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PREPARATIVOS PARA CARNAVAL Y CUMPLEAÑOS VARIOS

Buenas tardes familias,

Tras unos días sin haber podido escribir el blog, hoy  os voy a contar un poco el transcurrir del final de la semana pasada y lo que llevamos de esta.

El jueves pasada, como teníamos programado, Julia estuvo al frente del grupo y tuvieron un taller artístico cooperativo de ciclo, en el que utilizaron la técnica de estampación con cilindros de cartón, para darle mucho colorido al cartel anunciador de nuestra próxima fiesta de Carnaval, el viernes 21.

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El viernes, con Amalia (ya que Julia se puso malita), estuvieron disfrutando de la propuesta de los disfraces que les encantan. A través de esta actividad van adquiriendo cada vez más autonomía a la hora de ponerse y quitarse la ropa. Se sienten muy contentos cuando se miran al espejo y ven su look cambiado y transformado en una gran variedad de personajes. También ensayaron la chirigota, ¡¡ya nos quedan pocos días para la actuación estelar ja, ja,  ja!!

Ayer comenzamos la semana muy contentos y muy emocionados pues nos quedan cuatro días para la fiesta. Estuvieron jugando a primera hora de la mañana con los materiales reciclados de cartón y nos reunimos en la Asamblea para hablar de nuestra fiesta y pegar las letras sobre  el cartel que pintaron la semana pasada. Primero presentamos cada letra y fueron identificándolas a la vez que las relacionábamos con los nombres y palabras que empezaban por dicha letra. 

Después tenemos que hacerle un dibujo a Máximo que el sábado cumplió tres años y lo ha celebrado con nosotros trayendo un rico bizcocho que ha querido compartir con sus compañeros y compañeras.

Antes de encender las velas, llamamos al «Duende de los cumpleaños» que es un ser invisible y mágico que nos visita para este momento, ¡¡DUENDEEEEEEEEE!!

Hoy martes, tenemos un día muy completo: comenzamos con la sesión de motricidad con Alberto en la que nos presenta un material nuevo con conos pequeños para realizar circuitos y diferentes desplazamientos.

Al mismo tiempo, por pequeños grupos vamos saliendo de la clase a una mesa preparada para llevar a cabo la creación de maracas, instrumento que utilizamos para animar en el carnaval. Para ello utilizamos botes reciclados transparentes, gomets de colores, garbanzos, espirales de pasta y un globo.

Primero decoramos con los gomets, trabajando la psicomotricidad fina, la atención así como la coordinación óculo manual.

El siguiente paso es llenarlas de garbanzos y espirales para que suenen.

Y por último ponerle el tapón con un globo para que se queden bien cerradas. Han quedado unas maracas muy bonitas hechas por ellos y ellas, y que utilizaremos estos días para animar las chirigotas. El viernes se las podrán llevar a casa.

Terminamos la mañana, antes de bajar al parque, haciéndole un dibujo como regalo a Alejandro que cumple tres añitos.  Van verbalizando lo que están pintando: el bizcocho, las velas, globos….  Nos preparamos para volver a llamar al «Duende» que nos acompaña en el instante que Alejandro sopla las velas ataviado con su corona ja, ja, ja

Y el  momento más esperado por todos es cuando reparte un rico bizcocho que ha hecho en casa con su padre.

¡¡Qué bien lo hemos pasado hoy en la clase amarilla!!

Tengo que decir, que gracias a los libros sobre música que están aportando a la clase Roma y Martín, estamos teniendo momentos muy relajados en la comida o cuando hacemos los dibujos en los que nos acompañan las melodías de Mozart, Beethoven, jazz, ópera….Y algunos están teniendo mucho interés en escucharlas.

Por las tardes seguimos con nuestras actividades de enriquecimiento con pequeños talleres en los que fomentamos su desarrollo integral.

NOTA: para el viernes necesito que traigan pantalones o leggins negros o azul marino y  sudadera color blanca o beige para que todos lleven las mismas tonalidades.

Ya nos queda nada para el gran día.

