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CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

«LAS LENTEJAS BAILARINAS»

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La propuesta de juego de la mañana ha sido la de «las mascotas»; muchos se han convertido en mascotas y otros en veterinarios que estaban encargados de cuidarlas y de «curarlas» cuando se ponían malitas. ¡Lo han pasado fenomenal!

IMG_2820Antes de nuestra clase de inglés, hemos tenido EXPERIMENTO. La encargada de realizar hoy su exposición ha sido BEATRIZ, que nos ha traído una divertida propuesta «Las lentejas bailarinas». Básicamente nos ha explicado cual es la reacción de las lentejas al ser sumergidas en dos líquidos diferentes: agua y gaseosa.

Pero la auténtica reacción ha sido la de nuestros naranjitas cuando han visto a las lentejas «bailar» (subir y bajar sin parar) dentro del vaso de la gaseosa. Ha sido muy divertido.

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Por la tarde tod@s han hecho un dibujo muy ilustrativo de lo que hemos aprendido con el experimento de Beatriz. ¡Muy bien!

Y………..antes de merendar hemos tenido la suerte de presenciar la representación teatral en francés que nos ha hecho un grupo de alumnas de la clase de cuarto de primaria. ¡Ozú que bien, muchas gracias chicas!

PD.- Mañana último día para traer las medias……..tendremos el taller durante la mañana. Gracias.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

¡Nos reencontramos!

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Tras este largo puente hemos llegado a clase contentos de volver a vernos y con muchas ganas de comenzar con nuestras rutinas diarias. Hoy además hemos dado la bienvenida a los compañeros que estaban malitos con varicela: Laura, Nacho y Guille. Y como lo prometido es deuda………….hoy hemos celebrado un gran baile de disfraces en honor a Laura (pues fue la primera en ponerse enferma y no pudo asistir a la fiesta de carnaval). Hoy venía guapísima disfrazada de Doctora Juguetes, maletín incluido, los demás la han acompañado con los disfraces de nuestro baúl. ¡Lo han pasado fenomenal! y todos han querido participar con entusiasmo de esta propuesta, sólo hay que ver sus caras:

Nuestra «súper» de hoy ha sido MARÍA, que ha estado encantada de realizar las funciones propias del cargo. ¡Muy bien!

Por la tarde, mientras se divierten con juegos de lógica matemática, les pido de forma individual que escriban diferentes palabras tomando como referencia una imagen. Este ejercicio de «escritura» me servirá como valoración del nivel alfabetizador que va teniendo cada un@. Podéis ver el resultado en el tablón de la clase.

Y antes de la merienda……..nos da tiempo de bajar un ratito a jugar en la pizarra interactiva del aula de primero. Este es el juego con el que hemos estado practicando hoy, os animo a que juguéis en casa:

juegaspequehttp://www.juegaspeque.com/Pasatiempos/mundo_animal.html

PD- Están empezando a llegar las medias blancas que os pedí, muchas gracias. Espero las demás. 

Loli Gálvez

 

CLASE NARANJA, DIARIO

Un día muy tranquilo……

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Hoy hemos dedicado la mañana a organizar un poquito la clase entre todos. En nuestra asamblea inicial hemos decidido que volveríamos a jugar a las propuestas del día de ayer (ya que les motivan muchísimo): cocinita, bebés y coches. Pero en esta ocasión además de jugar, hemos aprovechado para «limpiar» un poquito nuestros juguetes (sobre todo los bebés, que ya necesitaban un baño, jajajja). A todos les encanta participar en este tipo de tareas, y han disfrutado de lo lindo limpiándolo todo con toallitas, y lo hemos dejado súper limpio. ¡Muy bien! Es importante que desde pequeñitos vayan comprendiendo la importancia de la limpieza y el orden.

descargaEn la asamblea de comunicación, en la que hoy nos reparte la fruta Guillermo, hemos recordado muchas de las canciones que más nos gustan: «la fruta», «el invierno», «los días de la semana»………además de muchas otras que ellos mismos me han pedido que les cante («debajo de un botón», «los indios», «en mi cara redondita»…..). Les encanta que les cante, es uno de los momentos más tranquilos que disfrutamos a lo largo del día.

