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MAQUETAS, 4º

En el  grupo de cuarto presenté una propuesta para trabajar el tema del volumen: construcción de maquetas. Se  formaron cinco grupos de trabajo. A partir de ahí cada grupo se gestionaría de forma autónoma:

  • Toma de decisiones: tema de la maqueta.
  • Acuerdos a tomar: elementos que la componen.
  • Reparto de tareas: diseño del espacio, construcciones, infraestructuras.
  • Cuidado y control del material.

La propuesta tuvo plena aceptación por parte de los alumnos.

Han trabajado con entusiasmo y responsabilidad por lo que me parece justo mostrar la evolución del trabajo de cada grupo.

GRUPO MEGA CRASH:

GRUPO ALQUERIA DE LA MUERTE:

GRUPO  CASA DEL FUTURO:

GRUPO CIUDAD PARAISO:

GRUPO LA CIUDAD:

Nos queda una sesión de trabajo para terminarlas. Os felicito por haber sabido trabajar en grupo de forma tan autónoma, planteando en cada sesión nuevos retos. Os felicito, además, por llegar a acuerdos sin hacer problema de vuestros diferentes puntos de vista,  por la aportación individual que cada uno ha hecho a su grupo y por compartir vuestras experiencias.

El resultado de un trabajo es importante.   El modo con el  que has vivido una experiencia  lo es aún más.

Os mostraré las maquetas cuando estén acabadas.

Ana

TRABAJAMOS CON ARCILLA, 4º

En este ciclo, se sienten familiarizados  con las propiedades  de la arcilla y conocen  tanto las posibilidades como las dificultades que ésta ofrece. En tercero introducimos a los niños en la búsqueda racional del volumen, es decir, en la creación consciente de una forma determinada, previamente imaginada. Ahora en cuarto estamos aplicando esos conocimientos.

Les traigo arcilla cuya masa no es homogénea y tienen que dedicar tiempo a amasarla. Hacen una bola y comprueban su densidad y su resistencia aplastando y comprimiendo la masa. Modifican la bola con golpes secos de diferente intensidad,  empleando la palma de las manos, un rodillo o golpeándola contra la mesa, se aseguran que no le ha quedado dentro ninguna burbuja de aire.

Una vez preparada la arcilla adaptan la forma de la bola al trabajo que desean realizar.

Un saludo

Ana Martín