Obtenemos la respuesta en este simpático dibujo que hoy les muestro, ¡Ahí va!
En la clase naranjita trabajamos día a día para que nuestras partes lectoras se despierten y se desarrollen lo máximo posible.
Mientras se desarrollo el juego llevamos a cabo el registro del «Proyecto de Lectura». Disfrutan describiendo el dibujo realizado y . narrando un breve resumen del cuento que les ha tocado, ¡vaya dibujos bonitos! Gracias a tod@s las familias. Cuando hay un cuento de por medio, entre un niño y sus padres, se produce una comunicación riquísima: «lectura y ternura van unidas». Os aseguro que durante toda su vida, asociará la lectura a estos momentos.
Jugamos con los disfraces, hojeamos revistas y nos divertimos muchísimo con un juego que trae Miguel a clase….»compartir es vivir». Intentamos asumir el cumplimiento de las normas del juego, ¡gran compromiso!!
Comenzamos la mañana dando la bienvenida al verdadero OTOÑO, ¡ya hace fresquito por las mañanas!. A partir de ahora la vida de nuestros naranjitas será mucho mas divertida,jajaja, «poniendo y quitando» los abrigos varias veces al día, gran trabajo para nuestra autonomía personal.
La súper-ayudante de hoy es Paula, contamos cuantos niñ@s hay en nuestra asamblea, el día de la semana que es , también observamos el tiempo que hace….hoy parece que el sol no quiere acompañarnos. Cantamos canciones de otoño , soplando fuerte , igual que el viento de otoño. Naia nos muestra una «granada» que ha traído para la cesta de clase, ¡gracias Naia! Seguimos esperando frutos de otoño, ¡ÁNIMO!
Alternativamente al juego de la mañana tenemos nuestro registro del Proyecto de Lectura. Todos los niñ@s pasan por una de las mesas donde tiene lugar dicha actividad. Me van contando como ha sido su experiencia, ¿te ha gustado la historia? ¿que has dibujado?, localiza el libro que has leído en la hoja de registro, y por último, escoge un nuevo ejemplar. Se muestran muy contentos con el libro que han escogido.
Por la tarde, TEATRO DE SOMBRAS. Reciclando una caja grande de cartón construimos este juguete tan sencillo. El efecto óptico de la linterna del teléfono y la caja de animales ha permitido la realización de una gran función con una aceptación magnífica por parte del público presente,jajaja.
NOTA: El jueves tendremos nuestro primer TALLER DE COCINA, ¡no olvidéis los delantales!¡Qué divertido, ya veréis!
Comenzamos actividad estrella de la clase naranja, «Proyecto de Lectura»:
Los martes llevaremos a cabo nuestro «Proyecto de Lectura». Cada niño se llevará a casa el ejemplar que escoja entre los once disponibles, lo tendrá en casa durante una semana, en la cual lo leerá y hará un dibujo a modo de resumen.
Para realizar el dibujo podéis usar todas las técnicas y materiales que se os ocurran, cuanto más variado sea el material, más se motivaran nuestros naranjitas a la hora de realizarlo.
Os aconsejo que dediquéis un ratito a lo largo del fin de semana, ell@s estarán menos cansados.
Será muy positivo que comentéis con ell@s y lo felicitéis por el tr. abajo realizado.
Todos los lunes deberéis traer el libro de manera que el martes podamos realizar el registro de las lecturas, el archivo de los dibujos, y la nueva elección de un nuevo ejemplar.
Aceptan el reparto de los diferentes cuentos sin ningún tipo de problema, ¡qué mayores!, eso sí, recordaban que nadie se lo quedaba para siempre,jajaja.
Los libros aportados para el Proyecto son:
Paula:“¡EEEEEH!”
