Archivo de la etiqueta: MÉTODO DE PROPUESTAS

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES MEDIOAMBIENTALES

Gusanos de seda

Deja un comentario

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Hoy damos la bienvenida a unas «nuevas mascotas» a nuestra clase, GUSANOS DE SEDA. Nos los han regalado y todavía son chiquititos, ahora todos los días tendremos que encargarnos de darles de comer  hojas de «morea» de nuestro árbol del patio, y también tendremos que mantenerles limpita la caja.

Para entender un poquito el proceso de metamorfosis que experimentan estos animalillos, hemos contado el cuento «Casos y cosas de gusano a mariposa». Es un cuento muy sencillo escrito en verso que les gusta mucho todos los años y que en algunos casos hasta llegan a memorizar.

Por la tarde hemos tratado de hacer un dibujo de nuestro gusano del cuento y de la preciosa mariposa en la que se convierte. Para realizar este taller diferenciamos cuatro secuencias:

1- El huevo

2- El gusano

3- El capullo con el gusano dentro

4- La mariposa

Los dibujos han quedado preciosos, y realmente explicativos. Podéis verlos en el tablón.

TartaConCuatroVelas[1]Además, hemos celebrado el cuarto cumpleaños de nuestro compañero RAFA. Ha querido que le dibujásemos como regalo un camión de bomberos, así que todos se han esmerado por hacérselo bien bonito. Él a cambio, nos ha invitado a una riquísima tarta de limón con la que nos hemos chupado los dedos (literalmente…..).

¡Muchas felicidades!

Después de comer ayudamos a nuestro profe Juanjo (4º de primaria) a coger las habas del huerto para tenerlas preparadas para mañana (él nos las va dando y nosotros las dejamos en una caja de cartón). Mañana os pondré algunas fotillos del momento.

Antes de la merienda disfrutamos de un ratito de juego en el aula.

RECORDATORIO: mañana día de la cruz, quien quiera vendrá vestido de flamenc@ (desde casa). Disfrutaremos toda la mañana con nuestros trajes de baile, habas y salaillas. Antes de comer nos quitaremos el traje para comer y poder jugar en el patio. Cada uno/a tendrá su traje en su percha en una bolsa a la hora de la recogida. Os recuerdo también que cerramos a las 3.

CLASE NARANJA, DIARIO

Una nueva semana……

Deja un comentario

182653718[1]Ya nos lo habían anunciado, pero no nos lo queríamos creer………¡ha vuelto el frío y la llúvia!

Nosostros hemos empezado la mañana con nuestra habitual asamblea de los lunes, hablando del fin de semana:

JOSE: he estado en mi casa jugando; me han regalado una tabla de Clan porque me he portado muy bien.

RAFA: ¿sabes que en mi casa ha nevado mucho?. Mi mamáme ha hecho una bola de nieve y se la he tirado a los coches de Granada.

MIGUEL: he jugado en mi casa con los coches, y he salido fuera a jugar en los columpios.

ENRIQUE: yo he ido a «la ballenita» y he jugado con mis hermanas.

FRANCIS: he dormdo en casa de mi prima Martina. Y jugábamos con los ponis.

CLARA: he estado en casa jugando con mi hermano a los coches.

MAR: he ido al parque de las ciencias; primero he visto el mariposario, que hacia mucho calor y estaba sudando; después he entrado a otro sitio que no se cómo se llamay vimos las estrellas y un cuento. Y luego nos fuimos a comer una «burguer cangre-burguer» pero yo comí nuggets.

GABRIELA: he jugado con mi hermano a los monstruos y también al escondite y al pilla-pilla.  Y tambien he ido a casa de mi abuela.

BLANCA: todo el rato estaba jugando con Ana a hacer helado de mentira.

CANDELA: he jugado mucho con mi hermana y he visto en la televisión con mi madre una peli de Campanilla.

MARIO: papá, mamá y Clara (por la cara que pone, lo ha pasado bien…).

SELMA: he jugado con mi hermana al escondite y a las princesas y a los reyes y a la Navidad. Y he ido un ratito a jugar al parque.

Las propuestas de juego de la mañana han sido: los médicos, los bebés y los animales. Nuestra súper: CLARA.

En el taller creativo hemos dedicado una parte de la mañana a hacer unas marionetas de palo con los personajes del cuento «Una feliz catástrofe»(la familia de ratones) que nos contaron en la Semana de la lectura.

Y además……..TARDE COOPERATIVA, ¡no se le puede pedir más a un lunes!

NOTA INFORMATIVA: os recuerdo que esta semana tiene una estructura especial, el miércoles el cole estará cerrado pues es festivo; el jueves abrimos con nuestro horario habitual; y el viernes (día de la cruz) cerramos a las 3.

El viernes los niños y niñas que quieran podrán venir vestidos de flamen@s pues saldremos al jardín (si el tiempo lo permite…..) y celebraremos este día con música, nuestras habas y las salaíllas de nuestro panadero.

CLASE NARANJA, DIARIO

Trabajamos cantidades:1 Euro y 2 Euros

Deja un comentario

Moneda_euro[1]Hoy hemos tenido un día muy «matemático»…….

