Archivo de la categoría: 5º EPO

ESPECIES QUE PROLIFERAN EN EL MAR

Medusas-bolsa

El tiburón cartón, la sardina brick, la anguila metálica y el pez botella.

El pulpo cuerda, el erizo cobre y el pez red.

Las huevas corcho.

Las aguas de los océanos y mares son el hogar de multitud de especies animales. Muchas de esas criaturas, poseen potentes venenos: medusas, pez globo, pez piedra, pulpo de anillos azules, serpiente marina; otras son  amenazantes y feroces: tiburón blanco, pero la más peligrosa de todas las criaturas parecen ser el ser humano. Los desechos humanos depositados en las aguas del mar, causan  nocivos efectos  sobre la vida marina.

Los peces y especies venenosas realizan funciones de equilibrio en los ecosistemas marinos, utilizan el veneno para la autodefensa o para cazar a sus presas pero nunca de forma gratuita. A partir de los venenos de muchas especies, se descubren nuevas sustancias y se extraen los principios activos de numerosos fármacos empleados en combatir o paliar los efectos de  enfermedades como el cáncer. La pérdida de biodiversidad, consecuencia de la desenfrenada actividad de la especie humana, limita la posibilidad de descubrir futuros avances para la medicina y otros sectores de la ciencia. 

Con este trabajo, un grupo de los alumnos de quinto, han querido examinar  algunos de los desechos humanos, con el objeto de denunciar cómo los residuos afectan a la vida marina. Han  hecho una pequeña selección de objetos-basura y una estimación de la gran cantidad de ellos que acaban en el mar. Hay que tener en cuenta  que el promedio de vida de cada artículo es largo y muchas veces, restos de él acaban en el intestino de los peces, contaminando la cadena trófica.  Tengan cuidado con los animales feroces de larga vida como los residuos de plástico, las latas,  las baterías, las colillas, aparejos de pesca abandonados…Este verano, cuando disfrutes de la playa, recicla y cuida tu entorno, todo lo que dejes en la orilla, acabará en el mar.

Los trabajos se expusieron en el porche del aulario durante la fiesta de fin de curso.

Ana Martín

DEFENSA DEL MAR

 

En el grupo de quinto, consideramos las diferentes actividades en las que vamos a trabajar, como una oportunidad para denunciar la contaminación marina. Pretendemos tener otra mirada, plantearnos la oportunidad de hacer una inmersión y hacernos conscientes, a través de la mirada de los buzos sumergidos, de una realidad cada vez más frecuente: objetos-basura y fondos contaminados.

Hay muchas publicaciones, estudios y estadísticas que hacen referencia  a la contaminación marina. Hago un sondeo en ellas y deduzco que las actuaciones perniciosas, la dejadez y la falta de concienciación de las instituciones y de los ciudadanos, desafortunadamente no es nada nuevo.

Adjunto un documento de Greenpeace, que hace referencia a la basura marina. El escrito es de 2005, me gustaría pensar que en 11 años las actuaciones de prevención y reparación de los vertidos al mar se han incrementado.

http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/contaminacion/basuras-en-el-mar.pdf

Los fondos marinos que hicieron nuestros alumnos, sirvieron de decoración en diversos espacios de la fiesta de fin de curso.

Además de los buzos sumergidos en el mar, sondeamos los fondos con algunos submarinos. Hubo un equipo muy motivado con el dibujo de estos originales submarinos, que sirvieron como base de la piscina del stand del tercer ciclo.

Este grupo, además,  ha colaborado en la realización de carteles generales. «Marejada», el cartel del stand y el título de la temática de nuestra fiesta: «EL MAR».

La decoración del stand  para la fiesta creó un ambiente muy marino.

Gracias a todos por vuestra colaboración y por el entusiasmo que habéis puesto en el trabajo realizado.

Ana Martín

TRABAJOS COOPERATIVOS PARA LA FIESTA

En las últimas entradas, os he ido mostrando los trabajos de algunos cursos en relación a la temática de la fiesta de fin de curso.

El próximo sábado celebramos la fiesta titulada: El Mar. Además de los dibujos previos, los grupos de primaria están preparando diversos trabajos que servirán para ambientar la fiesta.

En las semanas previas la actividad es incesante, los pasillos son ocupados por voluntarios ávidos de terminar sus trabajos. De primero a sexto colaboran para sacar adelante carteles, títulos, fondos, especies marinas…

Todos los trabajos os los mostraré a lo largo del mes de junio. En esta entrada quiero dar las gracias a todos mis alumnos por el trabajo realizado y por la actitud de colaboración.

Este tipo de actividad, les permite valorar el resultado del trabajo cooperativo y disfrutar de lo que están haciendo con el fin de exponerlo al resto de la comunidad educativa .

¡Enhorabuena a todos por el trabajo realizado!

Ana Martín

TRAMA DE KAMAL

Cada curso los alumnos de quinto realizan un diseño a partir de la trama de Kamal Alí. Este único módulo puede generar infinidad de diseños vinculados al coloreado y a la simetría.

Esta red modular fue custodiada con esmero por los mudéjares andalusíes durante el destierro de los hispanomusulmanes. Queremos que nuestros alumnos se introduzcan  en el funcionamiento de las redes modulares a través de esta trama. Es primordial que conozcan aquellas manifestaciones artísticas que forman parte de nuestro legado cultural.

Mientras trabajan, les gustar levantarse y mirar la evolución del trabajo de otros compañeros. Se asombran al ver que cada diseño es diferente.

Ana Martín