Buena tarde, Carmen

¡¡APRENDEMOS A TRAVÉS DEL JUEGO!!

Hola familias,

Los días pasan muy rápido aquí en la clase amarilla, ¿será porque lo pasamos fenomenal con cada propuesta  de aprendizaje?

Cuando llegamos a clase, nos encontramos un tractor hecho de cartón por el alumnado del Instituto Ramón y Cajal para el día de la Infancia. Disfrutamos de él montándonos y compartiéndolo un rato en el momento de juego, os podéis imaginar lo que quedó del tractor tras el juego…..

Ayer disfrutamos de la Sesión semanal con Alberto para practicar las habilidades motrices. Ya tenemos muy interiorizado que cuando él llega estamos todo el grupo sentado en la asamblea esperando a que coloque todo los materiales para comenzar la actividad. Cada vez el tiempo de espera lo llevan mejor y son capaces de estar atentos y sentadas hasta que Alberto explica lo que vamos a hacer con cada material.

Los circuitos motrices son muy completos para el desarrollo físico de los pequeños ya que practican el equilibrio, los diferentes desplazamientos sobre los bloques y los saltos con los aros. Además favorecen el seguir un orden y ser respetuoso con los compañeros sin empujar, sin colarse, siendo pacientes….

Termina la sesión con juegos de pelota: lanzamientos, botes, patadas etc.

Hoy miércoles, además del momento de juego con las cajas de cartón, los peluches, los animales y la cocinita, llevamos a cabo una actividad artística en la que utilizamos diferentes materiales: plastilina como base, espaguetis, macarrones y pajitas. El objetivo de este taller es que cada uno pueda crear su propia construcción con estos materiales, utilizando la psicomotricidad fina (la pinza y la coordinación óculo manual). Todos han disfrutado de la actividad con mucha concentración en la tarea y lo mejor es que les da la posibilidad de desmontarla y volver a crear una nueva  construcción con los mismos materiales. Las dejaremos expuestas en la clase hasta el viernes, que podréis llevároslas a casa para que puedan seguir practicando su psicomotricidad fina y creatividad.

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Estos días, el tiempo nos está acompañando para poder disfrutar del Parque y sobre todo del arenero que nos da muchas posibilidades de experimentación para hacer castillos y formas en la arena con diferentes moldes.

También como somos muy curiosos, podemos ver como el profe Juanjo trasplanta ajos en el huerto y cómo nuestras habas ya están creciendo.

Me despido hasta el viernes para seguir contando más aventuras del grupo amarilla.

Carmen

 

¡¡VIERNES LLUVIOSO!!

Hola familias,

Terminamos la semana con un viernes lluvioso y sin poder salir al exterior.

Ayer tuvimos nuestra sesión de JUEGO HEURÃSTICO con los siguientes materiales: cilindros de cartón, tapones, cucharas de madera y las latas contenedoras. La sesión se desarrolla en un clima muy relajado y los descubrimientos que iban haciendo son dignos de mencionar: las palas de madera si las golpeamos una con otra hacemos sonidos, ritmos…, también si las golpeamos contra la mesa o el espejo, los tapones les sirven para simular que beben, son como dos orejas…., los cilindros de cartón se pueden encajar unos en otros, ruedan si los empujamos con las palas, nos sirven de catalejos….

Todas estas acciones sobre los objetos las hacen de manera autónoma buscando estrategias y a través del ensayo y error.

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El momento de la recogida que es muy importante lo hacen muy bien, clasificando y muy rápido con la cooperación de todos.

Hoy tenemos un viernes muy divertido a pesar de que no hemos podido salir al Parque. A primera hora motricidad practicando el equilibrio, los mayores del grupo que controlan más ayudan a aquellos que todavía les cuesta, somos muy buenos ayudantes.

Seguimos con nuestros momentos de juego en los que la Casita sigue estando presente para escondernos y buscar un espacio para desaparecer de la vista de todos, los coches, la cocinita y el Sr. Potato también han sido juegos de su interés estos días.

