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CLASE NARANJA, DIARIO

ANIMALES POR AQUÃ, ANIMALES POR ALLÃ

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Buenas tardes, familia,

¿Cómo estáis hoy? ¿Qué tal la semana? Nosotros estamos pasándolo genial en la clase Naranjita. Como ya sabéis estamos jugando con los animales. La propuesta les está gustando mucho, ya sabéis que hay muchos tipos de animales: salvajes, de granja, los que viven en la selva, en la sabana… Así que conocer todo lo relacionado con los animales es curioso y divertido para ellos.

Lo que más nos está costando es compartir. Nuestros peques están viviendo lo que es pasarlo bien con juguetes de otros compañeros y lo que es traer nuestros juguetes y ver que otros amigos también juegan con ellos a veces es un poco complicado para ellos.

Aquí hablamos mucho sobre el compartir o sobre dejar los juguetes en el cole para el día siguiente y poco a poco son menos reacios a la idea. Poco a poco irán aprendiendo a que no pasa nada y a que compartir es vivir…como bien decimos en clase.

Hoy le queremos dar la BIENVENIDA oficialmente a DARIO, nuestro nuevo Naranjita. Aunque vino hace tiempo de visita, ya podemos decir que forma parte de nuestro gran equipo. ¡Nos alegra tanto tenerlo con nosotros!

Hoy también hemos trabajado los números. Estamos familiarizándonos con los números y las cantidades que representan, así que hacemos muchos juegos de contar. Además, en esta ocasión, también clasificamos por colores.

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Esperamos que paséis muy buena tarde, familia.

¡Hasta mañana!

María Laguardia

CLASE NARANJA, DIARIO

CUENTA ATRÃS

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Buenas tardes,

El viernes tras las clases de especialistas , el tiempo de parque y granja, terminamos nuestro paso por las tardes cooperativas recogiendo nísporas del  parque y comiéndolas.

El grupo se muestra muy ilusionado con la salida a la Granja Escuela «Malpasillo» , cada mañana contamos los días que nos faltan. Continuamos ampliando conocimientos sobre los animales de la granja y sus cuidados.

La propuesta de juego en un principio sigue siendo la granja y los veterinarios, poco a poco van perdiendo el interés y surgen otras propuestas, coches, casitas, música  o lectura. Tras la asamblea de comunicación, llevamos a cabo la última fase del método de propuestas, «la representación gráfica». Realizan un gran esfuerzo mental para proyectar su vivencia del juego de una forma más o menos representativa.

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Estamos de suerte, estrenamos fruta de temporada: SANDÃA.

Feliz semana familia. 

El centro ha enviado comunicación específica con las recomendaciones para el día de la salida. Si tenéis alguna duda, no dudéis en hablar conmigo. 

Silvia.

 

CLASE NARANJA, ESPECIALISTAS, TALLERES MEDIOAMBIENTALES

El huerto

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El día comienza con la pregunta, ¿Qué vamos a hacer hoy Silvia? 

Nuestros naranjitas aún necesitan anticiparse a los acontecimientos, saber lo que va a ocurrir les da tranquilidad  y seguridad. Al anticipar aquello que va a suceder, estamos acompañándolos en sus emociones.

En asamblea hablamos que el próximo lunes, 3 de mayo, celebraremos el tradicional  Día de la Cruz en el cole. Como preparativos previos, hoy conocemos el folklore y los trajes típicos de esta fiesta y bajamos al huerto para recoger las habas que sembramos en el mes de octubre.

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Observamos que las habas tienen «pulgones»,  ¿Qué hacemos? Antonio nos cuenta que las mariquitas se comen a los pulgones, decidimos emplear parte del tiempo de juego a buscar mariquitas, insecticida natural contra los pulgones. ¡Gracias Antonio!

Disfrutan de una motivante clase de inglés en el parque. La experiencia de aprendizaje al aire libre es mucho más divertida y estimulante para el grupo.

Seguimos con la propuesta de los animales, ya sabéis que  se sienten muy atraídos por todo lo relacionado con el mundo animal. Debemos tener en cuenta que la mayoría de los protagonistas de las historias, cuentos y dibujos animados infantiles son animales, de ahí su fascinación.

