRACIONES

Esteban PESK, nos visitó de nuevo. En esta ocasión compartió con nosotros el método que utiliza cuando quiere comenzar a dibujar. La idea que nos trasmite es que podemos comenzar a hacer trazos, sin la necesidad de haber concebido una idea previa.

Los trabajos que os muestro a continuación, surgieron sin haber pensado en una historia. Los alumnos comenzaron a dibujar y conforme avanzaban iban surgiendo las ideas. Algunos trabajos no están acabados, fueron muchas las tareas que nos propusimos hacer para la Semana Cultural y algunas de las ilustraciones no se colorearon por falta de tiempo.

Surgieron cosas muy interesantes y de gran valor expresivo. Este método también nos ha resultado atractivo. Hemos aprendido que podemos poner en marcha nuestra imaginación e impulsar nuestra creatividad para que nos acompañe mientras dibujamos.

Ana Martín

HISTORIA ILUSTRADA

Con esta actividad nos proponemos crear historias a través de las imágenes. Antes de comenzar a dibujar pensamos en un tema que nos gustaría relatar. Pensamos en los personajes que van a  intervenir en la historia. El proceso se puede hacer al revés: crear los personajes primero y después  inventar la historia que les sucede.

Para organizar una acción, hay que crear un contexto, ubicar a los personajes en un entorno, situarles, además, desarrollando una acción física o mental. Buscamos crear movimiento, transmitir expresiones, comunicar sólo con imágenes. La ilustración puede potenciar el mensaje de un texto o tener la fuerza expresiva suficiente para comunicar por sí misma.

Ana Martín

ILUSTRACIONES

En el proceso de creación, podemos optar por dejar libre nuestra faceta creativa y confiar en la imaginación. PESK nos envió un video, sobre cómo comenzar a dibujar, aunque no tengamos una idea previa y nos animó a crear. Nuestra mente puede producir cosas únicas y de gran riqueza, a veces elementos o verdaderas historias visuales, no es necesario tener, a priori, un argumento para dibujar.

La historia puede ir surgiendo mientras dibujamos. Sólo tenemos que sentirnos libres y motivados para crear.

Ana Martín

ILUSTRACIONES

Estos trabajos son las producciones de los alumnos de tercero sobre La Ilustración. Los personajes dibujados son variados y han sido elegidos libremente por ellos;  algunas de las ilustraciones están inspiradas en sus libros de lectura.

Para el coloreado han utilizado material variado. Los lápices acuarelables les dan la oportunidad de crear distintas tonalidades. Algunos fondos se resolvieron con tizas pastel o incluso con barras de témpera. Les encanta probar distintas posibilidades.

Ana Martín

EL ÁLBUM ILUSTRADO

Comenzamos la andadura por el arte de la ilustración. Proponemos a los alumnos contar con imágenes momentos vividos en el colegio. Se trata, de relatar-ilustrar entre todos nuestra vida como alumnos de primero. A través de nuestros dibujos los demás podrán conocer qué hacemos cada día o en días especiales. Cada alumno elige qué quiere dibujar: la llegada  al colegio por las mañanas, las diferentes clases, el comedor, la granja, el yoga, la biblioteca, las fiestas…

Los alumnos de primero acogen todas las iniciativas con gran entusiasmo, y ésta les pareció divertida. A modo de álbum ilustrado relatan las diferentes actividades, contextualizadas en el espacio donde tiene lugar cada vivencia.

Ana Martín