Cada curso, en la clase de sexto, trabajamos el tema que nosotros denominamos estudio de autor. Pretendemos poner en contacto a los alumnos con la obra de diversos autores de cualquier disciplina artística. Disponemos de una bibliografía limitada y centrada en la Pintura. Pedimos a nuestros alumnos que contribuyan con alguna aportación de casa.
A pesar de nuestras limitaciones, el interés por el tema se hace patente desde el primer momento en el que repartimos los libros en clase. Les pedimos a los alumnos que se dediquen a ojearlos y que puedan ver el máximo posible de autores antes de elegir un autor.
En esos momentos de actividad, un ambiente mágico envuelve la clase, ojean, descubren, comparten; algunos encuentran cosas nuevas, a otros les sorprenden algunos detalles y los comentan con sus compañeros.
El siguiente paso es elegir un autor y una de sus obras. Para su estudio les damos un guión en el que se pueden orientar: Biografía, estilo, obras más importantes, temas de sus obras…. Comienza el trabajo de investigación.
En la sala de informática y con el programa Create Piktochart elaboran un póster de cada autor. Crean, también cuestionarios para construir un Kahoot.
Para finalizar, los alumnos exponen a sus compañeros, el trabajo que han realizado.
En relación a cada obra elegida, les pedimos que bajo las premisas Veo, Pienso, Me Pregunto, la observen y anoten sus percepciones.
Con este trabajo, pretendemos dejar abiertas todas las posibilidades y todas las sensibilidades personales para que los alumnos, terminada su etapa de primaria, puedan seguir interesados en las producciones artísticas en general. Nos motiva, trabajar con ellos estrategias de pensamiento que les inviten a ampliar su visión y sus planteamientos en presencia, no solo de las obras museísticas, sino de cualquier producto o producción visual.
¡Feliz Día internacional de los Museos!
Ana Martín
