Buenas tardes,
Tras la puesta en común de los libros aportados para la actividad «NUESTRO CUENTO FAVORITO», acordamos jugar al teatro con las marionetas de clase.
Para la fase de reparto de roles, asà como la búsqueda de material y organización han necesitado ayuda. Antonio, Luisa, Alba y Pablo han sido los actores, Rebeca se ha ofrecido como taquillera y el resto han decido ser espectadores. Realmente, ¡Lo hemos pasado pipa!
APRENDER A APRENDER, de forma lúdica trabajamos el área alfabética, a través del nombre propio, matemática con el reparto de monedas- compra-venta y por supuesto el área creativa , ya que de forma libre, han dado vida a diferentes marionetas representando historias significativas y particulares para ell@s.
Hoy comenzamos a dar color con acuarelas a los dibujos de los personajes de sus cuentos:
El uso del pincel para expresarse plásticamente favorece la precisión, la motricidad fina y la coordinación viso-motora. Hoy debÃan cumplir ciertas normas, sujetar el pincel correctamente e intentar dar las pinceladas sobre las lÃneas dibujadas sin salirse, han hecho un gran trabajo. ¡Enhorabuena a mi pequeños!
Y mientras algunos compañeros dan rienda suelta a su creatividad otros nos divertimos en grupo.
Feliz tarde.
Silvia.
