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TALLER COOPERATIVO.

Volvemos con energía tras el fin de semana. Comenzamos la marcha del día con la actividad motora. En ésta sesión utilizamos como herramientas: cajas de cartón, el equilibrio y los globos.20160222_105027

En el TALLER COOPERATIVO,  hacemos una composición de colores con platos de diferentes

colores. Nos dividimos en pequeños grupos, de dos en dos, en momentos podemos puntuales podemos ser incluso tres.

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Empleamos el pincel y la pintura de dedos para dar color a nuestra composición, Utilizamos también platos de colores y para terminar 20160222_120527coloreamos los círculos y hacemos círculos.20160222_120340

Ingrediente indispensable para ésta creación: ponemos a prueba «el saber esperar» , Antes de pegar los platos dejamos a secar la pintura. Como bien sabéis, «la paciencia es el arte de toda ciencia». DSC03669

Mientras se desarrolla el juego, de forma paralela se realiza el taller creativo. Jugamos con los bebés, la cocinita y a los médicos.

Recordamos la visita a la Escuela de Hostelería, ¡cómo disfrutaron! Hacemos la lectura de las cartas del fin de semana 

Hoy es la súper Sofia L.  que ayuda a Lindley a repartir la fruta. Aprendemos a contar en inglés y una nueva canción de un mono20160222_110526 doctor. Para terminar leemos el cuento aportado por Maria «CAT and MOUSE»

 

Y….. mañana más.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

EXPERIMENTO DE MIA: «LA BOTELLA MÁGICA»

IMG_4665Hoy le ha tocado el turno a Mía ser la protagonista con su experimento. Primero prepara todos los materiales necesarios:

  • botes
  • jabón
  • pegamento
  • agua
  • purpurina

Mía con gran soltura ha explicado a sus compañeros/as cómo se realiza:

  1. Llenamos los botes con agua templada, no enteros.
  2. Echa medio bote de pegamento
  3. Dos cucharas soperas de jabón
  4. Purpurina
  5. Mover para ver lo que ocurre

¡¡Ohhhhh qué bonito!!, la purpurina se va mezclando en la mezcla de líquidos y da un efecto muy bonito, muy relajante.

Por equipos hemos podido experimentar y crear diferentes botes. Se lo han pasado muy bien.

¡Gracias Mia por tu experimento!

Como en todos los experimentos hacemos la representación gráfica de lo vivenciado en esta actividad.

Por la tarde, como Elena está en un taller de música para la semana cultural de Primaria, no tienen música con ella pero nosotros/as aprovechamos para hacer las maracas de Carnaval: utilizamos lenteja, arroz y garbanzos para rellenar las botellas, también les echamos papelitos de colores y por último les ponemos un globo en el tapón. Han quedado muyu bonitas y lo más importante es que las han hecho ellos/as con toda su ilusión.

¡¡YA  QUEDAN DOS DÍAS PARA LA FIESTA!!

Carmen Jiménez

FALTAN CUATRO DÍAS PARA….

Se inicia la cuenta atrás para el gran día. Pequeños y grandes estamos deseosos con su llegada.20160208_104354
Hoy en el taller creativo, decoramos cada uno a su gusto, ell@s
eligen el color que quieren o desean utilizar. Poco a poco, centran toda su 20160208_104345atención en dar las pinceladas precisas con el pincel.
En la asamblea de iniciación: Hoy lunes, la primera tarea es buscar en el buzón las cartas 23517239-cartero-de-dibujos-animados-con-el-bolso-y-la-cartapara hacer la lectura de las mismas; recordar lo que hemos hecho en el fin de semana y con quién hemos compartido  juegos y experiencias. Decidimos a que vamos a jugar ¡con los animales! ¡¡Los leones!!! y con las maderas para construir la casa de los animales.
Continuamos ensayando la letrilla de la chirigota junto con la coreografía ¡¡¡qué lío madre!! A la vez que divertido.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

¡ MÁGIA !

