Archivo de la etiqueta: MÉTODO DE PROPUESTAS

CLASE NARANJA, DIARIO

¡Ya estamos de vuelta!

Deja un comentario

Por lo que me han contado en la asamblea……, creo que todos hemos pasado unos buenos días de descanso. Casi todos han estado viendo procesiones, en el campo, en la playa; han comido roscos, pestiños, torrijas………¡una buena Semana Santa!

Nuestros niñ@s han venido con muchas ganas de reencontrarse con los amigos y de compartir juegos. Nuestras propuestas de la mañana han sido: dinosaurios, bebés y cocinita. Y el papel de súper hoy le ha correspondido a Héctor.

Mientras el juego se daba en el aula, hemos tenido un taller creativo en el que hemos compuesto nuestros «marca-páginas» para la Semana de la lectura (dentro de dos semanas); pero como somos muy previsores, ya los estamos preparando….jajajaja

Y en la Tarde cooperativa, acabamos de preparar lo necesario para nuestro Vivero (que ya es la próxima semana).

Aquí os pongo algunas fotografías del cumpleaños de Guillermo Meca y de Juanjo que el último día no os pude subir, como lo prometido es deuda aquí las tenéis:

Hasta mañana

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

«Las latas mágicas»

Deja un comentario

Esta mañana hemos retomado el trabajo que iniciamos ayer de01-Ideas-para-Boda-en-Primavera-Paleta-de-Colores[1] dibujo y pintura de flores (como preparación para nuestros marca-páginas de la Semana de la lectura). Mientras realizábamos este trabajo en pequeños grupos, el resto de compañeros han estado jugando a las siguientes propuestas: médicos, cocinita y dinosaurios; propuestas que han sido capaces de desarrollar de una forma organizada y tranquila. ¡Muy bien! (por cierto…….., las flores han quedado preciosas, ya veréis el resultado en los maraca-páginas).

IMG_3244Tras la clase de inglés nuestro compañero JUANJO nos ha presentado un experimento de lo más divertido, lo ha titulado «Las latas mágicas». En un primer momento ha enumerado los materiales que ha necesitado para la elaboración del mismo, y después a través de una demostración práctica nos ha enseñado lo que sucede con las latas cuando las hacemos rodar (gracias a la energía potencial elástica, ¡qué dificil!).

Al final todos hemos estado experimentando y jugando con las latas, ha sido muy divertido. Y por supuesto, hemos hecho un dibujo de lo que nos ha explicado Juanjo.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

¡Cuánta actividad!

Deja un comentario

En nuestra clase hoy hemos tenido un día cargado de actividades, os pongo un resumen de ella:

1º- Método de propuestas: como cada día hablamos en asamblea sobre como estamos llevando el juego en el aula y como se están dando las relaciones entre compañeros. Las propuestas de la mañana han sido: peluquería, mascotas, bebés/carritos y coches.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

2º- Tras nuestra asamblea de la fruta, en la que la súper Daniela ha 098repartido fenomenal, hemos asistido al estreno de la obra: «GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS» en inglés del grupo de segundo de primaria. Nuestros niñ@s han permanecido atentos en todo momento y les ha encantado la actuación.

descarga (7)3º- Experimento de ALICIA: «TORNADOS». Por la tarde nuestra compañera nos ha explicado cómo podemos reproducir un tornado o remolino de agua (a pequeña escala…..) dentro de una botella. Ha acompañado su exposición de unas botellas que ha preparado en casa con su familia, llenas de agua tintada de colores y brillantina (lo cual ha dado mucha más vistosidad al experimento). ¡Muy bien Alicia, nos ha encantado!

Después de la experiencia hemos pasado a tratar de representar lo visto sobre el papel; cada uno/a ha hecho su propia interpretación del experimento a través de un dibujo.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Así que……………………….si esta tarde los niños llegan cansados a casa, ya sabéis que han tenido un día muy duro (aunque divertido), jajajaja.

Hasta mañana

Loli Gálvez 

CLASE NARANJA, DIARIO

Va de carritos…….

Deja un comentario

Hoy introduzco un aliciente nuevo en nuestro juego de la mañana. En lugar de votar las propuestas y escoger las más secundadas, les he dejado que cada uno/a jugase a lo que quisiese respetando una consigna importante: «podemos usar los juguetes que queramos, pero cuando queramos cambiar es importante guardar lo que ya no necesitemos, no podemos tener toda la clase llena de juguetes tirados por el suelo….».

Pues bien, tengo que decir que la valoración del juego ha sido estupenda, todos han sido capaces de respetar esta norma básica y hemos disfrutado de una mañana de juego libre en la que han administrado las propuestas de una forma magnífica. ¡Qué mayores son mis naranjitas!

Y la propuesta estrella ha sido hoy……….LOS CARRITOS DE LOS BEBÉS. Hemos tenido que establecer turnos para que todos pudiesen disfrutar de este material de juego. ¡Lo han pasado en grande!

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

Seguimos siendo peluqueros….

1 comentario

Hoy en nuestra asamblea ha vuelto a surgir la propuesta de la peluquería como propuesta principal. Luego hemos tenido que realizar varias votaciones hasta aclarar a qué íbamos a jugar hoy. Cuando por fin nos hemos puesto de acuerdo, hemos consensuado que jugaríamos a : la peluquería (que estaba claro), a los coches y a las construcciones de madera. 

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El juego se ha desarrollado con total normalidad sin que ninguno de los miembros del grupo haya entrado en conflicto. Normalmente es un grupo muy tranquilo en lo que se refiere a sus relaciones, pero esta semana que además saben que los estoy observando continuamente mientras juegan…….más.

P.D. — Hoy es el último día de nuestro Proyecto de lectura de este 8486269475191810[1]trimestre. Han sido 18 semanas en las que nuestros niñ@s han tenido la oportunidad de llevarse a casa los libros que habían aportado entre todos para esta actividad. Creo que han disfrutado bastante con las lecturas, pues entre todos hemos conseguido que fuesen muy variadas e interesantes. Hoy os lleváis a casa el libro que trajisteis cada uno de forma personal. Os doy las gracias por haber participado con vuestros libros en esta actividad, como podréis comprobar todos los libros se encuentran en buen estado a pesar de haber pasado por «muchas manos». ¡Muy bien!

El próximo trimestre retomaremos esta actividad alfabetizadora con libros que yo misma he seleccionado de nuestra biblioteca del centro. Así pues, el Proyecto de lectura no acaba aquí…………solamente descansamos hasta después de Semana Santa.

Mañana más………….

Loli Gálvez