Por la tarde hemos dibujado cómo es el proceso de crecimiento de una 849352[1]planta a partir de una semilla. Les explico que ese será el proceso que seguirán nuestras semillas de soja (las que germinamos ayer). Podéis ver los dibujos expuestos en nuestro tablón.

 

imagesPD: os recuerdo que mañana viernes y el próximo lunes NO HAY COLE. Espero que  paséis un buen puente, ¡nos vemos el martes!

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

¿Magia…….o química?

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timthumb[1]Esta mañana en nuestra asamblea inicial hemos escogido como súper-ayudante a nuestro compañero Alejandro. Además, tras muchas divagaciones entre todos deciden que las propuestas de la mañana van a ser: bebés, coches y cocinita. 

Dedicamos gran parte de la asamblea a ensayar nuestra chirigota de carnaval (ya con coreografía incluída…). Este año los disfraces van a ser de temática libre, pues en nuestras conversaciones me están demostrando que hay bastantes niños y niñas que tienen muy claro de qué se quieren disfrazar. Les hace ilusión ponerse sus disfraces favoritos de casa (princesas, tortugas ninjas, spiderman…….). El carnaval es una fiesta en la que todos debemos participar con agrado, pues el verdadero objetivo tiene que ser el de pasarlo bien junto con nuestros compañeros y familias.

IMG_2431Tras la clase de inglés, hemos descubierto cosas muy interesantes con el experimento que nos ha traído NACHO: «La química de colores». Hemos tomado extracto de lombarda como indicador de pH combinándolo con diferentes sustancias (agua, vinagre, bicarbonato, detergente…..) y hemos observado cómo con los ácidos (limón y vinagre) la sustancia cambia de color a rojo-rosa, mientras que si lo combinamos con bicarbonato o detergente el color cambia a verde-azulado. Las sustancias neutras como el agua no cambian de color, permanece el color morado de la lombarda. ¡Cuántas cosas hemos aprendido!

Pero lo que más les ha gustado a todos, y más ha divertido hacer a Nacho ha sido mezclar el bicarbonato con el vinagre, y así conseguir la reacción del volcán. ¡Les encanta! Nacho lo ha hecho fenomenal.

Por la tarde en la clase de música practicamos nuestra chirigota, tenemos que prepararnos para el carnaval…….Y después, hemos hecho un dibujo sobre la experiencia que nos ha mostrado Nacho.

Loli Gálvez

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El color de las frutas…

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images (3)Hoy en nuestra asamblea nos hemos centrado en una parte muy importante de la alimentación saludable, las frutas.

Nuestra compañera Alicia ha aportado dos materiales muy interesantes con los que hemos estado trabajando buena parte de la mañana:

– Un dominó de frutas.

– Un libro con el que hemos estado observando las diferentes frutas y las hemos clasificado atendiendo a su color: frutas verdes, amarillas, rojas, moradas, naranjas…….., también dependiendo de si tienen hueso o semillas, y además hemos estado aprendiendo cómo se llama el árbol del que sale cada fruta. El libro además tiene una adivinanza en cada página que nos ha permitido jugar con él, y al descubrir la fruta en cuestión nos hemos llevado una gran sorpresa, pues si la frotábamos…¡ olía como la fruta real!. Nos ha encantado, gracias Alicia.

Aprovechando todo el trabajo que hemos hecho sobre los colores, les he propuesto bailar en la asamblea (y poco a poco la iremos aprendiendo) una canción preciosa que nos enseña la diversidad de colores que podemos encontrar a nuestro alrededor. Os animo a escucharla en casa.

Loli Gálvez