Iniciamos la semana con muchas ganas  de crear cosas , jugar, colaborar, cantar….. Hoy centran su atención en las siguientes actividades:

  • El equilibrio. El grupo se divide espontáneamente en dos para juegos-psicomotrices-de-equilibrio_2colaborar en la construcción del equilibrio. Aprendemos a esperar al compañero, a no empujar
  • El juego del lobo feroz y los cerditos: Con LoboFerozlas telas grandes y con el apoyo de: la mesa,el baúl y las sillas construimos las casas para escondernos del lobo que nos persigue para comernos.
  • Taller: hacemos Masa Casera. Los ingredientes que se necesitan son los siguientes:DSC03031

Harina, Espuma de afeitar y  colorante alimentario.DSC03032

Manipulamos, trocean y moldean todo tipo de objetos, montañas, gusanos tartas… Nos dividimos en dos grupos, ell@s están presente durante el proceso de la creación de la plastilina de color. Cómo si se tratara de una gran mago, viven la transformación, y …junto con las palabras mágicas «ABRACADABRA». Para ultimar utilizamos pajitas de colores para poner velas, antenas…

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  • Asamblea, contando con la ayuda de las cartas, los pequeños y los mayores del grupo comienzan a participar más contando de su fin de semana con papá, mamá , abuelos, titos….¡ CÓMO HAN DISFRUTADO!
  • Con Lindley nos deleitamos y reímos con la historia de un simpático wiggperro. Más tarde jugamos a imitar el movimiento y los sonidos que producen estos animales: perro, gato y serpiente. Finalizamos la sesión cantando y presentando la palabra de la semana – W.O.W. «HAT».
  • Como colofón , hoy es el primer día que comen ¡¡¡¡SIN BABERO!!!! ¡¡¡Qué grandes!!!. La prueba la han babero-pirata-rojo-kiwisacsuperado, en general tod@s tienen un especial cuidado para no manchar su ropa. Cómo es normal, un@s  han logrado el objetivo más que otr@s.

Loli Gálvez y Encarna Camús

¡Por fin lunes!

Damos la bienvenida a una nueva semana llena de retos para todosdescarga (4) nosotros.

Desde muy temprano llegan nuestros amarill@s a clase llenos de energía e ilusión; empezamos a canalizar esta energía con el juego motor en el aula. Practicamos el control que tenemos de nuestro cuerpo probando nuestro equilibrio a diferentes alturas. ¡Qué dificil!

En la asamblea estrenamos la actividad de la que ya os hablamos la descarga (1)semana pasada: «Qué he hecho durante el fin de semana?». Cogemos las cartas que hemos recibido en nuestro buzón y les damos lectura en voz alta. Cada un@ tiene la oportunidad de aportar ideas cuando leemos su carta, por ser el primer día, no ha ido nada mal. El objetivo fundamental será el de fomentar el lenguaje y la comunicación en gran grupo. Aprovechamos este momento además para leer el cuento que ha 8traído Leo de casa: «Edu ya no quiere llevar pañales», a ver si poco a poco nos vamos «animando» y vamos dejando atrás los pañales que nos quedan en el grupo. Sin prisa, pero sin pausa, jajaja.

Las propuestas de la mañana han sido: coches y herramientas, y han venido dadas en gran medida por algunas de las cosas que hemos leído en las cartas del fin de semana, es un tema por el que están muy interesados. ¡A jugarrrr!

Y mientras el juego se desarrolla en la zona del tapiz, en las mesas les proponemos un taller bastante divertido. Hemos usado como herramientas para estampar algo que no es muy usual para ellos…..¡globos!. La experiencia ha sido estupenda, aunque en muchos casos el globo se nos escurría entre las manos El resultado obtenido espectacular, hemos conseguido unos cuadros preciosos. ¡Ozú que bien!

En inglés seguimos trabajando el invierno y el frío (WINTER AND COLD).

Y en el parque, disfrutamos del solecito y de nuestros juegos preferidos images (3)al aire libre.

Nuestro súper……..¡MARCELO!

Encarna Camús y Loli Gálvez