Hola, buenas tardes, empezamos la mañana jugando con el maletín de médico, leyendo cuentos…La clase azul y amarilla juntos, poco a poco nos juntamos todo el grupo y nos vamos al aseo.
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Al volver Charito nos tiene preparado el papel continuo en el que marcamos la silueta, lo estampamos con moldes de patata y además le pegamos los ojos, nariz y boca.
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Mientras unos estampa el resto del grupo observan y juegan por la clase.
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Terminamos y pasamos al aseo donde disfrutan viendo como el agua se colorea al lavar sus manos llenas de pintura.
El Super reparte toda la fruta, en este momento del día les apetece un montón y repiten una y otra vez.
Hola, buenas tardes, empezamos la mañana con diferentes materiales que van eligiendo.
Después de esto con la clase despejada saco un enorme papel continuo y les propongo que se tumben para hacer su silueta; el tema les llama mucho la atención y se observan unos a otros con gran interés; casi todos tienen su silueta hecha. Lo hemos expuesto en el corcho que está enfrente de la clase y poco a poco le iremos dando mas contenido. Recogemos y como tienen ganas de pintar les saco papel continuo en color amarillo y rotuladores, se entusiasman y pintan largas líneas a todo lo que les da el brazo, tienen la seguridad de los artistas, sin complejos ningunos; algunos se tumban y le hacen la silueta a su compañero (algunas camisetas han quedado un poco afectadas, lo siento).
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Por la tarde montamos un puzzle que nos regala para la clase un antiguo alumno, que como ya es «mayor», está en la clase verde. Gracias Mateo.
Hola, buenas tardes, esta mañana hemos empezado haciendo castillos en un ambiente muy relajado.
Con la llegada de todos el ambiente se anima y juegan con los carritos y los bebés. Recogemos y se inventan un juego que realmente parece una clase de yoga.
Tenemos que dejar el juego e irnos al aseo para esos mayores que ya no tienen pañal y para ese grupo que se sientan en el orinal y muchas veces hacen pipí.
Volvemos a clase y les propongo pintar y ellos aceptan encantados, pero antes hay que responder a algunas preguntas:
¿Pintamos con los dedos? ¿Pintamos con pincel? ¿Pintamos de verde, de azul, de rojo? Les doy un cartón sobre el que hay pegado un folio blanco con un círculo sin terminar de cerrarse. Observamos todas estas cosas y ¡a pintar libremente!
En la asamblea tomamos plátano y el Super pasa lista con la compañía de un amigo espontáneo.
Salimos al parque y jugamos al baloncesto con la canasta provisional que les pongo.
Volvemos a clase que nos espera una deliciosa comida: ensalada, estofado de ternera, rollitos de primavera y un yogur.
Hoy nos visita Charito ¡¡¡bien!!! y tenemos la oportunidad de realizar nuestro primer taller creativo, «Contenedores para reciclar en el aula». El objetivo de Plan de Centro para este curso como ya cité en nuestra reunión es «Concienciación medioambiental» , así que nos ponemos manos a la obra…..
El arte es un lenguaje que permite que los niños se expresen, sin darse cuenta a través de las actividades plásticas pueden manifiestar emociones y sensaciones. Han disfrutado en grande con la actividad:
¿Por qué debo reciclar? Conocer qué podemos hacer para cuidar nuestra naturaleza es una gran enseñanza (compleja a estas edades) que debemos pasar a nuestros hijos. Paso a paso explicamos a nuestros naranjitas cómo separar los residuos: contenedor amarillo para el plástico y azul para el papel …..lo significativo e importante para ell@s ha sido la creación de los contenedores, pintar con rodillo o decorar con trocitos de papel o plástico cada caja , -¡han quedado súper chulos Silvia!- me decían, jajaja. Somos un gran equipo y estoy segura que juntos aprenderemos llevar a cabo la correcta clasificación del material a reciclar.
Mientras un grupo trabaja el resto juega de forma relajada con lo que más le apetece:
Nuestra súper del día NAIA, cuenta cuántos somos y escribe a «su manera» el número en la pizarra….¡¡OZÚ QUE BIEN!!!
y en inglés trabajan los colores y las mezclas con este interactivo y divertido libro: «MIX IT UP», un secreto, si lo sacudes o le soplas, ¡hace magia!
¡Día intenso e interesante el de nuestros naranjitas!
Hola, esta mañana empezamos dibujando, sobre papel charol y con rotulador permanente, les he pedido que hagan su retrato, han puesto toda su intención y por supuesto son grandes obras de arte difíciles de imitar; mientras el resto del grupo jugaba libremente.
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Hacemos la asamblea y les cuento el cuento de «Caperucita Roja» todos lo conocen muy bien y nos reímos mucho de la frase «buenas tardes señor lobo».
Están muy interesados en mostrarme «las posturas» que saben hacer, cada uno inventa la suya.
Bajamos pronto al parque y le damos de comer a las gallinas.
Durante la comida hablamos de como sentarnos para estar cómodos y no mancharnos.
