El grupo de primero hizo, el pasado miércoles, su representación del Flautista de Hamelín para los alumnos de infantil y segundo curso. En el blog del primer ciclo podéis encontrar más información sobre la actuación.
Tras la actuación dibujaron algunos de los personajes.
¡Enhorabuena! Habéis realizado un gran trabajo.
Ana Martín
El Segundo ciclo de primaria ha estado trabajando el Foto-collage a partir de una propuesta de Manuele, práctico del Master de Bellas Artes y Educación, que como ya sabéis se encuentra en nuestro colegio desde finales de Febrero.
Partiendo de fotografías personales y fotos recortadas de revistas, los alumnos del grupo de sexto han organizado su collage, trabajando diferentes formas de enfocarlo: fotocomposición, anuncio, cartel, noticia.
Tras una breve historia de la fotografía, queremos introducir a los alumnos en el tema del lenguaje visual a través de la fotografía, analizar sus estructuras y objetivos con la técnica del collage. Para ello los alumnos trabajarán:
En la segunda sesión, Manuele analiza, junto a cada autor, diversos elementos de su trabajo. Un análisis contextual, nos aporta datos biográficos sobre el autor, además se destacan recursos compositivos: recorrido visual, orden de las imágenes, distribución de pesos, dinamicidad y recursos morfológicos: ocupación del espacio, contrastes, tonalidades que inciden en el espacio de la representación.
Por último realizan un análisis interpretativo global donde aportan sus puntos de vista: el autor, Manuele y por parte de otros compañeros; analizan las relaciones intertextuales de las imágenes, de los personajes y su relación con el contexto creado.
Los trabajos, expuestos en la entrada del aulario, eran admirados por los padres y compañeros de otros cursos.
Ana Martín
El Segundo ciclo de primaria ha estado trabajando el Foto-collage a partir de una propuesta de Manuele, práctico del Master de Bellas Artes y Educación, que como ya sabéis se encuentra en nuestro colegio desde finales de Febrero.
Partiendo de fotografías personales y fotos recortadas de revistas, los alumnos del grupo de quinto han disfrutado esta actividad.
Tras una breve historia de la fotografía, queremos introducir a los alumnos en el tema del lenguaje visual a través de la fotografía, analizar sus estructuras y objetivos con la técnica del collage. Para ello los alumnos trabajarán:
En la segunda sesión, Manuele analiza, junto a cada autor, diversos elementos de su trabajo. Un análisis contextual, nos aporta datos biográficos sobre el autor, además se destacan recursos compositivos y morfológicos que inciden en el espacio de la representación. Por último realizan un análisis interpretativo desde varios puntos de vista: el autor, Manuele y por otros compañeros.
Los trabajos expuestos en la entrada llamaban la atención de padres y demás compañeros.
Ana Martín
La semana que viene el grupo de segundo, irá al Albaicín. En clase, con Daría, están investigado sobre diversos aspectos de este barrio histórico: Puertas, murallas, torres, casas, paisaje, aljibes…
En Artística, hemos potenciado el conocimiento de sus elementos arquitectónicos y paisajísticos a través de dos técnicas: la acuarela y el dibujo a carboncillo.
Han realizado un magnífico trabajo.
Ana Martín
Las actividades que se están desarrollado este mes en el área de artística, se han centrado en la dramatización. El grupo de primero, como ya os ha contado Rosi, está preparando la obra: El Flautista de Hamelin. En el blog de primero tenéis más información del proceso que están siguiendo.
A finales de Febrero se incorporó Manuele, práctico del Master Universitario en Artes Visuales y Educación, para hacer las prácticas en nuestro colegio. Interesado en las artes escénicas y la música, está desarrollando diversas actividades con la mayoría de los grupos.
El grupo de sexto ha estado trabajando en la creación de un Maneki Challenge.
En próximas entradas o seguiré informando sobre estas actividades.
Ana Martín