Decidimos dibujar en el suelo escenarios para el juego de animales, mar, montañas, selva…Utilizamos un material clásico, TIZAS. Comparten ilustraciones

Alba, algo desconcertada pero muy motivada por la actividad,  nos cuenta que mamá y papá no la dejan pintar en el suelo de casa,jajaja. Les explico que únicamente lo podemos hacer en el suelo de clase,  no en el de casa, ¡las tizas son mágicas! ( espero que no se les olvide,jajaja). 

Terminamos la jornada realizando un dibujo de nuestro paso por el huerto.

Feliz tarde familias. 

Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS

TIGRES

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Comenzamos el día con un momento muy especial, ALBA  es por primera vez súper-ayudante de clase. Rebeca se ofrece con mucho cariño para acompañarla y guiarla en las tareas que se realizan a diario. ¡Gracias Rebeca!

Con motivo del Día Mundial de la Poesía  recitamos una poesía de Federico García Lorca. Sorprendentemente ya la han memorizado.

Ver las imágenes de origen

Hoy  nuestro compañero  Antonio realiza una simpática exposición sobre el trabajo de investigación realizado sobre  los tigres.

Antonio exterioriza sus emociones antes de comenzar a describir cada una de las imágenes  seleccionadas para hablar sobre los tigres… «Silvia, tengo cosquillitas en la barriga….»

-Chicos!!!El tigre es muy peligroso, come carne y también pesca peces, lo veis en el agua. Hay tigres de color blanco  y aquí he puesto una foto de un cerdo salvaje. Por cierto, la palabra tigre tiene la E de Enzo , la R de Rebeca y  Rosario y la G de Gael,jajaja. 

El contenido de su información nos lleva a investigar   «los animales carnívoros más peligrosos del planeta» : león, cocodrilo y tiburón.  El juego se ha aglutinado con el cambio de identidad por parte de todo el grupo, nos dejamos llevar por la imaginación y jugamos a ser animales feroces . Con ayuda del maquillaje de clase nos caracterizamos de tigres.Ver las imágenes de origen

Tras el juego nos sentamos para realizar las representaciones gráficas de lo acontecido. Antonio, hemos dibujado tus tigres, le decían.

Enhorabuena por el trabajo Antonio y por supuesto gracias a su familia por el acompañamiento.

En la clase de inglés, Ãngela  narra:

Un mosquito gigante suscita el interés del grupo, mañana  investigaremos sobre ello.

Hasta mañana.

Silvia.

CLASE NARANJA, DIARIO

¡Primavera!

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Comenzamos la última semana del trimestre  cargada de ilusión y energía. ¡La primavera ha venido!Ver las imágenes de origen

La asamblea de los lunes es un momento importante ya que pueden expresar lo que han hecho a lo largo del fin de semana. Destacan paseos al parque, juegos en familia y visitas a casa de los abuelos para comer deliciosos menús caseros. 

A través de las fotos que mandáis al correo hoy tenemos la suerte de  conocer a «Tina» , mascota de Darío. «Tinilla» es una perrita que lleva acompañando a su familia desde hace mucho tiempo. Darío también nos muestra lo que ha conseguido crear con este atractivo juguete de madera: un túnel para las serpientes.  El huerto de su abuelo ha sido motivo para hablar sobre la importancia de consumir verduras y el beneficio que tienen en nuestra dieta diaria.

¡Silvia, pero la lechuga no nos gusta,jajaja!

El grupo sigue decantándose por los animales como propuesta de juego. Organizamos espacios clasificando animales de granja, animales de selva y animales acuáticos.

Con motivo del «Día Mundial de la Poesía» dedicamos gran parte de la tarde a recitar  poesías de Federico García Lorca.  

Escuchamos un nuevo cuento del libro «Cosquillas para el corazón». Junto a la clase roja creamos una poesía sobre la PRIMAVERA que mañana  compartiremos con el resto del grupo.

El miércoles plantaremos CRASAS, el jueves taller de cocina, «GALLETAS ANTONINI» , entrega de carpetas y el viernes cerramos semana y trimestre con un CONCIERTO DE VIOLÃN.

Feliz semana.

Silvia