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MÉTODO DE PROPUESTAS: TRIBUS AFRICANAS

Buenas tardes familias,

Arrancamos nueva semana con la ilusión que en unos días tenemos nuestra gran fiesta fin de curso.

El tema de África lo tenemos muy presente y gracias a Lucas que nos trae un libro muy bonito sobre las ciudades de África, hemos aprendido muchas cosas que nos han llamado mucho la atención, como por ejemplo que transporten las cosas encima de la cabeza y que en algunas tribus vayan sin ropa y sin zapatos.

Tras la primera Asamblea de comunicación en la que vemos este bonito libro y hablamos de las tormentas vividas este finde que también les han llamado la atención por lo que me cuentan, decidimos que vamos a seguir jugando a las tribus africanas.

Sacamos algunas telas para hacer las cabañas, los pañuelos y collares para disfrazarnos y reproducimos algunas de las cosas que hemos visto en el libro.

Después del juego para completar las distintas fases del Método de Propuestas, recogemos, ordenamos y clasificamos para sentarnos a representar gráficamente «a qué hemos jugado y con quién».

Van nombrando aquello que están dibujando, aparecen formas circulares, algún monigote, garabatos… Es muy importante que os paréis un poquito con ellos y ellas para que os cuenten lo que han dibujado y para darle valor a sus creaciones gráficas.

En la Asamblea de la fruta reparte FALI como súper y vamos controlando cada vez mejor el tiempo de espera y la impulsividad.

Salimos al Parque y disfrutamos de los juegos al aire libre echando carreras y con los toboganes.

Os informo que a partir de este viernes (previo a la fiesta) el horario de cierre del cole es a las 15:00 h por lo que ya no habrá más meriendas y terminamos la jornada antes.

NOTA: Tenéis que ir preparando vuestro disfraz familiar para la fiesta y  estar atentos porque os llegará la información del evento por correo.

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen Jiménez

MI PEQUEÑA TRIBU

¡¡Por fin es viernes!!

Acabamos la semana con la propuesta de «las tribus africanas».

Desde primera hora Manuel trae de casa una gran manta roja que nos da muchas ideas para jugar. Organizamos una gran cabaña africana con las mesas y las cajas de cartón. Después también aportamos más sábanas y telas para enriquecer el juego.

Decidimos que nos vamos a maquillar como hacen en las tribus africanas y sacamos todos los collares y pulseras que nos sirven para parecer más africanos y africanas.

Para ambientar el juego ponemos una música muy bonita de danzas  que nos hacen bailar y mover todo el cuerpo.

En la Asamblea, hablamos del momento de juego y de otras cosas que ocurrieron ayer por la tarde, como la tormenta, los truenos y rayos. Reparte la fruta ADRIANA y hoy comemos melón.

Aprendemos una canción con percusiones corporales que les ha gustado mucho y podéis ensayar en casa:

Aprovechamos que la tierra del arenero estaba muy húmeda de la lluvia de ayer, para jugar a hacer castillos, agujeros, montañas….

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Por la tarde, mini taller de construcciones mientras van recogiendo a los que se van a las tres. Terminamos este viernes con una rica merienda casera.

Os deseo un feliz fin se semana

NOTA: Si tenéis cosas en casa relacionadas con la temática de África podéis traerla la semana próxima.

Carmen

¡¡FELICIDADES LUCAS!!

Buenas tardes familias,

Después de nuestra salida del viernes, retomamos la semana y comenzamos un lunes muy completito.

Por la mañana a primera hora, actividad motriz con los aros hasta que se va incorporando todo el grupo.

Después del aseo, tenemos nuestra asamblea de inicio en la que vemos el vídeo de la salida y recordamos lo que más nos gustó. Sin duda les ha marcado porque contaban las cosas con mucho entusiasmo.

Ya que estamos tan atentos tenemos que decidir a qué vamos a jugar. Las propuestas son: BEBÉS, COCINITA Y CONSTRUCCIONES

Lo pasan muy bien en el juego, las relaciones sociales entre ellos hacen que se comuniquen cada vez con mayor soltura entre ellos y ellas, son muy creativos y reproducen escenas de la vida cotidiana.