Vega:“MARTA NO DA BESOS”
Jaime C.:“DE VERDAD QUE NO PODÍA”
Alejandro:“EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO”
Paola:“HABÍA UNA VEZ”
Leo:“ UNA AMISTAD INESPERADA”
Naia:“ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO”
Jaime:“CUENTOS CLÁSICOS ”:“PINOCHO”
Miguel:“SE VENDEN GORRAS”
Einar:“ASÍ ES MI CORAZÓN”
Blanca:“LOS TRES CERDITOS”
Gracias. Espero que podamos disfrutar juntos con esta actividad familiar.
Hoy compartimos juego y diversión con los compañer@s de ciclo de la CLASE ROJA. Propuesta: «La familia».
Hoy nos despedimos del proyecto de lectura que llevamos trabajando durante todo el curso. Con esta actividad hemos pretendido instaurar un hábito saludable . Conseguir que nuestros pequeños aprecien la lectura desde pequeños es un regalo fantástico. Os doy las gracias a todos por vuestra colaboración, creo que a todos nuestros pequeños les ha gustado, aunque en ocasiones costase «hacer los deberes»,ja,ja,ja.
A primera hora ponemos en funcionamiento el ordenador de las matemáticas, esperan su turno con paciencia, les encanta participar en las asambleas de los números y las letras:
Ponemos en marcha la propuesta de juego de ROMA. Hoy aprendemos que la casa de los romanos se llamaba «DOMUS». Los animales que hemos podido ver en los vídeos relacionados con Roma, caballos y bueyes. Descubrimos que construían calzadas con piedras gigantes para ir de un sitio a otro, de ahí el viejo refrán «todos los caminos conducen a Roma». Decimos pasar a la acción , con ayuda de las piezas construimos caminos para que nuestros caballos puedan galopar, nos maquillamos y caracterizamos de la época. Mañana seguro que surgen más ideas fabulosas.
Los martes disfrutan de sus respectivas clases de inglés y música…..el baile para la fiesta de fin de curso está en marcha,… ¡qué graciosos!, seguro que nos sorprenderán.
NOTA: Necesitamos rollos de papel higiénico o similar…. Gracias por vuestra participación.
Comenzamos la mañana tachando el día del calendario que nos dice cuántos días faltan para la salida. Repasamos todas las cosas que necesitaremos llevar a nuestra excursión:
Camiseta de manga corta.
Camiseta de manga larga.
Pantalón largo.
Zapatillas cómodas.
Gorra.
También recordamos las normas básicas que debemos respetar, tanto en el bus como en la granja, les he hablado de los monitores que nos recibirán, del menú , y de las actividades que tendrán preparadas para nosotros.
La salida se realizará a las 9:15, os ruego puntualidad, la hora de llegada a las 18:00 aproximadamente.
Realizamos el último intercambio de ejemplares del Proyecto de Lectura. Uno a uno repasamos nuestro registro de lecturas y con mucha suerte conseguimos llevarnos a casa el que nos faltaba por leer. Tengo que decir que son ell@s los que insisten en llevar a cabo el registro.
El juego de la mañana sigue siendo «la granja». Siguen investigando a través de los juguetes y los cuentos todos los aspectos de la propuesta. Me sorprenden gratamente recordando todo lo que hemos aprendido sobre la granja.
Despedimos a nuestra alumna de prácticas, ¡qué pena! Alba comparte aventuras y desventuras con los naranjitas durante cuatro meses. Deseamos que le vaya fenomenal y que su paso por Alquería le haya enseñado a ver la educación desde otra perspectiva , priorizando ante todo la felicidad de los pequeños.
Alba trae un regalito bastante especial a cada un@:
Son pinturas de ceras que ha hecho con formas divertidas, estrellas, corazones, círculos…además las ha metido en una bolsita con la inicial de cada uno de ell@s, ¡qué detalle!
Siguen las sorpresas ya que el postre de nuestra comida hoy ha sido HELADO,si,si….pero no un helado cualquiera:
Luis , Pablo y Alba traen un delicioso helado casero con el que se «rechupetean los dedos». Zumo de naranja exprimido, fresas y kiwi congelado….riquísimo!¡!!!!!
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¡Muchas gracias por todo chic@s, os echaremos de menos!
