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Despedimos a Amalia

Hola familias,

Que poquito nos queda  para despedirnos de la Clase Amarilla, ¡una semana!…..y es por ello que estamos aprovechando cada día para adelantarles que van a pasar a la clase naranja y que van a ser mayores. El grupo está muy consolidado como tal y están preparados para enfrentarse a nuevas situaciones, de eso no tengo duda.

Ayer celebramos el cumpleaños de Jonas, compañero más pequeño del grupo celeste que ya tiene un año y lo acompañamos en su celebración aquí en el cole. Somos muy cuidadosos con los pequeños y nos encanta cuidarlos, nos sentimos más mayores y responsables. Antonio le ayudó a repartir el bizcocho ya que Jonas todavía no anda.

¡¡Vaya semana de cumples llevamos!!

Cada día a primera hora tenemos juegos motrices y en esta ocasión lo hacemos utilizando el paracaídas de colores que les da mucho juego: hacemos grandes olas moviéndolo de arriba a abajo, hacemos maremotos agitándolo muy rápido, giramos corriendo para los lados, identificamos colores, hacemos una cueva gigante…. Lo pasamos fenomenal.

Y hoy tenemos un día muy divertido en el que despedimos con mucho cariño a Amalia que ha estado con nosotros este trimestre y con la que hemos compartido muy buenos momentos. 

Amalia les ha regalado a cada uno un colgante, hecho por ella, con el símbolo y con la sorpresa que se ilumina en la oscuridad cuando se recarga con la luz del sol o con una linterna. Les ha encantado a estos  amarillitos.

También como propuesta de la mayoría tenemos una actividad de música en la que tocamos diferentes instrumentos, por supuesto el instrumento que más les ha gustado ha sido el tambor. Practicamos algunas funciones ejecutivas como la atención y el control inhibitorio a través de juegos en los que tenían que seguir dos consignas: cuando levantamos las manos, tienen que parar de tocar los instrumentos y cuando las bajamos volvemos a tocar. A algunos les cuesta mucho controlar la impulsividad pero es importante practicarlo desde estas edades.

Y aquí no acaban las sorpresas, salimos al Parque más temprano de lo habitual, para llevar a cabo una actividad de experimentación con agua y jabón. Utilizamos varios materiales para hacer pompas: conos, cuerdas gigantes y pomperos con diferentes formas. Qué divertido y qué bien sabemos soplar para hacer las pompas de jabón.

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Así llegamos al final de esta semana, con la despedida de Amalia a la que le hemos regalado unos dibujos muy bonitos y unas fotos de grupo  con nuestras huellas impresas.

Amalia estos amarillitos y nosotras te vamos a echar mucho de menos. Has sido una alumna en prácticas que desde el primer momento te has implicado como una más de nosotras y has sabido ganarte el cariño de todos.

Esperamos que te vaya muy bien y aquí estaremos para lo que necesites.

Buen fin de semana para todos.

Carmen

 

Flota o se hunde

¿Flotará una plátano? ¿Se  hundirá una manzana? Nos divertimos  con este sencillo experimento y descubrimos por qué unas cosas flotan y otras se hunden.

-Silvia, flotar es algo de la piscina o de la playa.

El grupo formula sus hipótesis antes de comprobar si sus predicciones son ciertas introduciendo cada fruta en el agua.

Algunas frutas dejan de flotar si le quitas la cáscara, ¡Qué sorpresa! El plátano se hunde sin cáscara, creímos que flotaría. La cascara del plátano es su chaleco salvavidas ya que tiene un montón de agujeritos llenos de aire. ¡Cómo los submarinos Silvia!

Pasamos a la acción: organizamos parejas, les ofrecemos un recipiente lleno de agua y objetos que flotan y que no flotan. A través de la manipulación de objetos , la observación directa y lo bien que se lo han pasado con el agua descubrimos respuestas acerca del mundo natural.  ¡El corcho  y la madera flotan! 

Llegaron a la conclusión de que el que  un objeto flote o se hunda en el agua depende de su peso….así que lo dejamos aquí ,jajaja. 

