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LOS ELEMENTOS EN LA NATURALEZA

Es tiempo de vacaciones. La Naturaleza nos ofrece oportunidades excelentes de observación de los cuatro elementos clásicos que forman parte de su estructura: tierra, aire, agua y fuego, así como sus diferentes manifestaciones.

FUEGO

TIERRA-ROCAS

CIELO-AIRE

AGUA-MAR

Los elementos básicos de la expresión plástica: el punto, la línea, la textura y el color se encuentran inmersos en estas composiciones naturales. ¡Os animo que lo observéis!

Las líneas proporcionan expresividad en el plano, nos indican posición, movimiento o dirección, se configuran a partir del grosor, la intensidad, la dirección y la posición. Cada tipo de línea mantiene su expresividad y nos aporta datos sobre el movimiento o la dirección. La línea puede expresar ideas, emociones y sentimientos. Una composición en la que predominen las líneas horizontales expresará sensación de reposo, tranquilidad, quietud y frialdad. Una composición en la que predominen las líneas verticales dará sensación de fuerza, elegancia, ascensión, espiritualidad. Las líneas oblicuas expresan inestabilidad. Las líneas curvas expresan dinamismo y movimiento.

La textura es la apariencia de una superficie, enriquece la expresividad de un plano o de una composición. Cada textura nos proporciona una sensación distinta: uniformidad, estatismo, rugosidad, aspereza. La textura de los objetos influye en los sentidos del ser humano y crea una corriente de atracción o rechazo según sus características, y unas impresiones visuales y táctiles de variados efectos. Una superficie de textura lisa y uniforme produce una sensación visual estática, y una textura rugosa, irregular y de diferentes colores produce mayor efecto de movimiento visual.

El color es el aspecto más llamativo de una imagen, nos ayuda a comprender lo que vemos al brindarnos información adicional acerca de los objetos que contemplamos. El color es por lo tanto una cualidad de los objetos que por sus características no es propia sino variable. Podemos percibir los colores gracias a tres factores: el sentido de la vista, la luz y las propiedades químicas de los objetos. Cada objeto tiene unas características que provienen de su composición molecular y que le hacen absorber determinadas ondas de color y rechazar otras. Las ondas rechazadas o mejor dicho, las reflejadas son las que captan nuestros ojos. Los colores aparte de aportar información, afectan a nuestros sentimientos y emociones.

Los colores fríos son más bien apacibles y evocan el agua, la noche, la profundidad  o lejanía. Los colores cálidos son muy luminosos, es decir, reflejan gran cantidad de luz y son llamados así porque evocan el sol y el fuego.

Los colores provocan en los seres humanos sensaciones, emociones y recuerdos.

Nos vemos en Septiembre. Os deseo que regreséis cargados de emociones positivas y buenos recuerdos.

¡Feliz verano!

Ana Martín

 

 

EL CIRCO DE VIANEY

Este trabajo está inspirado en la colección “Circólica” del artista plástico colombiano Nelson Vianey Vacca.

«Circólica» estará de gira este año y se exhibirá en, Mónaco, Nueva York, Miami, Río de Janeiro, México, Colombia, París y Londres.

El autor se inspiró en los personajes del circo del sol, sobre todo arlequines,  bufones y caballos. La muestra, llena de colorido, refleja la alegría de vivir y las cosas positivas, para ello recurre a los colores brillantes: rojo, amarillo y verde y los tonos azules, violetas y fucsias. Nuestros alumnos se han identificado con este uso del color, creando gran variedad de tonos.

«Me encanta el circo desde que era un niño, me encantan todos los personajes. A todos les gusta el circo, es un idioma universal». Comenta el autor.

Ha sido un trabajo muy gratificante.

Ana Martín

 

ILUSTRACIONES CIRCENSES

Para llevar a cabo este trabajo los alumnos han realizado dos  ilustraciones. En la realización de la segunda ilustración eligen uno de estos criterios:   parecida, simétrica, opuesta, con respecto a la primera ilustración.

Partimos de diferentes imágenes que nos muestran instantáneas sobre actuaciones típicas del circo clásico: mago que parte a una mujer en dos mitades, hombre bala, equilibrista sobre caballo……

La exposición de los trabajos en el stand del tercer ciclo quedó magnífica.

¡Buen trabajo!

Ana Martín

PERSONAJES ENTRE LO REAL Y LO IMAGINARIO

El grupo de sexto ha colaborado en la decoración de entrada al jardín. Hemos tomado como modelos personajes del chileno Alejandro Arrepol:

«El tema que exploro transita a través de la infinita relación entre el hombre y su entorno; encuentro entre lo real con lo imaginario. Mis personajes están vestidos  o disfrazados con atemporales, coloridos y lúdicos ropajes que le ayudan de alguna manera a no develar su verdadera  personalidad. Son como actores representando un determinado papel en la obra y no pueden expresar sus emociones: trapecistas y  arlequines buscando el equilibrio montados sobre balones, cuerdas o bicicletas.   Elementos estáticos y dinámicos articulados en espacios evocativamente irreales.»

Los demás  trabajos han decorado el stand del tercer ciclo:

Gracias por vuestra colaboración.

Ana Martín

EL CIRCO DE CALDER

El trabajo de los alumnos de tercero comenzó con la reproducción de la litografía»Delle Nazioni Unite Drôle De Poisson» – 1965 – del artista estadounidense Alexander Calder.

El artista era un entusiasta del arte circense. Calder construyó un circo en miniatura con alambres, corcho y cuero durante su estancia en París entre 1926 y 1931. El circo de Calder está habitado por leones, malabaristas y trapecistas que casi tienen vida propia, payasos, tragaespadas, lanzadores de cuchillos y contorsionistas del tamaño de una mano.

Inspirados en Calder algunos diseñaron estos dibujos:

La temática circense les animó creando personajes variados:

Ana Martín