Archivo de la etiqueta: MÉTODO DE PROPUESTAS

CLASE AMARILLA, DIARIO

ÚLTIMOS PREPARATIVOS

Deja un comentario

Estas son nuestras actividades más destacadas del día de hoy:

MÉTODO DE PROPUESTAS

20151126_104300Compartimos asamblea, espacio y materiales de juego con nuestros compañeros de la clase azul, ¡para ellos es toda una aventura!…..y nosotros aprendemos cómo hay que tratar a los más pequeños. Nos encanta ayudarles y «parecer mayores».

EN INGLÉS…….

images (69)Hoy es Paula la encargada de repartir la fruta. Cuando todos disfrutan de este momento tranquilo inundado de frases como: «thank you», «more please», «sit down», «a moment» (como veis vamos aumentando nuestro vocabulario) Lindley aprovecha para leernos el cuento que ha traído nuestro compañero Leo S. : «This and That».

JUEGO AL AIRE LIBRE

En el parque del cole disfrutamos del sol y de los juegos que nuestro recién estrenado patio nos ofrece; jugamos en el arenario con cubos, palas y cernidores, corremos con los coches-correpasillos, «hacemos la croqueta» en las montañitas de colore y la zona de césped, nos escondemos en la casita de los chinos………..en resumen, lo pasan fenomenal.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y ADEMÁS HOY…………

descargaRecordamos que mañana ¡por fin! es nuestra salida a la Facultad de educación física y deporte. Hablamos sobre las normas básicas a tener en cuenta:

 

  • En el trayecto en bus todos vamos a ir bien sentados y con nuestro cinturón de seguridad bien puesto.
  • Es un cole grande, así que todos iremos con nuestro grupo de compañeros y nuestras profes (Loli y Encarna como referentes).
  • Si necesitamos ir al baño lo avisaremos y nosotras los acompañamos, no pasa nada, deben decírnoslo con tranquilidad.
  • Allí nos van a esperar unos monitores que van a ser los encargados, junto con Maribel (mamá de Marco), de enseñarnos ese cole tan grande y de guiarnos en la actividad. Tenemos que escuchar atentamente.
  • Y sobre todo, hay que venir al cole muy content@s porque nos lo vamos a pasar genial.

P.D. Importante mañana ser puntuales pues antes de subirnos al autobús tenemos que pasar por el baño, reunirnos en mini-asamblea como recordatorio de normas y ponernos abrigos con tarjetas identificativas. Así que todo el mundo a las 9:00h, salimos a las 9:30h. Otro aspecto muy importante es que traigan ropa cómoda, de deporte que es el objetivo de la salida. Así que………»guap@s» pero cómodos por favor, mañana nadie con pantalón vaquero, jajajaj. Os aseguramos que va a ser un día muy especial para ellos, ya os contaremos a la vuelta.

Ahora, a descansar.

Encarna Camús y Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

2 comentarios
children-playing-at-school-clip-art-768La Clase Naranja disfruta por la mañana del momento de juego con las propuestas de princesas ( juguetes que traen de casa) y bebés para cuidarlos. La gran mayoría eligen dar de comer  los bebés y cuidarlos, preparan su espacio debajo de la mesa y les van dando las frutas una a una. Es sorprendente como se organizan los pequeños grupos de juego y la iniciativa de cada uno/a en el papel que desempeñan dentro del juego. Están aprendiendo a compartir y respetar a los compañeros/as. 
IMG_4242 IMG_4241Al mismo tiempo de manera individual vamos jugando con los números y las cantidades. Tienen que identificar la grafía con la cantidad de objetos que hay en la imagen. Al mismo tiempo trabajamos también la motricidad fina ya que tienen que enroscar los tapones con la base.
Necesito tapaderas metálicas de los botes reciclados si tenéis en casa.
Gracias
Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, Sin categoría

MI FAMILIA

Deja un comentario

Hoy nuestro interés gira entorno al tema de  «La Familia». Tras images (63)realizar una larga reflexión sobre quiénes viven en mi casa, cuántos miembros componen mi familia, decidimos jugar a: los bebés, la cocinita y los teléfonos.  Terminamos el método de propuestas con la representación gráfica, que podéis ver en el tablón de exposición de trabajos.
En un ambiente relajado y distendido desarrollan sus juegos. Bien en grupos, en parejas o bien por libre. Preparan su espacio y buscan lo que ell@s necesitan para desarrollar la actividad: tenemos a mamas dando de comer a sus hijos, los que dan largos paseos manteniendo largas images (62)conversaciones telefónicas, está el que monta su propia centralita….
A la de 1…2…y…3…¡Vamos a recoger! ¡TIDY UP! «CADA COSA EN SU LUGAR». Organizamos y clasificamos cada juguete entre todos, algunos intentan escaquearse.

Tomamos la fruta en la gran asamblea, la súper es Sofía.Lindley nos deleita con un cuento titulado «Are you my mother?»descarga (23)

Loli Gálvez y Encarna Camús.

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

MÉTODO DE PROPUESTAS

Deja un comentario
Como cada Jueves dedicamos parte de la mañana al juego libre, tan importante en estas edades. El grupo ha avanzado mucho en el trimestre a nivel social y las propuestas de juego se van enriqueciendo con las aportaciones de cada uno/a y la riqueza en el lenguaje se hace cada vez más presente.
Al mismo tiempo trabajamos con los números hasta el 10 a través de un juego que nos propone Ana ( alumna de prácticas de la clase verde). Tienen que identificar el número y colocar tantas pinzas como indica el número. Lo han realizado muy bien cada cual siguiendo su propio proceso.
En la clase de Inglés están trabajando los juguetes: ball, train, car, doll, drum… y lo hacen a través de juegos y canciones.
Por la tarde Expresión Gráfica del Método de Propuestas.
 A VERY IMPORTANT THING: MAÑANA TENEMOS NUESTRA SALIDA A LA BIBLIOTECA DE LA CHANA, OS RUEGO PUNTUALIDAD YA QUE NOS VAMOS A LAS 9:30 H. VOLVEMOS PARA LA HORA DE NUESTRA COMIDA.

CARMEN JIMÉNEZ

 

 

 

CLASE NARANJA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS: HERRAMIENTAS Y BEBÉS

1 comentario

En las propuestas de juego surgen por mayoría  los bebés y las herramientas, aunque al final acaban combinando las herramientas para peinar a los bebés o utilizan los carritos para llevar en ellos todas las herramientas. Aquí entra en juego su iniciativa y creatividad dentro del juego.

Los grupos de juego van cambiando en función de sus intereses y la resolución de conflictos se va trabajando para que la manera de reaccionar ante ellos sea la más adecuada sin «pegar al compañero/a». Poco a poco lo iremos consiguiendo. Estamos ante niños cuya característica principal es su «egocentrismo» y como tal en el gran grupo son muchos egocéntricos juntos je, je, je…..por lo que se trata en el día a día.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

En la Asamblea leemos un cuento que trae Manel de casa de Peter Pan y el Capitán Garfio.

Por la tarde después de disfrutar de una rica comida y jugar en nuestro Parque, hacemos un dibujo de a lo que hemos jugado y con quién para completar el Método de Propuestas.

Aquí os pongo algunas fotos del momento de la comida ya que el comedor es un espacio educativo más y trabajamos los buenos modales en la mesa, la buena utilización de los cubiertos y la espera entre plato y plato:

ENSALADA
PRIMER PLATO
SEGUNDO PLATO

Mañana más…..

Carmen Jiménez