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Después de todo el revuelo de agua, momento LECTURA. 

¡Qué bonita imagen!

 

 

 

Los viernes disfrutan de las sesiones de Música y Educación Física.

Ver las imágenes de origen

Terminamos la semana disfrutando de momentos especiales:

NOTA: Os recuerdo que la fiesta de fin de curso tendrá lugar el día 22 de junio. El tema elegido «PERSONAJES FANTÁSTICOS». Nuestros peques tendrán que venir disfrazados ese día. ¡Imaginación al poder! Es importante que el disfraz sea fresquito. 

Feliz fin de semana.

Silvia.

 

Todos los animales bostezan

Buenos días familias,

¡Seguimos disfrutando y aprendiendo en nuestro cole!

J U E V E S

El jueves Luisa nos cuenta curiosidades sobre  los dientes de algunos animales. Con ayuda de un divertido cuento, Luisa comparte con el grupo los dientes de diferentes animales cuando bostezan. El cocodrilo, el mapache y el zorro tienen muchooooos dientes, el conejo cuatro, la serpiente dos y  la tortuga ninguno… 

¿Y vosotros naranjitas? ¿Cuántos dientes tenéis? Muchoooooos ¡Mira Silvia! ¡A mí pronto se me va a caer uno!,jajaja

Aprendemos a través de los sentidos, especialmente del sentido de la vista  y del oído. ¡Gracias Luisa! seguimos aprendiendo unos de otros. 

 El juego se desarrollo con gran interés, para nuestros naranjitas la vida es un gran campo de juego. Disfrutan de cada segundo:

En el taller de experimentación ponemos en práctica la oportunidad de poder pintar y jugar con la pintura sin mancharnos. Utilizamos bolsas transparentes de congelar y las llenamos de pintura. Las posibilidades que ha presentado esta actividad han sido muchas, hacer surcos, pintar letras, números…..¡Ha merecido la pena! 

 

¡Nuestras semillas han crecido!

En los talleres de la tarde seguimos reforzando el trabajo de coordinación ojo-mano con ayuda de los punzones…. 

Terminamos la tarde del jueves con puzles y juegos en los que ponemos en práctica la concentración y los tiempos de espera.

V I E R N E S

Gran parte de la jornada del viernes se desarrolla en el exterior:

Vendemos helados….fresa, limón, nata o chocolate. ¡Son geniales!

Terminamos la semana con la Tarde cooperativa en el «árbol reunión». Escuchamos la lectura de varios cuentos y compartimos la  deliciosa merienda que cada viernes nos ofrecen la cocineras del cole.

Feliz fin de semana.

Silvia.

 

Trabajamos «el gusto»

MEJORLa actividad central de la mañana ha sido un taller de experimentación en el que hemos trabajado básicamente el sentido del GUSTO (aunque también ha tenido un papel importante el olfato, sobre todo en determinados alimentos como el vinagre por ejemplo).

De forma alternativa al juego en el aula, hemos ido llamando a los niños y niñas a pasar por la mesa de experimentación en la que hemos realizado un recorrido por diferentes sabores, les hemos dado nombre (tanto a los alimentos como a los sabores) y hemos analizado de forma personal si nos gustaban o no. Sus caras eran un poema, reflejaban a la perfección cuales estaban siendo sus percepciones en cada caso. Es curioso apreciar como muchos se decantan por los sabores dulces, mientras que otros tienen predilección por los salados y/o los ácidos. Una prueba más de lo variados que podemos llegar a ser………20151110_102256

Estos son los alimentos que hemos probado:

AZÚCAR, CANELA, VINAGRE, SAL,         CACAO, LIMÓN

Aquí os dejamos algunas fotografías del taller para que también vosotros podáis disfrutar de este momento en el aula:

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Ha sido un taller muy interesante con el que creo que hemos descubierto cosas nuevas sobre los sabores y sobre nuestros propios gustos personales.

Y como colofón………os «regalamos» algunas fotillos de nuestro momento «PARQUE ALQUERÍA», ¡lo están pasando en grande»:

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Encarna Camús y Loli Gálvez