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PREPARANDO LA SEMANA DE LA LECTURA

Buenas tardes familias,

La etapa de Infantil al completo estamos preparando todo para nuestra Semana de la Lectura.

El grupo amarillo y azul hoy dedica un ratito de la mañana a salir a nuestro rellano para montar las letras del cartel que anuncia esta semana tan especial. Este bonito cartel lo hemos realizado de manera cooperativa las dos clases.

Nosotros en nuestra clase, además de compartir el momento de juego con Lindley en inglés, tenemos también un taller creativo en el que creamos nuestros propios marcapáginas.

CREACIÓN DE MARCAPÁGINAS

Para el taller hemos utilizado como soporte cartón cortado previamente, virutas de colores ( ceras y lápices) y pegamento de barra.

Solo les he tenido que explicar una vez en que consistía la actividad y de manera individual lo han ido haciendo con mucho cuidado y sorpresa al ver cómo los colores se quedaban pegados con el pegamento.

Han quedado unos marcapáginas muy originales y diferentes unos de otros, los expondremos la semana que viene cuando estén terminados.

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Hoy compartimos la Asamblea con los pequeños para despedir a Daniela que se  trasladan unos meses a Londres. Ella nos ha traído unos «gusanitos» para compartirlos con todos nosotros.

Y para terminar  os cuento que antes de comer leemos un libro muy mágico y bonito que trae Aimar de casa.

Nos vemos mañana con la celebración del Día del libro.

 

Saludos

Carmen

LETRAS CREATIVAS

Hola familias,

Seguimos con un buen tiempo primaveral que hace que en el Parque lo pasemos muy bien con las pelotas y el arenero.

Seguimos con nuestra programación de actividades y después del rato de juego les proponemos una actividad creativa en la que además trabajamos la alfabetización. Les presentamos una serie de letras grandes en mayúscula que ellos y ellas tienen que intentar identificar. Las vocales son las más fáciles para ellos y algunas consonantes que están incluidas en sus nombres.

Después para darles color lo hacemos a través de la técnica de estampación en diferentes colores. Con estas letras haremos el Cartel que anuncia nuestra SEMANA DE LA LECTURA. Es un taller cooperativo con el grupo azul que pintará con rodillos el fondo donde irán puestas las letras.

En la Asamblea, contamos un cuento muy gracioso que nos trae Elvira de casa. Una historia de una ranita que se esconde en la madriguera del conejo🐰y asusta a los demás animales del bosque.

Y tras la fruta salimos a jugar al Parque haciendo muy bien el tren con la cuerda.

Nos encanta visitar a los animales y echarles hierba que los mayores estaban quitando del huerto.

Que paséis una feliz tarde.

Saludos

Carmen

Vuelta a la calma

Buenas tardes, familia,

feliz tarde de martes, ¿Cómo lleváis la semana? En la clase Naranja hoy ha sido un día muy divertido. Primero hemos conocido las monedas de 1€ me manera real, que serán las que los papás y mamás usen en la tienda del vivero.

Laura, compañera pedagoga, viene de nuevo a visitarnos con juegos y técnicas de relajación para volver a la calma tras la actividad que siente nuestro cuerpo después del juego, de un enfado, de mucha alegría…cualquier emoción es válida para ello.

Nos propone, por un momento, pensar una historia llena de alegría, emoción, tristeza, miedo, susto, frustración…nuestros Naranjitas lo han dado todo la verdad. Hablamos sobre las emociones, como bien sabéis todas las emociones son válidas, es cierto que algunas nos gustan más y otras un poco menos…pero todas forman parte de la vida y hay que aprender a convivir con ellas.

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Tras esta historia llena de altibajos, nos quedamos en calma, relajados y con buen sabor de boca. Laura nos propone colorear nuestro monstruo de la calma del color que hayamos sentido a lo largo de la sesión. Añadiremos el monstruo verde a nuestro panel de emociones ya que nos ayudará a recordar ese momento de calma cuando lo necesitemos.

Disfrutamos de la clase de inglés bien relajados. Después vamos al patio a jugar con nuestros juguetes antes de comer.