Y llegamos al momento de recoger para sentarnos a hacerle un bonito dibujo a LUCAS que ayer cumplió tres años y hoy lo ha querido celebrar con todos nosotros.

Nos reunimos en la Clase azul para que Lucas sople la vela y nos reparta un rico bizcocho.

 

Y  antes de bajar al Parque, bailamos al son de la música que tanto les gusta: «El baile del Sapito», «Soy una taza»….¡¡Qué marcha tienen estos peques!!

Despedimos el día un poco pasado por agua, menos mal que hemos podido disfrutar esta mañana de un ratito de Parque.

Hasta mañana.

Carmen

 

 

EL JUEGO DE 2-3 AÑOS

Hola familias,

Comenzamos una nueva semana donde la salida al campo acapara todo el interés de los peques, se emocionan solo con pensar en el paseo en bus je, je, je

Lo que nos ha sorprendido también es cuando hemos abierto la caja de los gusanos de seda y hemos visto que ya tenemos siete capullos, cuatro amarillos y tres blancos. Qué emoción nos ha dado ver la seda enredada y a otros gusanos trepando por ella.

A primera hora, cuando ya se ha incorporado el grupo, hacemos una Asamblea inicial para contar lo que hemos hecho en el fin de semana, enseñar cosas que aportamos de casa ( los zuecos de un duende que vive en Almería,  nos cuenta Lola; las cartas del fin de semana y algunos cuentos: Lucas y Adriana)

Qué bien nos ha venido el cuento que trae ADRIANA de casa para ver cómo la oruga se convierte en mariposa después de comer mucho y hacer su » capullo».

Seguidamente, tenemos que decidir entre todos a lo que vamos a jugar y para ello hacemos las diferentes propuestas. No todos tienen la iniciativa de proponer pero sí de decidir entre las diferentes la que más les interesa. Hoy han surgido las herramientas y los bebés ( suele ser un interés muy común en estas edades y sobre todo porque en la clase tenemos varias mamás embarazadas o que acaban de dar a luz).

Les encanta reproducir lo que ven en casa, los cuidados que necesitan los bebés y arreglar las cosas con las herramientas.

A través de su juego se enfrentan a situaciones sociales entre sus iguales que tienen que ir aprendiendo a gestionar, se relacionan entre ellos y ellas y su lenguaje está aflorando cada día más. La constancia y el interés en el juego hace que sea un momento muy enriquecedor.

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La fruta es repartida por AARÓN como súper antes de prepararnos para bajar a disfrutar de nuestro parque.

La mañana se pasa muy rápido y llega el momento de la comida y siesta.

Nos despertamos poco a poco, según el ritmo de sueño de cada uno y realizaos un mini taller de modelado con plastilina.

Me despido hasta mañana.

Carmen

NUESTRO NOMBRE PROPIO

Buenas tardes familias,

Qué tal el fin de semana, aquí en la clase amarilla comenzamos la última semana antes de las vacaciones con muchas actividades programadas.

Hoy comenzamos el día jugando a los médicos y a la peluquería. Bárbara nos acompaña en nuestro juego introduciendo vocabulario en inglés. Lo pasan muy bien y organizan tanto los materiales como el espacio de juego. Las relaciones sociales se van aumentando y los pequeños conflictos que surgen tenemos que ir resolviéndolos todavía con la ayuda del adulto.

Y mientras transcurre el juego, vamos pasando por la mesa donde nos espera una actividad de alfabetización, en la que trabajamos la identificación de las letras del nombre y las grafías de las letras. También practicamos el conteo con cada letra y comparamos los nombres más cortos con los más largos.

Además añadimos otro trabajo de motricidad fina utilizando el punzón. Tenemos que seguir las líneas de cada letra con mucha precisión y atención.

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Llega el momento de la recogida y de la Asamblea de la fruta en la que reparte como súper Victoria. Contamos lo que hemos hecho en el fin de semana y leemos el cuento aportado por Daniela «El pollo Pepe».

Qué cansados estamos hoy con el cambio horario, algunos se quedaban hasta dormidos en la comida. A ver si en unos días nos adaptamos al nuevo horario.

NOTA: mañana disfrutaremos de nuestra sesión de Yoga trimestral por lo que os aconsejo que vengan con ropa cómoda.

A disfrutar de la tarde.

Carmen