Archivo de la etiqueta: METODO DE PROPUESTA

¡Damos las gracias y besitos de corazón!

Hola, esta mañana empezamos a jugar con los aros y nos vamos juntando todo el grupo.

Nos sentamos y les pregunto por los amigos y amigas de primaria que nos acompañan en el parque, por el camino, cuando vienen a cantarnos canciones (asienten con la cabeza recordando esos momentos); les propongo ir a visitarlos a sus clases para desearles felices vacaciones y para darles las GRACIAS  por cuidarnos. Nos pasamos por quinto y resulta una charla muy emotiva, (sexto tiene conferencia y tercero y cuarto están de salida), después por segundo (Rosi nos ha hecho fotos, quizás las podéis ver) y nos cantan un precioso villancico que han preparado para la fiesta de mañana, lo pasamos genial; finalmente nos vamos a primero  y nada más llegar, se sienten a gusto. Volvemos a clase y empiezan a sentarse en las sillas, aprovechamos esto para  hacer la asamblea como los de primaria, sentados.

Pasamos lista, comemos mucha pera y manzana, y leemos el cuento de Caperucita Roja (seleccionado por ell@s). Las propuestas de juegos son: los cumpleaños, pintar y los coches…; aunque luego el juego se centra en los médicos y arreglos varios.

Les presento las carpetas y escriben en un papel muy largo que les doy, unas líneas también muy muy largas con nuestros mejores deseos (lo podéis ver en el corcho de la clase).

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¡Y mañana fiesta!  Junto con el grupo azul en la clase amarilla y con toda la etapa de infantil, cantaremos en la sala de usos múltiples!

Muchas gracias, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

 

«Madre tierra»

Hola, buenas tardes, a primera hora de esta mañana lluviosa escuchamos música de Chayanne marchosilla y con un mensaje alegre: «Madre Tierra».

Alberto llega con sus materiales  y ya tenemos música ambiental para hacer los equilibrios también bailando.

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Recogemos con Alberto y se inician las propuestas de los juegos.

Recogemos todo y les motiva tomar un refresquito cuando estamos en la asamblea. Fotos de ayer y hoy.

Bebemos, comemos, cantamos y Lindley nos muestra el cuento «Winter».

Vamos al aseo y dibujamos en la gran pizarra del suelo muñecos de nieve como hemos visto en el cuento¡hacen muy bien los círculos!

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Les ha gustado tanto que terminó toda la gran pizarra llenita de sus dibujos.

¡Mañana tenemos comida especia y nosotros elaboraremos el postre, bolitas de boniato y coco!

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo

fructífero día de lluvia

Hola, empezamos la mañana con las pelotas y la imaginación da para crear juegos interesantes con el contenido y con el contenedor.

Nos sentamos en la asamblea para pasar lista, ver que estamos todos y practicamos una nueva canción sobre un mono que sube a una palmera y…Vamos pasando de  estar de pie a cuclillas, a rodillas, a sentados,  a tumbados, a rodando. Total que les ha gustado mucho, je,je. Tomamos la fruta y eligen juegos en pequeños grupos aunque la mayoría del tiempo juegan en paralelo. Yo les observaba sentada escribiendo; a algunos les ha entrado ganas de pintar y ahí he encontrado yo la motivación para recoger «tanto» juguete expandido.- ¿Queréis pintar? ¡Vamos a recogerlo todo!(Por supuesto yo la primera).

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Igual que han jugado mucho han pintado mucho, algunos necesitan dos folios para representar sus juegos, han elegido entre pintar con ceras blandas o con rotuladores. Los dibujos los podéis ver en el corcho de la clase.

¡Estos niños juegan mucho!

Hasta el lunes, que juguéis mucho, buen finde.

Matilde Hidalgo

Crean juegos con los disfraces

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos bailando con música infantil que nos habla de la amistad de los niños, de los amigos de papá y mamá…y así más tarde nos sirve para hablar  de la amistad, dándole a esta  más contenido; también bailamos una canción que nombra las partes del cuerpo y vamos localizando cada parte.

Nos vamos a la clase azul para participar en el juego heurístico, se crea un ambiente muy activo y tranquilo a la vez. Los contenedores son de lata y hacen ruido que ellos aprovechan para usar como tambores; también para meter y sacar todo tipo de materiales y para hacer altas torres …

Volvemos a clase, tomamos la fruta con Lindley y deciden jugar a varias cosas pero la que realmente se  ha desarrollado  más ha sido LOS DISFRACES. Buscan cada día mejor las posibilidades de todo lo que contiene el baúl de disfraces: vestidos, bolsos, gorros, zapatos…En el momento de recoger había muchos niños que se tenían que poner los zapatos; algunos lo saben hacer muy bien, otros casi, casi y a otros le hemos dedicado un ratito a ir  paso a paso hasta conseguirlo. Recoger todo también ha sido lento pero muy efectivo. ¡Así aprendemos autonomía y disfrutamos!

 

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¡Casi se nos hace tarde y llega la comida!

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

Vamos rápido por el túnel

Hola, buenas tardes, esta mañana hemos empezado los circuitos con Alberto y han disfrutado  de lo lindo. Se ha creado un juego nuevo pasando por el túnel con mucha rapidez, ha sido muy divertido.

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Después  han elegido jugar a los coches, hoy muy completo con alfombra y elevados parkings.  Algunos niños y niñas llevan en los brazos los bebés durante el juego.

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Tomamos la fruta con Lindley y nos asomamos a las ventanas para ver un exhibición de aves rapaces  en el patio de los mayores.

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La hora de la comida se acerca así que nos vamos al aseo para prepararnos para la comida y la siesta.

Estamos aprendiendo a usar otra «frase amable» «me lo prestas», compartir se aprende compartiendo ¡poco a poco!

Mañana un poquito más.

Matilde Hidalgo.