Hola, empezamos la mañana como cada martes con Alberto que siempre nos propone algo nuevo; hoy además de los equilibrios le lanzan la pelota con las manos y él intenta pararlas.
En el camino del aseo hay una cancioncilla que nos acompaña «Los días de la semana». Hoy les pido que la canten individualmente y casi todos lo hacen y la saben muy bien. Aquí os dejo una versión un poco mas marchosa.
En la asamblea hemos tenido un rato matemático con los lápices y los dedos, hemos añadido, quitado, sumado y restado. Algunos ya van teniendo una clara idea y disfrutan tanto como de cualquier «espectáculo».
Sobre papel continuo han dibujado con los rotuladores, lápices, casitas…
Mientras vamos al parque les hago una foto a todos cogidos de la cuerda con Lindley, así a lo lejos se ven tan pequeños que me hace pensar…
En el patio empezamos a practicar los castillos de arena ¡qué pronto podremos disfrutar en la playa!
Continuamos con nuestra propuesta de los dinosaurios:
A través de la propuesta de juego volvemos a recordar la clasificación básica que hemos realizado según su alimentación: herbívoros o carnívoros. Tras maquillarnos de color «verde» (herbívoros) o marrón (carnívoros) nuestra clase naranja viaja directamente a la era jurásica, eso si, viajamos en un gran vehículo que construimos con todas la sillas de clase, llegamos a la conclusión que un dinosaurio no puede trasladarse en coches tradicionales como los de nuestros padres, ja,ja, ¡qué graciosos!
Hoy es miércoles y tenemos TALLER CREATIVO con Charito. Seguimos metidos en la temática del OTOÑO. El lunes, tras visitar el jardín pudimos coger hojas de diferentes formas, tamaños y colores. ¿Qué os parece si decoramos los cristales de nuestras ventanas?
Cortamos un trozo de forro transparente y pegamos con blutack las hojas que queremos para nuestras «cristaleras de otoño». Una vez pegadas las hojas comenzamos a estampar con esponjas sobre el plástico, utilizamos los colores del otoño.
Exponemos fuera nuestro trabajo ya que debemos esperar un día para dejar secar. Mañana quitaremos las hojas y veremos el efecto que hace. ¡Mañana os contamos!
Clase de inglés, HALLOWEEN:
NOTA: Mañana TALLER DE COCINA, no olvidéis el delantal. Nos visita Aurora, la mamá de Máximo y Antonio. ¡qué suerte!
Terminamos el miércoles con PTEROSAURIOS de papel , reptiles voladores que vivieron hacen muchos, muchos años. Mateo de la Torre comparte con el grupo esta divertida actividad de papiroflexia. Gracias.
Comenzamos el día con una pequeña asamblea ya que la clase de música da comienzo a las 9:30. Intercambian y comparten juguetes de casa. En la sesión de música comienzan a hablar sobre la estación del año que da comienzo …» El Otoño».
«En otoño se caen las granadas, y también las castañas» , decían levantando la mano algunos de ell@s.
Cuando se acaba la clase nuestro profe de educación física nos lleva a la pista deportiva para jugar con diferentes materiales motrices.
Tras subir del parque nos sentamos relajaditos y trabajamos lógica-matemática de forma divertida:
Os espero el lunes a todos y todas con muchas más actividades. Buen fin de semana.
NOTA: Por acuerdo mutuo, ja,ja, decidimos traer el lunes «dos juguetes (cantidad máxima) de casa», escribimos sobre un papel nuestro compromiso . Muchos de ellos me dicen que traerán cuentos, espero que los animéis y podamos leer los cuentos de casa.
Esta mañana los naranjitas han sido unos «dormilones» y han llegado a clase (en su mayoría) más tarde de lo habitual. Esto ha hecho que los poquitos que sí hemos llegado a las 9:00h, tomásemos la decisión de que en lugar de empezar el día con nuestra habitual asamblea, hoy íbamos a empezarlo con algunos juegos de construcción y lógica matemática. Poquito a poquito el grupo ha ido completándose y han ido incorporándose al juego. Aquí podéis verlos totalmente concentrados en sus creaciones:
Tras esta primera toma de contacto con la clase, vamos al aula de música donde ensayamos nuestra chirigota con nuestra profe Elena. Ya nos sale fenomenal, «solamente» nos falta coordinarnos un poquito y practicar los gestos que acompañarán a la canción. ¡Casi nada!
Después, acompañamos a Alberto a la pista deportiva donde participamos en algunos de los juegos y ejercicios motrices que más nos gustan y divierten.
Volvemos al aula cargados de energía, aunque también un poquito cansados, así que les leo «Las dentaduras de Paco Palma», uno de los ejemplares que nos trajimos en préstamo de la biblioteca de la Chana. He puesto todos los cuentos que escogí para tener en clase sobre el poyete del pasillo, de forma que podáis también vosotros ojearlos y/o leerlos, algunos son muy divertidos.
Esta lectura nos hace abrir un debate sobre los dientes (¿cuántas dentaduras tenemos?), los dientes que se mueven, el ratoncito Pérez….., Aline nos ha enseñado a todos que le falta un diente (por un accidente el año pasado) y que cuando tenga seis años le va a crecer otro. Sofía nos habla sobre «las dentaduras de sus abuelas»… jajaja, y a los niños les parece graciosísimo. Marcelo nos cuenta que su padre es adulto, dentista y albañil (porque es grande, trabaja como dentista y además arregla todo lo que se arregla en el sótano de su casa). Leo S. vuelve a afirmar que su padre también es médico, y que a él un día le pusieron una vacuna. Como veis, la conversación no ha tenido desperdicio, ha estado la mar de animada, lo cual me ha provocado el proponerles que podían jugar a «los médicos», a una propuesta que hacía ya tiempo que no jugábamos.
Terminamos la semana con un ambiente de juego estupendo en el aula.
Comenzamos nuestra mañana con un cuento de lo más «amoroso», lo trae Beatriz de casa, y nos ha dado pie a hablar un poquito sobre nuestras emociones, las cosas que nos gustan y las que no, pero sobre todo de cómo debemos tratar a los demás.
Por consenso acordamos que las propuestas de juego de la mañana serán una continuación de las de los días anteriores, así que juegan con los coches y las herramientas («el taller mecánico») y la cocinita.
De forma simultánea al juego hemos tenido un taller alfabético en el que les he propuesto escribir los ingredientes de la receta de ayer (rollitos de canela). Podéis «leerlas» en el tablón de clase, y con la guía que os ofrecen tendréis una gran ayuda para realizar esta receta en casa ;).
Por la tarde antes de la merienda, hemos realizado unos bonitos dibujos en los que han vuelto a recordar lo vivido durante el juego de la mañana.
Además, hemos tenido juegos de construcciones por equipos, ensamblaje, encajado, geometría………
Y hemos continuado pintando con témpera algunos rollos de papel higiénico que serán «piezas de ensamble» en un taller creativo que tendremos próximamente.