A primera hora hemos continuado jugando a la propuesta de «las tiendas»; están encantados y hemos conseguido que los roles se vayan intercambiando sin que el préstamo de las cajas registradoras suponga ningún problema.

Cuando han vuelto de educación física, trabajamos el cálculo mental a través de nuestras habituales láminas de estimación. Hoy me han demostrado que controlan perfectamente el 1 y el 2 , asi que en la próxima sesión voy a introducir en el juego las láminas del número 3 (ya os contaré….).

Después hemos tenido un taller a través del cual hemos trabajado lo siguiente:

– Los conceptos de mayor que / menor que, más que / menos que, más grande / más pequeño.2euros_alta[1]

– Volvemos a recordar cómo es la escritura del número 1 y del número 2 (reconocemos su grafía).

– Aprendemos que una flecha sirve para asociar dos elementos (y que en la punta tiene un triangulito que indica la dirección en la que hay que «seguir el caminito»….).

Una vez trabajado todo esto en la pizarra con diferentes ejemplos (a través de dibujos), les muestro el ejercicio que vamos realizar. En un folio he puesto la imagen de una moneda de 1€  y otra de 2€, y a su vez dos pequeños cuadritos en los que aparece escrito: 1 EURO y 2 EUROS (con diferente tipo de letra y tamaño al de las monedas). Lo que tendrán que hacer es dibujar dos flechas que unan cada moneda con su rótulo. Cuando hayamos hecho esto daremos color a las monedas y a sus cuadritos correspondientes haciéndolos coincidir en color según su valor.

Como veis…., se trata de una actividad que implica una cierta dificultad, pues tengo que deciros que me han sorprendido, han captado rápidamente la idea que yo intentaba transmitirles y podeis comprobar el resultado en el tablón. ¡Muy bien!

IMPORTANTE: Os recuerdo que el próximo martes a partir de las 16:15h. tendremos nuestro vivero. Os esperaremos en nuestra clase para venderos nuestras plantas, traed «monedillas» de 1 € que son las que mejor se nos dan.

Espero que paséis un buen fin de semana. ¡A disfrutar de la primavera!

CLASE NARANJA, DIARIO

Seguimos comprando…..

1 comentario

Hoy nuestra clase sí que se ha covertido en un auténtico súper-mercado; más niños han traido cajas registradoras, cuatro en total y además hemos usado el carrito de la compra de la clase y otro más que han traído. ¡ Qué bien !

La sesión de educación física la hemos tenido hoy en la clase azul, pero lo pasan igual de bien o mejor, porque le tenían preparado un cuento motor sobre animales que les ha entusiasmado. Cuando han vuelto a la clase no podían parar de contarme cosas sobre la actividad.

En nuestra asamblea, en la que hoy le corresponde el papel de súper a Candela, tomamos un rico plátano y aprovechamos para hacer un turno de canciones impovisadas en las que la mayoría quiere participar. Yo soy la primera (les canto «Dicen que los monos no usan sombrero…..») y luego ellos se van animando y se presentan voluntarios para cantar las suyas propias (algunas inventadas sobre la marcha, jajajaja, qué graciosos…).

Y tras la comida…….como no podemos salir al patio, tenemos un ratito de lectura tranquila y por supuesto: juego libre y cine.

Por la tarde hemos tenido un mini-taller de modelado de plastilina en el que usamos los cuchillos de plástico y los rodillos como herramientas de trabajo.

Espero que paséis un buen fin de semana, parece que no va a  llover……..¡aprovechad!

(Recordad que el lunes necesito todas las fotos carnet)

CLASE NARANJA, DIARIO

Jugamos a las tiendas

1 comentario

EL_SUPERMERCADO[1]Esta mañana en la asamblea retomamos el tema de las tiendas y las compras; Jose y Mario han traído sus cajas registradoras y algunas monedillas para jugar. Hemos recordado cómo se desempeñan los diferentes roles, y hemos organizado el espacio para el juego: hemos puesto un mostrador en el que estában las cajas, en otro la mercancía expuesta, y hemos repartido bolsos y monederos para todos los clientes. Después les he repartido algunas monedas (de cartulina) a cada uno de forma que pudiesen empezar a compar. El juego ha ido fenomenal, han intentado meterse en sus papeles y han desarrollado el juego sin conflictos.

Pero lo mejor ha sido cuando han descubierto que una de las cajas tenía un micrófono………a partir de ese momento la clase se ha convertido en un auténtico «espectáculo», todos querían decir algo por el micrófono, sobre todo han cantado, y no han olvidado recrear el momento estrella de todas las tardes cuando se escucha por megafonía: «el tren que lleva carbón, va muy cargado y se deja un vagón. Recogemos nuestras cosas y nos vamos al autobús, gracias». Estaban graciosísimos.

A la hora de tomar la fruta, Jose es el encargado de repartirla y además disfrutamos comiendo una moneda de chocolate que hoy ha traído Mario, ¡muchas gracias!

Después de la asamblea de comunicación hemos ido a la clase amarilla a realizar una sesión de motricidad gruesa en la que trabajamos la coordinación corporal y sobre todo el equilibrio. Organizamos un cirtuito motor con diferentes tramos de dificultad, en algunos hay que pasar de pie y en otros a gatas.

¡Hasta mañana!