Comenzamos una nueva semana con mucha energía y dispuestos a disfrutar de las diferentes actividades programadas.
Hoy la propuesta de juego ha sido la cocinita y algunos coches. Se van incorporando al juego conforme van llegando y comienza la interacción entre ellos y ellas.
Antes de pasar a realizar nuestro Taller Creativo hacemos el primer control de esfínteres de la mañana. Ya somos cada vez más autónomos, intentamos bajarnos el pantalón e incluso quitarnos el pañal. Trabajamos con ellos el hábito con el objetivo de que todos lleguen a alcanzar este logro tan importante dentro de su desarrollo.
Hoy la técnica que utilizamos para crear unos frisos decorativos de otoño, es la ESTAMPACIÓN, con círculos y con hojas. De manera individual cada uno va plasmando con pintura estas diferentes formas. Les sorprende mucho ver cómo aparece la huella. Y los demás han sido muy pacientes esperando a que llegara su turno.
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En el momento de la Asamblea, aprovechamos para leer las cartas del fin de semana que han aportado Maya y Elena. También vemos unas piñas que Ana y Aimar cogieron ayer en el campo para nuestra cesta de otoño.
Tras la siesta, tenemos un rato de modelado con plastilina. Trabajamos la motricidad fina antes de merendar.
Hoy ha sido un día muy emocionante. Desde primera hora ya hemos venido muy inquietos porque sabíamos que algo importante íbamos a hacer hoy. Lo primero que hemos hecho ha sido la elección de los cuentos para empezar (por fin) el PROYECTO DE LECTURA. Como ya sabéis se lo llevan hoy y lo debéis traer el lunes 25 de octubre.
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En nuestra asamblea de la mañana hemos hablado de nuestra salida y hemos repasado las normas que no debemos olvidar en nuestras salidas:
Los primeros en abrir camino serán la clase verde, después la clase naranja y por último, cerrando el tren, la clase roja. Debemos mantener siempre la distancia tanto con el grupo verde como con el rojo.
Por el tramo de carretera siempre iremos en tren, andando por el filito, muy atentos a lo que dicen las profes.
A lo largo del curso realizaremos diferentes rutas en las que podremos disfrutar de distintos escenarios.
Hoy nos hemos dirigido dirección río Beiro, un recorrido cortito para que se vayan habituando. Observamos que los árboles aún siguen verdes, un tractor, muchas plantas de maíz con mazorcas como las que trajo Luis, un helicóptero de la policía, una avión que volaba muy bajito, Sierra Nevada a lo lejos, las acequias llenas de agua, nuestra sombra en el suelo…
Cuando salíamos del cole preguntaban algunos ¿Cuánto queda para llegar a la Vega? Es mucha información para el primer día, poco a poco iremos interiorizando normas y contenidos. Nuestro primer acercamiento ha ido genial, ¡estarán cansadísimos!
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Por la tarde hemos hecho un taller creativo con las hojas que hemos recogido. Nos despierta la creatividad y la imaginación poder crear cosas nuevas a raíz de otras. Entre todos hemos hecho un elefante con las hojas, después hemos hecho nuestras propias composiciones y se nos ha ocurrido que podríamos pegarlo en un folio para así guardarlo, ¡qué buena idea!
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Esperamos que paséis muy buena tarde y… ¡hasta mañana!
Iniciamos una nueva semana con las pilas cargadas tras el fin de semana.
A primera hora se van incorporando de manera muy progresiva a la clase llevando a cabo nuestras rutinas de higiene ( cambio de zapatos y lavado de manos).
Tras la pregunta ¿A qué vamos a jugar hoy? Surge como primera propuestaLA PELUQUERÍA. Sacamos los utensilios necesarios para llevar a cabo el juego de «ser como» y los bebés para peinarlos, lavarles el pelo, secárselo, ponerle rulos…. Lo pasan muy bien y surge entre ellos pequeñas interacciones a través de su lenguaje y gestos.
Como son pequeños, el interés sobre una misma propuesta todavía no perdura mucho en el tiempo por lo que surgen también el juego del tren, construcciones o lectura de cuentos.
Hoy tenemos un pequeño Taller Creativo, donde nos ponemos en contacto con la pintura y los pinceles. A estas edades lo que pretendemos es que experimenten con multitud de materiales y diferentes soportes a través de los cuales van a ser capaces de expresarse de manera plástica. La expresión plástica abarca desde sus iniciales garabatos hasta sus juegos lúdicos, es una manera de expresarse y comunicarse a través de diferentes técnicas.
