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MIRADAS

En el grupo de quinto dedicamos una sesión a la mirada. Abordamos el dibujo del ojo teniendo en cuenta la forma, cada una de sus partes y la incidencia de la luz en el iris. Tras el ensayo de diferentes tipos de ojos les proponemos que realicen un par, y que incluyan además, una expresión en la mirada.

Los ojos dan identidad al rostro, nos aportan información de  la persona que nos mira. A través de la mirada percibimos multitud de sensaciones y emociones, muchas veces antagónicas; recibimos seguridad o incertidumbre, aceptación o rechazo, admiración o desprecio, aversión o afecto…. Somos seres sociales, a través de la mirada percibimos el mundo y a los demás. Para sentir que estamos vivos, que existimos,  necesitamos buscar la manera de identificarnos ante los ojos de las personas cercanas. Fundamentalmente en la infancia, formamos parte de nuestra identidad  a través de la mirada del otro.

Mientras dibujamos miramos los ojos de nuestros compañeros y tomamos conciencia de la importancia de la mirada. No sólo dibujamos, abrimos una ventana al interior del otro.

 

Ana Martín

MIRADAS

Quiero comenzar dando las gracias a Ana, Elena y Gala que han colaborado en la realización de las fotos y la organización de esta exposición. Optaron por fotografiar los trabajos con una  planta al fondo. Probaron múltiples combinaciones antes de situar cada pieza definitivamente.

Esta actividad comenzó con la realización de bocetos en los que ensayaron cómo dibujar ojos.

Practicaron la simetría con el dibujo de los dos ojos,  ante la dificultad de conseguir dos ojos iguales, algunos optaron por hacerlos diferentes. La mayoría lo consiguieron.

Completaron el dibujo con el coloreado del iris.

Decidimos culminar la actividad con el dibujo de los ojos sobre madera. Les entusiasmó la idea. Tras el lijado y adecuación de la base, cada alumno eligió el diseño de su obra.  Animamos a la variedad para tono de la piel de cada rostro.

En otra entrada sobre este tema, comenté: «La mirada proyecta el “yo” interior de lo que somos o sentimos. Aporta información sobre la persona.» Los resultados de este trabajo lo confirman. Hay miradas alegres, pensativas, intrigadas, enigmáticas; rostros dulces, radiantes, preocupados incluso algo misteriosos. Parece que habéis conseguido transmitir la diversidad de la subjetividad humana.

 

¡Buen trabajo chicos!

Ana Martín