Hoy hemos conocido por fin al famoso gato de Oliver; famoso porque desde hace dos semanas que nos trajo sus fotografías estábamos deseando tenerlo en clase un ratito.
Los padres de Oliver han traído a «Peter Pan» (que así se llama el gato, bueno en realidad la gata…….., sí la gata) y él ha sido el encargado de contar a todos sus compañeros todos los detalles relativos a su custodia y cuidados.
La exposición ha sido estupenda, y lo que más gracia ha hecho a los niñ@s ha sido que la comida favorita de Peter son las salchichas y la mortadela……..¡qué listillo! Nos ha gustado tanto la visita que al final le han dado un «aplauso bajito» para que no se asustara el gato. ¡Muchas gracias Oliver!
Tras el juego, que como supondréis ha ido de gatos……………hemos leído un libro que ha traído María en el que aparece un apartado sobre los animales de compañía.
Hoy hemos dado la bienvenida a un nuevo compañero a nuestro grupo, se llama Hector y hoy ha venido a conocernos solamente, mañana será su primer día oficial con nosotros. ¡Bienvenido Hector!
En la asamblea hemos estructurado nuestro día, de forma que desde primera hora sabemos que «como hoy es miércoles…….» vamos a tener inglés por la mañana y música por la tarde (para ellos después de comer, jajaja). Esta actividad nos sirve como un buen trabajo de orientación temporal; poco a poco iremos reconociendo el nombre de los días de la semana, el orden que tienen en la misma, y además qué hacemos cada uno de esos días. ¡Todo un reto!
Por la tarde, durante la asamblea hemos leído el libro que ha traído de casa Nacho, «Frederick».
Comenzamos la semana con la visita de algunas de las mascotas de nuestros compañeros de clase.
Alejandro ha querido contarnos cosas de Tuni, el gato de sus abuelos. Hemos hablado sobre su alimentación, su exquisita limpieza, pero lo que más ha llamado la atención de nuestros niños y niñas ha sido la agilidad y equilibrio que tienen estos animales. Alejandro nos ha contado que para realizar estos ejercicios (de saltar y trepar…..) son fundamentales sus uñas y también su cola, con la que se ayuda para mantener el equilibrio. Alejandro también nos ha traído algunas azofaifas que comeremos cuando estén maduras.
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Daniela y Martina por su parte nos han traído a su gran tortuga Mini, que normalmente vive en casa de su abuela. Nos han contado que es una tortuga de tierra, por lo que no necesita estar en remojo todo el día. También nos ha sorprendido que come lechuga, y a cáscaras de fruta (así que le hemos echado una cáscara del melón que nos acabábamos de comer). Hemos podido observar por qué dicen que las tortugas son lentas……….., hemos estado al menos cinco minutos esperando a que atravesara nuestra asamblea.
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Y por último Álvaro García ha traído una pequeña mascota que ha recogido en el campo cuando paseaba con sus padres: un caracol. Lo ha traído en una cajita con agujeros, porque dice que son muy importantes para que pueda respirar sino se moriría…….También nos ha enseñado algunos de los «tesorillos» de Otoño que fue encontrando en su paseo: una ramita de lavanda, otra de olivo, romero, unas ramitas de madroño, algunos caparazones de caracol, hojas de diferentes colores……..
¡Muchísimas gracias a todos por vuestra colaboración!
Tras la exposición de animales de compañía, y mientras el juego se desarrollaba en el aula, hemos tenido un taller de pintura con témpera en el que cada uno ha dibujado la mascota que más le ha gustado (de las tres que hoy nos han visitado). Podéis ver los trabajos en el tablón. Durante el juego nos hemos convertido en gatitos, maquillaje incluido.
Por la tarde hemos realizado un mural en la pizarra en el que hemos ido clasificando las fotografías de animales que han traído algunos compañeros, dependiendo de si son mascotas o no.
Como veis hemos empezado la semana con mucha energia.
A primera hora en la asamblea hemos leído dos cuentos referentes a la propuesta que nos viene ocupando. Uno lo he traído yo de casa, «Cosas que me gustan de mi mascota», y el otro lo ha traído Alicia, «La pequeña Marina ama los animales».
Estas lecturas nos han hecho reflexionar sobre la experiencia que tuvimos ayer «en directo» en clase con las tortugas y los ratones, y hemos estado formulando diferentes preguntas a cerca de las mismas.
Después, por supuesto hemos estado jugando y hoy hemos conseguido que casi todos permanezcan durante toda la sesión en esta propuesta de juego (lo normal es que cuando pase un ratito quieran cambiar…….).
Y para la asamblea de la fruta……., hemos tenido ¡sorpresa!, nuestro amigo Martín nos ha invitado a unas ricas manzanas ecológicas del huerto de su abuelo. ¡Muchas gracias, estaban riquísimas!
Hemos recibido la visita de las mascotas de Lucas y Juanjo.
VIOLETA Y ENCANTADO son los dos ratones que Juanjo tiene en casa y
que hoy ha traído a clase para contarnos sus costumbres y cómo los cuida.
MARIO JR. Y PABLO JR. son por su parte las mascotas de Lucas, dos simpáticas tortugas que han andado libremente por nuestra asamblea ante el asombro de los niños y niñas.
Cada uno de ellos nos ha contado:
– Qué comen
– Qué beben
– Dónde duermen
– ¿Hay que sacarlas a pasear? ¿Dónde hacen pipí y caca?
– ¿Quién las lava? ¿Cómo?
Tras la charla hemos pasado al juego, y como podéis imaginar, toda la clase se ha llenado de tortugas y ratones…………
Por la tarde dedicamos el taller a dibujar a las mascotas invitadas; repasamos y volvemos a observar su fisionomía y tratamos de plasmar lo que vemos en el papel. Los trabajos están en el tablón.
Muchas gracias a Juanjo y a Lucas por compartir durante un día sus mascotas con nosotros.