SEPTIEMBRE
Durante este mes, el trabajo de todos los cursos está centrado en dos actividades fundamentales :
- La rotulación
- El autorretrato
ROTULACIÓN
El hecho de resaltar mediante el diseño de diversas tipografías un letrero, un título o nuestro nombre, produce un efecto que capta la atención de los demás o la nuestra propia y nos facilita la recepción del mensaje implícito.
El desarrollo de actividades con diferente tipo de grafías, es una experiencia que les proporciona, paulatinamente, las herramientas necesarias para entender que las PALABRAS son portadoras de significados y por lo tanto de pensamientos.
AUTORRETRATO
Cada año les motivamos a decorar la clase con su autorretrato.
En el primer ciclo se desarrolla como una actividad divertida, durante la cual los alumnos visitan repetidas veces el cuarto de aseo para mirarse al espejo. Hay un espejo situado frente a nosotros: la mirada de los demás, que diariamente nos proyecta nuestra imagen. En ese espacio de interactuación, debemos aprender a conocer nuestras peculiaridades físicas personales de forma subjetiva y aprender a reconocerlas y aceptarlas.
En el segundo ciclo, comienza una cierta preocupación en los alumnos por representarse parecidos a como son, de nuevo necesitan acudir a mirarse al espejo.
En ocasiones les facilitamos una foto de su cara. Aparece la disyunción entre cómo me imagino, cómo soy y cómo me gustaría ser.
A lo largo del tercer ciclo se desarrolla en los niños la necesidad imperiosa de representar la realidad. El dibujo realista se presenta como un reto, una necesidad de darse cuenta de la realidad tal y como es, no como hasta ahora la habían imaginado.
La realización del autorretrato es una tarea un tanto estresante, la meta de conseguir una imagen real de uno mismo parece inalcanzable y agotadora. Les ayuda el encaje de las medidas de su rostro y el estudio de las proporciones faciales.
Un saludo
Ana Martín