Utilizamos como soporte unos calendarios reciclados que les ofrecen una perspectiva en volumen. Con los pinceles y la pintura les doy la posibilidad de experimentar libremente con la mezcla de colores. Ha sido muy divertido y lo han disfrutado mucho, ¡¡Menos mal que llevábamos nuestros baberos de pintores!! Je, Je, Je
Después de asearnos, tenemos nuestra Asamblea de la fruta antes de bajar al Parque con nuestros compañeros y compañeras de la Clase azul.
Por la tarde, tras la siesta, Mini- Taller de Plastilina.
Continuamos la semana y hoy lo hacemos con un interesante taller de artística en donde trabajamos con las acuarelas sentados a la mesa.
Con las acuarelas aprendemos a utilizar el pincel de una manera especial ya que hay que mojarlo en agua y frotarlo en la pintura para conseguir el color deseado…y para cambiar de color hay que limpiarlo agitándolo en el agua…¡ Cuántas cosas que aprender y practicar!
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Les ha encantado la experiencia que de forma individual han ido dando por terminada uno a uno…¡ Preciosas obras de arte!.
Asamblea de la fruta y salimos al parque a disfrutar del buen tiempo.
Hoy visitamos a las gallinas y les llevamos un poco de comida que ha traído Alba para ellas. Con la entrada de Alba al gallinero ( muy valiente ella) nos encontramos con un huevo recién puesto que cogemos encantados…¡ Un huevo!,,,¡Y está calentito!…Lo llevamos a la cocina y nos lo comeremos cocido en la ensalada…¡ RIQUÍSIMO!.
En el parque hemos disfrutado del sol ya que hace un poco de fresquito y apetece.
De vuelta a la clase juego libre y lectura de cuentos hasta la hora de la comida.
¡Hola familias! Paso a narrar algunos de los momentos vividos con el grupo naranja:
Ayer el día fue lluvioso pero en clase lo pasamos fenomenal con multitud de actividades. Comenzamos con la lectura de «Todoshacemos caca» y «El duende comecosquillas».
Tratamos el tema de la caca de una forma directa, sencilla y con un toque de humor. Muchos peques experimentan miedo a dejar salir la «caca» de su cuerpo. Intentamos hacerlos conscientes que todos los seres humanos hacen caca y que es algo natural como el comer.
Lucas está triste porque ha perdido las cosquillas y tiene que ir con sus padres a buscar al duende comecosquillas para recuperar la alegría, ¡Qué de risas ! Les ha encantado. Descubrimos que hay diferentes partes del cuerpo en las que tenemos cosquillas y cada una de ellas tiene un hilo de un color distinto.
Tras el dibujo de la lectura y por votación del grupo, las propuestas de juego han ido enfocadas a los animales. Organizamos espacios y a jugar.
Tras el almuerzo, volvemos a clase para asistir a una gran fiesta de disfraces, con palomitas ficticias incluidas…jajaja.
Bailamos…
Nos sentamos para ver actuaciones….
Repartidora de palomitas…
Dedicamos gran parte del taller de la tarde a trabajo de alfabetización. De forma divertida y utilizando diferentes materiales trabajamos su nombre. Comenzamos a trazarlo y a organizar sus letras, cada uno llevo su ritmo. El grupo al completo es capaz de reconocerlo…el nombre es una palabra muy importante que les acompañará durante toda su vida.
También hay tiempo para el correcto trazo de números y el descubrimiento de figuras con volumen:
Volumen
Trazamos direccionalidad de los números.
Los miércoles dedicamos gran parte de la mañana al taller de artística, nuestros peques pueden desarrollar sus habilidades a través de sesiones de imaginación y creatividad que plasman sobre el papel.
¿Cuál es tu color favorito? Mi color favorito es el arcoíris. Es un claro ejemplo de cómo algunos de nuestros naranjitas ven sin límites el mundo que les rodea.
El ARCOÍRIS es un elemento maravilloso para enseñarle a los peques los alegres coloridos que lo componen.
¡Qué comience la diversión! Pacientemente han ido pegando trocitos de papel sobre el espacio correspondiente hasta completar el ARCOÍRIS. ¡Gran trabajo decían,jajaja!
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Mientras un grupo realiza el taller creativo, el resto se divierte con juegos de mesa que los animan a manipular y crear. Estos juegos favorecen que visualicen figuras en el plano y en el espacio.
Cuadrados, estrellas, triángulos….
Monstruos, pistolas de besos….
Tienda de figuras de colores…
Bajamos al parque, correr, saltar…¡moverse! El movimiento hace que nuestros peques se sientan bien, liberen tensiones y expresen libremente sus emociones. Por lo general, utilizan el cuerpo para manifestar lo que sienten en su interior.
En inglés, inician vocabulario relacionado con animales de la granja….
Hasta mañana.
Finalmente intentaremos realizar el próximo martes SALIDA a la VEGA.