Como Taller de psicomotricidad fina, jugamos con la plastilina, la manipulamos y amasamos con el rodillo y añadimos bandejas con macarrones y trozos de pajitas. Cada uno ha ido haciendo su propia creación con el objetivo de estimular el agarre con la pinza fina. Es importante hacer ejercicios de este tipo para preparación a la buena utilización del lápiz. Se lo han pasado genial.

Y como no podemos salir al Parque, ponemos música con canciones que les gustan para bailar: «El baile del sapito», «El auto de papá», «Alibombo» etc

Las lecturas de esta semana han sido las siguientes:

NOTA: el próximo miércoles 25 de noviembre, tenemos nuestra reunión de grupo a las 16:00 de la tarde, por lo que el alumnado que tiene horario de 13:30 y 15:00 h podrán quedarse ese día hasta que finalice la reunión. Mis compañeras de ciclo les darán la merienda.

Os deseo un buen fin de semana, nos vemos el lunes.

Un abrazo, Carmen.

 

MAZORCA DE MAÃZ

Buenas tardes familias,

Hoy tenemos un día estupendo en la Clase Amarilla.

Manuel trae de casa una mazorca de maíz, que ha llamado la atención de todos.

Aprovechamos el momento de la Asamblea para que Manuel nos pudiera explicar de donde la ha cogido y qué podemos hacer con ella. Hablamos de que las mazorcas están en una planta de maíz y que sirven para hacer palomitas.

Tras el juego, como estaban muy tranquilos, nos sentamos a llevar a cabo un taller de Modelado con plastilina.  Trabajamos la motricidad fina y para ello que mejor forma que con algo que ellos y ellas puedan manipular, pellizcar, aplastar….y utilizando rodillos y material específico para esta actividad. Os dejo un pequeño vídeo para  que podáis disfrutar de este momento:

Lo pasamos genial en nuestro Parque y visitamos la granja para echarle el maíz al gallo, porque la gallina estaba en su casita poniendo huevos y el conejo estaba escondido.

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Las mayores de sexto de primaria se acercan a ayudarnos y acompañarnos en nuestro traslado por el patio. Los peques se dejan ayudar y las mayores disfrutan con ellos.

Por la tarde, después de comer y una buena siesta,  jugamos a  los puzles y terminamos el día con una rica merienda.

Hasta mañana,

Buena tarde

Carmen

¡¡SEMANA MUY CORTITA!!

Qué tal familias,

Espero que estos días de fiesta hayáis disfrutado de buenos momentos en familia.

Comenzamos una semana muy cortita en la que la actividad principal la protagoniza Alberto con su sesión de Psicomotricidad.

En esta ocasión introduce un material nuevo para ellos y ellas: LOS BOLOS. Es muy importante el momento de espera que nuestros peques tienen que asumir mientras se colocan todos los bolos para comenzar el juego de lanzamiento de pelotas y derribarlos. Es difícil todavía para ellos seguir las normas del juego ya que no están acostumbrados, pero a lo largo de las semanas lo irán interiorizando.

También seguimos trabajando el equilibrio utilizando las pelotas con las manos para introducir nociones espaciales: «arriba-abajo».

En estas edades les encanta imitarnos y aprovechamos este interés para realizar posturas en el suelo y movimientos con las extremidades.

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En la Clase amarilla seguimos conociéndonos, adaptándonos y estableciendo lazos afectivos entre todos los que componemos este grupo. Una de las tareas que más les gusta y que les ayuda a identificar a cada uno de sus compañeros es la figura del Súper-Ayudante. A través de esta pequeña responsabilidad, vamos nombrando a los compañeros y vemos quién ha faltado, contamos las mandarinas y las peras para saber cuántas hay y comparar cantidades. Es una manera lúdica de ir introduciendo conceptos matemáticos de mucho-poco y más-menos.

Tras nuestras rutinas de Parque, aseo, comida y siesta, nos levantamos con energía para afrontar lo que nos queda de tarde. Compartimos con los compañeros y compañeras  de la Clase Azul un mini taller de Picomotricidad fina: Los pinchitos

Os espero mañana para continuar con nuestras actividades.

Un saludo

Carmen Jiménez