Archivo de la etiqueta: MÉTODO DE PROPUESTAS

CLASE NARANJA, DIARIO

Propuesta: «Mi familia»

Deja un comentario

Comenzamos una nueva semana con una muy buena acogida de nu261987_10152132918285468_148406420_n1estra propuesta de «LA FAMILIA». Seis han sido los niños y niñas que han participado hoy en la confección de su página para nuestro álbum familiar. Mañana continuaremos con este taller personalizado en el que tod@s están ansiosos por participar (para ello necesitamos las fotografías de casa).

El juego de la mañana se ha desarrollado muy bien, todos participan en la propuesta de una forma tranquila:

  • Unos son papás o mamás y se disfrazan
  • Otros juegan a cocinar para dar de comer a los bebés
  • Algunos les hacen la cama a los bebés y se encargan de que duerman
  • Un buen grupo juega con la casita y con los muñecos pequeños (componentes de una familia)

Como veis, cada uno/a puede desarrollar la propuesta como más le 11272601-gran-familia-de-tres-generaciones-de-arboles-de-abuelos-a-nietos-y-mascotas1guste.

En la asamblea, además de ver las fotos de los compañeros y de conocer a los diferentes miembros de su familia, hablamos sobre el desarrollo del juego, y por supuesto tomamos nuestra fruta (que reparte estupendamente ALEX).

Por la tarde, en nuestra TARDE COOPERATIVA disfrutamos en la pista deportiva con diferentes juegos psico-motrices en compañía de rojos y verdes.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Por otro lado……………….., nuestra compañera Sofía, nos ha traído un gran cartel del teatro – musical que ha ido a ver a Madrid: «El gato con botas». Aprovechamos un ratito de la asamblea, en la que todos estamos en calma, para escuchar el cuento y diferentes canciones relacionadas con este personaje.

https://youtu.be/wvVOGoowKlk

Loli Gálvez

 

CLASE NARANJA, DIARIO

¡Viernes!

Deja un comentario

Otra semana más, y el curso va «viento en popa». Nuestros niños y niñasResultado de imagen de dibujo por fin viernes están completamente adaptados a esta nueva etapa que comenzamos en septiembre, y cada día me demuestran que están contentísimos formando parte del grupo y participando en todas las actividades que son propuestas en clase. ¡Fenomenal!

Esta ha sido una semana de vuelta a la calma tras nuestra Fiesta de la primavera; retomamos rutinas y volvemos a disfrutar de nuestros momentos del día a día. Ayer os comenté, que a raíz de la llegada de las fotos de familia al aula, se mostraron muy interesados en la asamblea en este tema, lo cual nos llevó a que la propuesta de juego de la mañana fuese la de «LA FAMILIA».

Hoy reafirmamos dicha motivación y volvemos a hablar sobre este tema en la asamblea, para más tarde iniciar nuestro juego.

descarga-1En la asamblea además tratamos el tema de «los caprichos y las pataletas»; leemos el cuento titulado «RABIETAS» y charlamos largo y tendido acerca de cual debe ser nuestro comportamiento cuando queramos conseguir algo, de la misma forma cómo debemos aceptar «las decisiones de los adultos». ¡Qué difícil de entender con esta edad!

Durante la mañana hemos tenido sesión de MÚSICA en la que hoy lo pasan fenomenal con los instrumentos de percusión. Después disfrutamos de nuestra sesión semanal de EDUCACIÓN FÍSICA DE BASE en la pista deportiva (¡todos encantados!).

Por la tarde hemos acabado el taller que iniciamos ayer en el que cada uno/a dibujaba a los componentes de su familia. Podéis ver los dibujos en el tablón.

Y además……………………..

  • Degustación de «gominolas saludables» realizadas a base de gelatina (cocinadas en casa por Andrea y su mamá).
  • Probamos las aceitunas que nos trajo María la semana pasada y sobre las que aprendimos muchas cosas.

¡¡Muchísimas gracias a las dos!!

descarga-3

NOTA: el lunes espero recibir las fotografías que tenemos pendientes para nuestra propuesta de LA FAMILIA. Gracias por adelantado.

Buen fin de semana.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

«Mi familia»

Deja un comentario

imagesHoy comenzamos una nueva propuesta de juego que pienso que se extenderá como mínimo hasta el final de la próxima semana (todo dependerá de la motivación de nuestros niñ@s por este tema, pero tengo que decir que hoy estaban animadísimos 😉 ).

A nuestra asamblea está llegando poco a poco las «nuevas» fotografías de familia que yo os había pedido. Estos días me están viendo colocarlas, y por iniciativa propia, han comenzado hoy ha hablar sobre sus familias en la asamblea:

  • «¿Tú tienes una familia?»
  • «Yo tengo un hermano…»
  • «Mi papá es grande y yo también»
  • «En mi casa yo duermo con mi hermana»

Creo que este ha sido un gran comienzo para una nueva propuesta, ¿no creéis?.

Básicamente hemos estado hablando hoy sobre los componentes de nuestra familia más cercana: padres, madres y hermanos/as. Cada un@ ha hablado a la asamblea sobre sus familiares cercanos: quienes son y cómo se llaman.

