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AUTORRETRATOS

En esta actividad, cada alumno ha realizado dos trabajos. El primero, columna de la izquierda, sin un modelo. El segundo, a la derecha, lo han realizado mirando una foto de su rostro.

En la entrada anterior en la que os mostraba los autorretratos de 6º, comprobamos como, cada año, renuevan los recursos pictóricos con los que representan su figura.

Con esta actividad podemos ver que cada alumno posee un «estilo de representación». Sin duda, el trabajo se enriquece cuando tiene la posibilidad de contrastar la imagen mental con la imagen real.

Ana Martín

 

EL CIRCO DE VIANEY

Este trabajo está inspirado en la colección “Circólica” del artista plástico colombiano Nelson Vianey Vacca.

«Circólica» estará de gira este año y se exhibirá en, Mónaco, Nueva York, Miami, Río de Janeiro, México, Colombia, París y Londres.

El autor se inspiró en los personajes del circo del sol, sobre todo arlequines,  bufones y caballos. La muestra, llena de colorido, refleja la alegría de vivir y las cosas positivas, para ello recurre a los colores brillantes: rojo, amarillo y verde y los tonos azules, violetas y fucsias. Nuestros alumnos se han identificado con este uso del color, creando gran variedad de tonos.

«Me encanta el circo desde que era un niño, me encantan todos los personajes. A todos les gusta el circo, es un idioma universal». Comenta el autor.

Ha sido un trabajo muy gratificante.

Ana Martín

 

GEOMETRÍAS PERSONALES

En la entrada anterior os hablé del proceso de ornamentación por el cual el hexaedro, construido por los alumnos de cuarto, se convertía en una cajita especial.

Los alumnos debían elegir algo personal  para introducir en la caja. Seleccionaron momentos vividos ( familiares o con amigos) objetos significativos y los guardaron  en  la cajita decorada especialmente para acogerles.

Construimos nuestro yo en  relación con nosotros mismos y con los demás. Las vivencias, fruto de nuestras relaciones interpersonales dotan de significados a nuestra experiencia.

En estos textos  expresan algunas  palabras  sobre el objeto:

Ana Martín

GEOMETRÍAS PERSONALES

Los poliedros o cuerpos planos, son cuerpos geométricos compuestos exclusivamente por figuras geométricas planas. En la clase de cuarto hemos planteado la construcción de un poliedro regular: el cubo o hexaedro, compuesto por seis caras cuadradas.

Desarrollamos el diagrama del hexaedro, a través  del despliegue de todos sus planos, unidos por un lado común y sobre un plano único.

Posteriormente realizamos pliegues sobre las líneas de sus aristas,  a las que hemos agregado pestañas que nos permitirán unirlas con la cara opuesta  haciendo coincidir los bordes.

Antes de proceder a la construcción del cubo,  decoran el interior y el exterior del plano. Para ello usamos materiales variados: papel, hilos, telas, cartulinas….

Pretendemos crear un objeto que nos cuente una historia personal. Cada alumno debe pensar en un elemento que irá dentro del hexaedro. La parte superior de este cuerpo geométrico, no la  cerramos y lo convertimos en una  cajita. La estética  de la caja, tanto en su parte interna como externa, tiene que componer un todo relacionado con el objeto.

En otro post os mostraré los resultados.

Ana Martín