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COMIDA NAVIDEÑA.

Todos dispuestos desde la primera hora de la mañana para colaborar y participar. Desde que entramos al aula ayudan a Kdistribuir las sillas en la mesa de trabajo, a plantear la actividad motriz d(hoy los túneles y la colchoneta), colaboran sin más, porque les llena una enorme satisfacción personal asumir pequeñas responsabilidades en las tareas diarias.

Hoy el centro de atención es el JUEGO. Toman sus propias decisiones de ¿a qué jugar? y con quién compartir la actividad. Durante el desarrollo se observa como sus juegos van siendo más elaborados y compartidos. Tras la recogida hacemos la representación gráfica de dicha actividad.

También tenemos la lectura de dos cuentos:

  • El de Andrea ¡libros vivos! con Realidad Aumentada de dBooksARalive. Un libro sorprendente, sus personajes cobran vida. Muy divertido.
  • descarga Otro cuento sorprendente es el aportado por Paula «El estrafalario libro de imágenes del duende Blas.

20151217_112622Para grandes y pequeños, llegando el momento de la comida se produce una gran sorpresa.  El comedor se transforma ¡¡en un comedor de mayores!!, tenemos: manteles, servilletas de fiesta, centro de mesas- velas-. ¡¡¡GUAU!!!! Sus «caritas» se transforman, dibujándose en ellos una 20151217_123045gran incertidumbre ¿qué es esto? ¡¡¡un cumpleaños!!!

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Para amenizar el almuerzo  tenemos música de fondo.

 

Loli Gálvez y Encarna Camus.

¡Viernes!

Acabamos la semana compartiendo un día muy divertido en la clase amarilla.

A primera hora practicamos el bote y los lanzamientos gracias al juego con pelotas. Lo que más les gusta es cuando contamos hasta tres……..1,2 y3, y llega la ¡lluvia de pelotas!,  jajajaja. Les encanta que las pelotas les caigan encima y echar a correr tras ellas.

images (6)En la asamblea realizamos un juego gestual sobre las diferentes emociones que estamos trabajando durante la semana: HAPPY, SAD Y ANGRY. Sus caras son un poema……..muchas veces tienen claro lo que quieren expresar, pero sus gestos no coinciden con la emoción que quieren demostrar. ¡Son graciosísimos!

Decidimos por mayoría que nuestra «gran propuesta» de juego será images (3)la de los MÉDICOS. Sofía L. nos cuenta que ayer estuvo en el médico y que le pusieron una vacuna. Trabajamos positivamente el papel de los médicos y recordamos que su misión en todos los casos es la de ayudarnos y «curarnos» (son buenos…..). Nosotras les contamos que el papá de Leo S. es médico. Todas estas historias les entusiasman, y todos se muestran súper motivados a la hora de iniciar el juego. Dedicamos un ratito también a conocer el instrumental que tenemos en nuestro maletín sanitario: pinzas, termómetro, martillo, jeringa, fonendoscopio……(¡qué nombre tan raro!). Después, tratamos de averiguar para qué sirve cada cosa, aunque ellos son tan «creativos» que usan el instrumental casi para todo, jajajaja. ¡Son geniales!

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Y para terminar una mañana redonda, salimos a nuestro parque a
jugar, correr, saltar……….todo ello con un sol espléndido.images (3)

Esperamos que paséis un feliz puente. Nos vemos el miércoles.

descarga (1)P.D. Hoy os damos unos «pequeños deberes» para que los realicéis junto a vuestros hij@s estos días. Se trata de dos estrellas de cartón con las que os pedimos realicéis alguna decoración invernal-navideña para ambientar nuestra clase antes de las esperadas vacaciones de navidad. Os animamos a que seáis imaginativos y uséis este material con total libertad. En el tablón de clase os hemos puesto algunas de las creaciones del curso pasado para que os hagáis una idea.

Encarna Camús y Loli Gálvez

MÉTODO DE PROPUESTAS

A primera hora seguimos utilizando el material que tenemos para jugar con los números. Hoy manipulamos los palillos grandes del 1 al 10, ya algunos/as consiguen seriar hasta el 5 y van identificándolos muy bien. 
En las propuestas de juego surgen: las princesas, el cine, la cocinita, la casa voladora y la cocinita. Estos son los diferentes juegos que han desarrollado a lo largo de la sesión de juego.

