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IMPORTANTE: FALTAN ALGUNOS LIBROS DEL PROYECTO DE LECTURA, os pido que los traigáis esta semana para poder empezar.
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«El conejo blanco»
Hemos empezado la mañana con el juego con aros; practicamos el equilibrio y los 
saltos imaginando que tenemos que saltar de aro en aro y si nos caemos fuera (al tapiz rojo) nos comen los cocodrílos…….¡qué susto!
Las propuestas de juego de la mañana han sido: los bebés, cómo no…., la cocinita y los coches. Como podéis observar todavía son poco variadas las propuestas; tienen muy marcadas sus preferencias y poco a poco tendré que ir guiándolos para que surjan propuestas diferentes.
En la asamblea nuestro súper-ayudante Martín nos ha repartido unas riquísimas manzanas, de Otoño, que nos ha traído del campo de su abuelo. ¡Muchas gracias!
Aprovechamos este momento para leer un cuento que les encanta a estas edades, «El conejo blanco». Es una lectura que os recomiendo para casa pues contiene todos los elementos que a esta edad llama su atención: el personaje bueno, el malo-malísimo, animales…….y al final por supuesto, gana el bueno y lo celebran con una fiesta. Final feliz.
Loli Gálvez
OTOÑO
Hoy tenemos un Lunes muy completo: a primera hora me bombardean con todas las cosas que han traído del Otoño. Aportan a la clase membrillos, bellotas, granadas, carne de membrillo ( que probamos) y algunas hojas. Muy contentos/as me cuentan que han ido al campo a cogerlos. También leemos un cuento muy bonito sobre el otoño titulado «Nacho en Otoño». Cantamos nuestras canciones del Otoño: «Otoño llegó» y «El otoño ha llegado». Y hablamos de la ropa que hay que ponerse cuando empieza el frío.
Las propuestas de juego que surgen son los bebés, los coches y los dinosaurios, para enriquecer el juego sacamos la alfombra gigante de ciudad.
En nuestro taller creativo, trabajamos la técnica de estampación con pintura y frutas ( manzana, pera y naranja). En pequeños grupos van haciendo la actividad con mucho cuidado y decorando el folio libremente. Trabajamos colores del Otoño: rojo, amarillo y marrón.
Después de la Asamblea de la fruta, salimos al jardín delantero y cogemos hojas que han caído de los árboles, investigamos por todo el jardín, visitamos el estanque y jugamos con las hojas a pisarlas, a lanzar …..Se lo han pasado fenomenal.
Y a las tres TARDE COOPERATIVA en la que preparamos, con el equipo 2 de cada clase, los caballones en el huerto para sembrar habas. Ellos/as nos ayudan a quitar las piedras y las hierbas. Los demás juego con pelotas nuevas que hemos comprado.
Antes de merendar nos aseamos y durante la merienda Charito nos cuenta un bonito cuento del Ratón de Campo y Ratón de Ciudad.
TARDE COOPERATIVA
Carmen Jiménez
Emociones
Hoy hemos colocado por fin nuestro «TREN DE LAS EMOCIONES»; nos va a ayudar cada día a analizar por unos momentos cómo nos sentimos. En estas edades resumimos la emocionalidad dentro de tres grandes vagones: CONTENTO, TRISTE o ENFADADO. En el momento de la asamblea dedicaremos unos momentos a pensar cómo estamos en ese momento y situarán su fotografía en uno de los tres vagones.
Ahora solo nos faltan…….¡ALGUNAS FOTOGRAFÍAS! Aunque todavía no estén todas, a partir de la semana que viene comenzaremos a trabajar con nuestro tren.
Hoy además seguimos probando los frutos de otoño que Oliver nos trajo ayer. 
Nueces, granada y uvas……¡riquísimas! Todo del campo de su abuelo (también ha traído aunque no hemos comido un caqui, un membrillo y una calabaza). ¡Muchas gracias!
Hasta mañana. Loli Gálvez
El otoño ya ha llegado
Hoy nos hemos levantado con un día típicamente otoñal. Algunos niños y niñas venían encantados esta mañana contando que había visto el arcoiris mientras venían al cole. ¡Qué bonito!
Esta mañana ha llegado a clase nuestra compañera Laura con una muñeca con «coletas». Esto nos ha dado pie a preguntar a los niñ@s si estaban de acuerdo en que jugásemos a la peluquería, y la respuesta ha sido unánime: «Siiiiiiiiiiiiiiii».
Y eso hemos hecho….Hemos sacado nuestro maletín de peluquería y nos hemos convertido en peluqueros y peluqueras. Delante del espejo se han peinado, se han cepillado, se han secado con el secador (que es lo que más les ha gustado), ¡hasta se han puesto rulos! Estaban graciosísimos.
En nuestra asamblea hoy nos sorprende gratamente Alicia, que ha traído algunas nueces para enseñarnos cómo es este fruto de Otoño. Hemos aprendido su nombre, que «salen» de un árbol que se llama Nogal; que su cáscara está dura (aunque la tiremos al suelo no se rompe) y que el fruto está dentro. Lo hemos probado, solo un trocito chiquitito y masticándolo muy bien.
Os animo a que los niños vayan trayendo diferentes frutos de Otoño para formar una cesta en clase; iremos aprendiendo un poquito de cada uno de ellos.
Hasta mañana.
Loli Gálvez