Los alumnos de cuarto visitaron la zona Centro de nuestra ciudad. Gran parte de estos trabajos se inspiraron en la arquitectura y en elementos ornamentales de los edificios de la Gran Vía y los aledaños.
Ana Martín
CERÁMICA
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CERÁMICA EN LA ESCUELA
Cuando trabajamos la arcilla, fundamentalmente aprendemos diferentes técnicas para modelarla. Además, hay algo muy importante que aprendemos cuando queremos convertirla en una pieza de cerámica: a tener paciencia. Ha pasado un mes desde que comenzamos el trabajo:
Esperamos el secado y la cochura:
Esmaltamos las piezas:
Y volvimos a cocer el esmalte:
Cuando abrimos el horno siempre hay un motivo de asombro.
Estos son los resultados tras la cochura:
Ana Martín
CERÁMICA, 3º
El proceso por el que la arcilla se convierte en cerámica nos enseña a tener paciencia. A mediados de Octubre trabajamos con la arcilla. Esperamos que se secara antes de poder cocerla. En invierno la humedad y el frío hacen que el proceso de secado sea mas lento. Tras un mes de espera esmaltamos.
Las hojas impresas en la placa de arcilla:
Y las piezas de creación libre:
Tras la cochura estos son los resultados:
Ana
ANIMALES ESMALTADOS, 2º
Los animales de la clase de segundo, ya están esmaltados. Antes de modelarlos habíamos hecho un dibujo que nos sirvió de proyecto previo. Ahora podemos comprobar si lo hemos conseguido.
Os muestro todos los trabajos.
Ana
ESMALTE CERÁMICO,1º
Tras dos semanas de espera, hemos decorado nuestro trabajo con el esmalte cerámico. Prestamos atención a la forma de coger el pincel y a la cantidad de esmalte que aplicamos.
Volvemos a cocer para que el esmalte se desarrolle y se fije a la arcilla. Nuestro trabajo quedó así:
Ana