Buenos días chic@s. Hoy tenemos sesión de Zoom, estoy deseando de veros la carita,jajaja.

¿Cómo van esas propuestas de juego?

Os animo a seguir jugando e investigando a través de cuentos, libros y recursos digitales con la propuesta de La Granja.  Otra fuente de investigación que os puede servir de gran ayuda serán vuestras familias, ¡ no sabéis todo lo que saben vuestros padres sobre animales!

Al igual que hacemos en el cole, podéis organizar un espacio con animales, cuentos ,herramientas o vehículos relacionados con la propuesta, tenerlos a vuestro alcance os ayudará a manipularlos para jugar libremente cuando los necesitéis.

Los animales os pueden ayudar a realizar actividades de matemáticas, contamos, hacemos series, clasificamos…

Es importante saber que  conocimientos previos tienen nuestros pequeñ@s para, a partir de ellos, ir asentando los nuevos aprendizajes.

• Charito se ha enterado que andamos jugando con los animales de la Granja !!!

Hola Familias, hola naranjitas:

Se que sois unos grandes jugadores con los animales, y sobre todo con los animales de la granja. Me imagino que en casa tendréis este tipo de juguetes. Yo os propongo que hagáis una selección-clasificación con todos los animales que tengáis, como hacemos en el cole. Si necesitáis ayuda pedírsela a algún familiar.

Una vez los tengáis clasificados, volver a separarlos por familias; cerdos con sus lechones, vacas con sus terneros, gallinas con sus pollitos, etc. Mira en algún cuento sobre la granja, que cosas podemos poner en nuestra «MINI MAQUETA» que vamos a construir.

Busca una caja o tapa, incluso en una pequeña mesa donde puedas hacer la instalación y que puedas jugar todo el tiempo que quieras. Y un par de cajitas mas pequeñas para construirte el gallinero o los establos. Abrid ventanas y puertas para decorarlas o pintarlas.

Como veis en las imágenes, podéis utilizar,  tierra, chinos y si no disponéis de estos materiales acudid a algunos alimentos. Lentejas, garbanzos, arroz, col, lechugas. Bandejas desechables para las cercas o charcas para los patos.

Utilizar vuestra imaginación, también en una granja hacen falta algunos vehículos como tractores, camiones, etc.

Cada granja será única porque será la vuestra, ponerle nombre «GRANJA…»

¡Qué lo paséis muy bien naranjitas!

Con todo mi cariño.

Charito.

¡Chicos y chicas! Nos encantaría recibir fotos de vuestras «MAQUETAS». ¡Vaya sorpresa le daríamos a Charito! ¡Ánimooooo!!!!

• Aquí tenéis un video para trabajar la discriminación visual mediante siluetas de  animales de la granja:

• Y ahora, jugamos a adivinar, ¿quién es quién?:

• Naranjitas hoy os propongo realizar «Laberintos». El objetivo es encontrar el camino desde la entrada hasta la salida. ¡Otra  estupenda manera de divertirnos!

Los Laberintos entrenan la capacidad de pensar de forma lógica  y de elegir varias variantes óptimas ya que estiman una y otra vez los posibles caminos que llevan a la salida. Desarrollan la atención y las habilidades de motricidad fina.

Pinchando en la imagen podréis jugar a «los laberintos» . ¿Seréis capaces de llegar al destino sin chocar con ningún obstáculo?

• Para la clase de inglés, practicamos los colores de estas apetitosas frutas , por cierto, ¿Qué fruta comeréis hoy? En casa hoy comemos WATERMELON.

• Terminamos el miércoles con este simpático dúo compuesto por Chumi, y Chuma, un monstruo de un solo ojo y dos cuernos. Es un grupo de música para toda la familia. ¡Importantísimo cepillarse los dientes!!!

¡Hasta mañana pequeñ@s!

Besos de ….Silvia.