Después nos hemos centrado en los herman@s: ¿quién tiene hermanos o hermanas?, ¿cuántos hijos/niños hay en nuestra casa?. Hemos observado que dentro de nuestro grupo, hay familias con un hij@, otras con dos y otras con tres. Y se me ha ocurrido una idea……..

He dibujado en la asamblea tres grandes círculos, y hemos jugado a «LOS CONJUNTOS». Cada uno de los círculos tenía un número dibujado, correspondiente al número probable de hijos que tienen las familias de la clase. Uno por uno, he ido preguntando cuántos niños viven en su casa, y de uno en uno, han calculado cuantos eran, han dicho el número en voz alta y por último han identificado el círculo en el que se tenían que meter.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Al final hemos podido comprobar que las familias del grupo naranja tienen mayoritariamente dos hijos, seguidas de las que tienen tres, y finalmente concluimos que solamente dos familias de la clase tienen una hija. ¡Qué dificil!

Como podéis imaginar, el juego de la mañana ha girado en torno a lasdescarga familias: hemos desempeñando roles de «padres», de «madres» y por supuesto de «hij@s y herman@s». En la clase naranja somos UNA GRAN FAMILIA, jajajajaja. Por eso vamos a crear nuestro propio albúm familiar; necesito que traigáis fotografías de vuestras familias (incluídos abuelos/as, tios/as y primos/as). Cada fotografía debe traer escrito por detrás quienes son los familiares que aparecen en ella. Estas fotografías deben ser COPIAS (que no os importe que usemos para recortarlas y pegarlas en nuestro albúm). Cada niñ@ confeccionará su propio collage familiar y tendrá su propia página en nuestro albúm de grupo. Tenéis de plazo ¡HASTA EL LUNES! para traer estas fotografías; pensad que tengo que trabajar con ellos de forma individual a lo largo de la semana, par que me hablen sobre sus fotografías y diseñemos cada página………., a ver si pronto podemos estrenar nuestro «albúm recopilatorio». Este es un gran proyecto, y el albúm nos acompañará a lo largo de infantil.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

«Disfraces y coches»

1 comentario

Empezamos la mañana, como muchos otros días, con la lectura de uno de los libros que traen los niñ@s a clase. Hoy dedicamos el momento de lectura al cuento: »       «, una loca historia de animales de granja en la que el granjero acaba durmiendo en la caseta del perro, una historia muy divertida.

descargaTras nuestras actividades rutinarias del desarrollo de la asamblea, decidimos entre tod@s que las propuestas de juego de la mañana serán: los disfraces (ya que dos compañeros han venido hoy disfrazados al aula) y los coches.

Pasamos una estupenda mañana de juegos, cambiamos de rol, intercambiamos disfraces y accesorios, vamos de un juego a otro……y todo en un clima tranquilo y acogedor para los participantes. ¡Muy bien!

Nuestra asamblea de hoy se desarrolla casi en su totalidad en inglés. Poquito a poco están interiorizando las consignas adecuadas para expresarse en este idioma y conseguir lo que necesitan en cada momento. El encargado del reparto (en su papel de «súper») ha sido OLIVER.

images-1Pero antes de bajar al patio aún nos queda una cosa más……, hacer un fantástico dibujo en el que tratamos de recrear lo que hemos experimentado durante el juego de la mañana. Escribimos nuestro nombre y la fecha (cada uno «a su manera») y después, con ceras blandas de colores realizamos un bonito dibujo. Podéis ver sus creaciones en el tablón de clase.

Por la tarde, antes de la merienda tenemos dos actividades:

1º. Sesión de música con nuestra profe Elena Iruela.

2º. Sesión de estimación y cálculo conmigo en clase.

¡Vaya día más atareado!, ahora toca descansar.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

Otoño llegó…¡qué frío!

Deja un comentario

illustration-autumn-maple-leaves-wind-1280x800Comenzamos una nueva semana y damos la bienvenida al verdadero otoño, al frío, al viento….y a los chaquetones calentitos, jajajaja. A partir de ahora la vida de los naranjitas es mucho más divertida «poniendo y quitando» abrigos varias veces al día (esta práctica nos viene fenomenal para nuestra autonomía personal, además de trabajar valores tan importantes como la cooperación y la ayuda entre iguales).

Dedicamos la asamblea a hablar sobre nuestra Fiesta de otoño: qué fue lo que más les gustó,  comentamos la visita del Sr. y la Sra. Otoño, hablamos sobre la merienda con las familias…….., lo que más les gustó, sin duda, ¡el chocolate!.

Tras esta conversación tan amena en la que todos participan de buen grado, escogemos como súper-ayudante a nuestra compañera CLARA; además escogemos como propuestas de juego de la mañana las siguientes: coches, tren y sus vías, y la cocinita.

Cuando recogemos todos los juguetes que hemos utilizado, realizamos una asamblea «in english» con nuestra profe Elena, tomamos la fruta, hablamos sobre el juego….y por supuesto, dibujamos lo más representativo del mismo.

Por la tarde, nos reunimos con rojos y verdes para nuestra TARDE untitledCOOPERATIVA. Dedicamos la sesión de hoy a la recogida y limpieza de nuestro parque después de la fiesta del viernes (y de la caída masiva de hojas que el Otoño nos está dejando….). Después de esta tarea, nos da tiempo a jugar un ratito a «juegos tradicionales, de los de toda la vida».

Mañana más…….

Loli Gálvez