 

IMG_4308Por la tarde hacemos un taller creativo para ir decorando nuestra clase: utilizamos papel de cocina con formas de copos de nieve y bastoncillos para pintarlos con mucho cuidado. 

Mañana se llama….¡¡POR FIN VIERNES!! JE, JE…..

Carmen Jiménez

 

ÚLTIMOS PREPARATIVOS

Estas son nuestras actividades más destacadas del día de hoy:

MÉTODO DE PROPUESTAS

20151126_104300Compartimos asamblea, espacio y materiales de juego con nuestros compañeros de la clase azul, ¡para ellos es toda una aventura!…..y nosotros aprendemos cómo hay que tratar a los más pequeños. Nos encanta ayudarles y «parecer mayores».

EN INGLÉS…….

images (69)Hoy es Paula la encargada de repartir la fruta. Cuando todos disfrutan de este momento tranquilo inundado de frases como: «thank you», «more please», «sit down», «a moment» (como veis vamos aumentando nuestro vocabulario) Lindley aprovecha para leernos el cuento que ha traído nuestro compañero Leo S. : «This and That».

JUEGO AL AIRE LIBRE

En el parque del cole disfrutamos del sol y de los juegos que nuestro recién estrenado patio nos ofrece; jugamos en el arenario con cubos, palas y cernidores, corremos con los coches-correpasillos, «hacemos la croqueta» en las montañitas de colore y la zona de césped, nos escondemos en la casita de los chinos………..en resumen, lo pasan fenomenal.

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Y ADEMÁS HOY…………

descargaRecordamos que mañana ¡por fin! es nuestra salida a la Facultad de educación física y deporte. Hablamos sobre las normas básicas a tener en cuenta:

 

  • En el trayecto en bus todos vamos a ir bien sentados y con nuestro cinturón de seguridad bien puesto.
  • Es un cole grande, así que todos iremos con nuestro grupo de compañeros y nuestras profes (Loli y Encarna como referentes).
  • Si necesitamos ir al baño lo avisaremos y nosotras los acompañamos, no pasa nada, deben decírnoslo con tranquilidad.
  • Allí nos van a esperar unos monitores que van a ser los encargados, junto con Maribel (mamá de Marco), de enseñarnos ese cole tan grande y de guiarnos en la actividad. Tenemos que escuchar atentamente.
  • Y sobre todo, hay que venir al cole muy content@s porque nos lo vamos a pasar genial.

P.D. Importante mañana ser puntuales pues antes de subirnos al autobús tenemos que pasar por el baño, reunirnos en mini-asamblea como recordatorio de normas y ponernos abrigos con tarjetas identificativas. Así que todo el mundo a las 9:00h, salimos a las 9:30h. Otro aspecto muy importante es que traigan ropa cómoda, de deporte que es el objetivo de la salida. Así que………»guap@s» pero cómodos por favor, mañana nadie con pantalón vaquero, jajajaj. Os aseguramos que va a ser un día muy especial para ellos, ya os contaremos a la vuelta.

Ahora, a descansar.

Encarna Camús y Loli Gálvez

MÉTODO DE PROPUESTAS

children-playing-at-school-clip-art-768La Clase Naranja disfruta por la mañana del momento de juego con las propuestas de princesas ( juguetes que traen de casa) y bebés para cuidarlos. La gran mayoría eligen dar de comer  los bebés y cuidarlos, preparan su espacio debajo de la mesa y les van dando las frutas una a una. Es sorprendente como se organizan los pequeños grupos de juego y la iniciativa de cada uno/a en el papel que desempeñan dentro del juego. Están aprendiendo a compartir y respetar a los compañeros/as. 
IMG_4242 IMG_4241Al mismo tiempo de manera individual vamos jugando con los números y las cantidades. Tienen que identificar la grafía con la cantidad de objetos que hay en la imagen. Al mismo tiempo trabajamos también la motricidad fina ya que tienen que enroscar los tapones con la base.
Necesito tapaderas metálicas de los botes reciclados si tenéis en casa.
Gracias
Carmen Jiménez