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Terminando Proyecto Lectura

Buenas tardes:

Las propuesta de juego para hoy han sido: DISFRACES, ( tenemos TANTAS princesas en el grupo,jajaja…), COCHES  y  COCINITA. Conseguimos unificar todas nuestras propuestas en un único escenario. Tod@s los que han decidido disfrazarse han cogido un vuelo procedente de China, una vez que llegaban al aeropuerto debían alquilar un coche para poder moverse por la ciudad. El aeropuerto disponía de un fabuloso restaurante en el que te servían platos variados,jajaja…

Terminamos Proyecto de Lectura…..creo que han disfrutado mucho con cada una de las lecturas. La semana que viene expondremos sus dibujos, registros y una ilustración resumen del cuento que más les ha gustado.

En inglés disfrutan cantando canciones , aprenden y memorizan estructuras y palabras nuevas.

Hasta mañana. Silvia.

¡Fiesta de disfraces!!!!

Hoy tenemos una asamblea larga pero muy interesante. Nuestra súper Naia realiza las tareas de súper, contamos a los niñ@s,, meteorología y escribimos el día. Son muchas las letras que identifican con sus propias nombres, el de compañer@s o papás y mamás….

Leemos el libro que Leo aporta sobre los números. Trabajamos «la subitización«( reconocer el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar conteo). El requisito es que no pueden contar los elementos con los dedos, deben decir cuántos elementos hay en función de la configuración que se les presenta.  Hemos podido comprobar que les viene de maravilla para el calculo mental según vayan creciendo. A lo largo del primer trimestre les he presentado los números 1,2,3, y tengo que decir que no muestran muchas dificultades. Comenzaremos a establecer dichas configuraciones a partir del 4.

A lo largo del segundo trimestre utilizaremos el cuento de «Las diez gallinas»:

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Y tras darle al «coco«(les parece muy graciosa esta palabra,jajaja)  los felicito por el esfuerzo que realizan en el día a día. Conseguir que se respeten ellos mismos y que  respeten las necesidades de los demás y de cada situación, no es tarea fácil a los 3-4años. He querido destacar el esfuerzo y la mejoría de cada uno de ellos (no el éxito),  fortalecer su autoestima y estimular su trabajo.

Las propuesta de juego de la mañana han sido LOS DISFRACES. Haciéndose pasar por otras personas, nuestros naranjitas experimentan nuevas ideas y comportamientos (algunos decían, los murciélagos no hablan, -otros añadían, en el mundo de la fantasía siiii,jajaja). Toman decisiones en cuanto a su comportamiento o el personaje que representan y ayuda , en muchos casos, a que pierdan la vergüenza .

Vestirse solo es un paso más en la madurez de los niños,¡ os aseguro que lo practicamos a diario!jajaja

Hay quien sigue trabajando eh!!!!!!

Mañana entregamos libros «Proyecto de lectura», hoy realizamos el registro y me cuentan muchos detalles, ¡que graciosos! Faltaban algunos ejemplares…..los espero mañana. Gracias.

Hasta mañana familias.

Silvia.

PROYECTO DE LECTURA

Buenas tardes:

Ayer Jaime Castillo trajo a clase un libro muy interesante sobre «dinosaurios». Así que, tras su lectura terminan jugando con los dinosaurios , y con las piezas de construcción con las que han estado construyendo montañas y  cuevas para ambientar mucho más el juego. Paralelo a la propuesta de juego realizamos el intercambio de libros del «Proyecto de Lectura»,( espero y deseo que retomen la actividad con la misma ilusión que venían demostrando).

PROYECTO DE LECTURA, Clase Naranja

Dedicamos el taller de la tarde a trabajar psicomotricidad fina con la ayuda de material ABN. Son muchas las actividades sencillas, naturales y divertidas con las que trabajaremos matemáticas a lo largo del segundo trimestre.

 

Hasta mañana. Silvia.

¡COMIENZA LA CUENTA ATRÁS….!

Tras el gran descanso volvemos llenos de energía :

La asamblea esta mañana andaba un «poco revuelta»: tod@s querían contarme aventuras y desventuras de los cuatro días sin cole, algunos traían adornos navideños, los libros del proyecto de lectura y sobre todo, muchas ganas de volver… para jugar con los amigos.

Mientras realizamos el cambio de ejemplares y el correspondiente registro (no olvidéis traer los libros que faltan), se divierten jugando con los coches  y los peluches , (Vega trae un peluche Dragón Desdentao y ello incita jugar a las mascotas de peluche).

En el taller de la tarde planteo una actividad que realizaremos a lo largo de la semana, «CARTA DE LOS DESEOS». Se trata de una especie de felicitación en la que pedimos que nos gustaría que pasara o mejorara el año próximo. Entender lo que les pedimos, resulta en general bastante difícil ya que suelen entenderla como la carta a los reyes magos. Uno de los requisitos era no pedir cosas que se puedan comprar….tras varios ejemplos parece que lo han entendido.

Con este taller trabajaremos una parte creativa, otra alfabética  y por último emocional. El viernes instalaremos un buzón decorativo dando la bienvenida al invierno en el que nuestros pequeños podrán depositar sus deseos.

¡Nos encantan los adornos navideños que han llegado! ¡Ánimo, aún faltan!

Esperamos vuestra colaboración con el Banco de Alimentos. Es una labor importante que debemos ir trabajando con nuestros niños ,»colaborar y solidarizarse con los demás».

Buenas noches. Silvia.

Proyecto de lectura

Buenas tardes:

¡Pasamos un lunes bastante tranquilo!

Comenzamos el día con la asamblea matinal en la que coinciden con la celebración del cumpleaños de Paola:

¡Felicidades Paola!¡Ya tienes tres años!

Sobre la pizarra les presentamos el calendario del nuevo mes que viene cargado de días especiales…

Mañana será uno de ellos ya que tendremos » sesión de YOGA» (dará comienzo a las 9:15,os pido puntualidad) . Es por ello que realizamos el intercambio de ejemplares de nuestro «Proyecto de Lectura».

La propuestas de juego del lunes han sido:

  • Dinosaurios y animales salvajes
  • Bebés

Comenzamos la recta final para el trimestre y también para que llegue la Navidad. Os animo para que hagáis en casa algún adorno navideño con vuestros hij@s y que lo traigáis para decorar la clase. Sería estupendo que utilizaseis material reciclado para ello. Entre todos ambientaremos el colegio para las fiestas que se acercan, ¡ya sabéis!lo importante es que ellos participen y lo pasen bien.

La tarde la dedicamos a  colgar nuestros vitrales, realizar el dibujo de la propuesta de juego, jugar con los puzzles y a maquillarnos las uñas….jajaja

Silvia.