Por la tarde tenemos una propuesta muy creativa, practicamos nuestra grafomotricidad haciendo soles en un espacio grande, primero pegamos los gomets ocupando todo el espacio y después trabajamos los grafismos desde el gomet hacia fuera, cada uno con su color.

Así trabajamos la grafía, la identificación de colores, espacialidad, manipulación de elementos y el correcto agarre del rotulador y sobre todo el respeto a los compañeros, a lo que ellos reproducen de manera creativa, a respetar el espacio de trabajo común y el compartir. Lo han vivido con mucha emoción, regalando bonitas palabras a los amigos y a lo que hacían, ayudándose, dándose ideas los unos a los otros…

Esperamos que paséis muy buena tarde de martes.

Un saludo,

María

Técnicas de relajación

Buenas tardes, familia,

Espero que estéis pasando un buen martes, aunque un poco nublado con esta nube de polvo. Nuestros Naranjitas ya han hablado sobre ello, «es una nube que viene de la sabana y viene a Granada» «es una nube de polvo que llueve polvo» «es una nube del desierto que llueve polvo» … Esas han sido sus teorías más habladas.

Hoy hemos tenido una visita muy especial en clase, ha venido LAURA (profesional de pedagogía que trabaja con nosotros) y nos ha hecho un taller en el que hemos trabajado las emociones, además nos ha enseñado métodos para relajarnos cuando estamos enfadados…

¿Recordáis la técnica del cubito de hielo, Naranjitas?

Después hemos escuchado distintas músicas que nos transmitían emociones diferentes: alegría, miedo, enfado… Y hemos dibujado al son de cada una, los dibujos han sido muy interesantes.

Luego hemos disfrutado de nuestra hora de inglés con Lola, aprendemos las partes del cuerpo jugando y cantando. Os dejo una canción muy conocida que les encanta bailarla.

Por la tarde disfrutamos de nuestro taller CREATIVO. Creamos un collage a partir de los recortes que hicimos ayer en nuestro taller de recortado y otros recortes reciclados. Trabajamos la creatividad, la identificación de colores y formas y la motricidad fina.

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Eso ha sido todo por hoy.

Buena tarde,

María Laguardia

CUÁL ES LA PRIMERA LETRA DE NUESTRO NOMBRE

Buenas tardes familias,

El día comienza con el momento de juego libre y la compañía de Lindley hablando en inglés. Las propuestas han girado en torno a preparar el desayuno a los bebés y la celebración de cumpleaños. Después han ido introduciendo otras propuestas como la peluquería y los médicos.

Mientras se desarrolla el juego, les proponemos un Taller creativo en el que pintamos con acuarelas una cartulina con la inicial de cada nombre en mayúscula echa con cinta carrocera.

La actividad la hacemos en pequeños grupos y primero trabajamos con el nombre propio de cada uno. Vemos cuántas letras tiene, las intentamos ordenar fijándonos en el nombre y vemos por qué letra empieza cada nombre.

Después nos ponemos los baberos para no preocuparnos de las manchas y disfrutar del momento. Han avanzado considerablemente en la utilización de las acuarelas, saben cuál es el proceso y lo hacen con mucho cuidado. La consigna es que tenemos que dar color a todo el folio….y descubrir qué pasa cuando retiramos

la cinta carrocera. Les sorprende  ver su letra de color blanco sobre todos los colores que han pintado.

Seguimos con las rutinas diarias y llega la Asamblea en la que la súper Catalina reparte la fruta, pasamos lista a ver quién ha faltado y contamos un cuento que nos aporta Elvira titulado: » EL LIBRO QUITACHUPETES».

Seguidamente, pasamos por el baño y bajamos a disfrutar de los espacios exteriores. Hoy les dejo estar un ratito en el Parque de los mayores de infantil y visitar las gallinas y conejos. Lo pasan en grande.

Por último os dejo unas fotos del momento de la comida en la que además de comer muy bien solos sin mancharse, los que terminan antes colaboran ayudando a los demás. Les gusta mucho tener «pequeñas responsabilidades».

Que paséis una buena tarde.

Saludos

Carmen