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Cuidamos de nuestros animales

Buenas tardes, familia,

hoy ha sido un día la mar de tranquilo en la clase Naranja.

Comenzamos el día dando los buenos días y dándoles la enhorabuena a nuestros naranjitas por lo bien que se portaron ayer y lo mucho que disfrutamos de la salida cuidándonos entre todos. Luego hemos elegido la propuesta de juego. Siguiendo la línea del resto de la semana, la propuesta ha sido DINOSAURIOS y CAMIONES.

Mientras jugábamos hemos hecho nuestro dibujo sobre la salida de ayer. Nos hemos dibujado a nosotros mismos en la biblioteca. Es muy buen motivo aprovechar una vivencia como esta para trabajar con ellos la alfabetización y la figura humana, ¡han salido obras de arte!

Hoy nos toca revisar nuestra granja del cole, forma parte de nuestra responsabilidad el cuidar de nuestros animales y comprobar que tengan agua, comida y que el lugar donde vive esté limpio. Hemos visto la comida de las gallinas y la de los conejos, son diferentes porque comen cosas diferentes. También hemos visto los huevos que han puesto nuestras gallinas durante esta semana. A ellos les encanta, es una responsabilidad de la que disfrutan mucho. El huerto está justo al lado y hemos podido ver como nuestras habas están brotando ya de la tierra, ¡ como las lentejas de clase, ya han germinado!

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Por la tarde hemos hecho juegos con piezas de colores, después hemos aprovechado ese juego para pegar pegatinas y así trabajar un poco nuestra motricidad fina, después hemos unido las pegatinas que eran iguales con líneas de los colores correspondientes. Trabajamos la discriminación de colores y formas con este tipo de actividades, además de la motricidad fina y la coordinación óculo-manual.

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Esto ha sido todo por el día de hoy, mañana más.

Esperamos que paséis muy buena tarde de jueves.

Un saludo,

María

Sonrisas contagiosas

Hoy hablamos de las SONRISAS.Ver las imágenes de origen

Naranjitas, sabéis que lo que más les gusta a los corazones  son las sonrisas y las risas. Pensemos cosas que les den alegría a  nuestro corazón….

REBECA: Las cosquillas.

PABLO: El sol.

ANTONIO: Jugar a monstruos con papá y mamá.

LUCÍA: Ver al abuelo «yeye».

GAEL: Escuchar Michael Jackson.

LUISA: Ver a mi hermano Leandro.

ENZO: Las cosquillas.

DARÍO: Un cohete de la sonrisa.

Damos lectura a otra de las historias de  COSQUILLAS PARA EL CORAZÓN.  Lo que se da es lo que se recibe, dice nuestra protagonista, así que no hay mejor regalo que decirle a alguien: ¡Traigo una sonrisa  para ti!

 

Disfrutamos de nuevo material en el aula con el que pasamos una mañana  «requete-divertida»:

Juegan con las casas de muñecas, imitar a los demás nos ayuda a ponernos en su piel. El juego simbólico les permite transformarse en otra persona, animal u objeto y ser libres para expresar emociones o sentimientos. 

Paralelo al juego:

  • Realizamos  registro etapa alfabética.
  • En inglés aprenden los colores a través de actividades y juegos tan divertidos con el «veo, veo»….»I spy,  with my little eye, something blue».

  • Aprendemos matemáticas tocando, manipulando y experimentando con materiales.

Durante todo el día, nuestros pequeños realizan acciones que le están ayudando a desarrollar su pensamiento  lógico-matemático. Cuando los niños nos acompañan a la compra, cuando cocinan  o ayudan en la colada , hacen matemáticas. Cada vez que ellos avanzan en su autonomía personal están resolviendo un pequeño problema lógico-matemático.

Feliz tarde familias.

Silvia.

A tope con los números

Buenos días! Hoy ha sido una mañana de lo más entretenida. Al llegar a clase, mientras esperábamos a los compañeros que faltaban, han estado jugando un poco a cuidar bebés y a cuidarse entre ellos/as. Después nos hemos sentado tranquilamente a comentar cómo estaba el día, quienes habían faltado, y a darnos cuenta de que el invierno ya está muy cerquita.

 

 

 

 

 

 

 

También hemos repasado las letras que más les llama la atención, (están muy interesados/as), como las iniciales de sus nombres que también las relacionan con algunos familiares.

Tras la asamblea hemos sacado un dado gigante y uno por uno han ido lanzándolo con fuerza y diciendo qué número representaba la cara del dado que quedaba hacia arriba.

Mientras, poníamos tapones para contabilizarlo y manipularlo y cuando estaban seguros del número correcto iban a la pizarra y lo buscaban por la parte de arriba. Unos auténticos profesionales jaja

Cuando todos/as han lanzado el dado, hemos dado paso a las láminas de estimación, les encanta y se esfuerzan con mucha ilusión para hacerlo bien. En esta práctica, no solo practicamos la estimación y el reconocimiento del número, sino también la subitización, que es una cualidad muy útil para el día a día , y el órden de los números. Sabemos que el 2 va antes que el 3 y lo razonamos, me han dicho que va antes porque es más pequeño y tiene menos puntitos. También está bien el orden si hacemos la cuenta atrás, por eso es importante razonarlo.

Tienen muy bien adquirido este conocimiento. ¡Bravo!

 

 

 

Tras hacer una laaaarga e interesantísima asamblea, hablamos sobre el juego y hoy han preferido jugar a construir un tren (con sus vías, puentes. vagones, etc.) y con las herramientas para poder arreglar las averías y para poder construir las vías.

 

 

 

 

 

 

 

Mientras tanto, por parejas, hemos ido terminando el dibujo de la Pequeña Oruga Glotona. ¡Mirad qué simpáticas!

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Para aprovechar el buen tiempo, nos vamos al arenero a hacer tartas de arena y tomar el sol.

¡Qué suerte tenemos!

 

Después de la comida y otro ratito de parque, nos subimos arriba a bailar, a hacer construcciones y ensartar.

 

 

 

 

 

 

 

Hasta mañana 🙂

Pili.

¿Desayunamos?

Buenos días chic@s, ¿Desayunamos?

Naranjitas hoy os propongo JUEGOS DE LÓGICA CON PALOS DE MADERA.

 

Estos palitos de colores permiten una gran variedad de juegos. Una de las actividades que podréis hacer son ejercicios de lógica creando series atendiendo:
  • al color
  • la posición
  • y la cantidad.
  • también podréis jugar libremente, ¡imaginación al poder!

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EQUIPO mañana volveré con un nuevo video para despedir la semana…..mientras tanto os dejo la divertida historia de la vaca Macarena….  ¡acusar sin tener pruebas no vale!¡ehhh!

¡Familias! Seguimos en pie ….con mi mayor deseo que estos días  estéis pasándolos de una forma agradable y, lo que es más importante con salud,  y con el gran deseo de volver a ver jugar  a nuestros peques en el  parque  de Alquería.

Un fuerte abrazo. Silvia.

 

Un día bastante tranquilo

Hola familias:

Comenzamos la semana y lo hacemos recordando la fiesta y la visita del Sr. Otoño. Realizamos un dibujo del Sr. Otoño,cada uno de ell@s realiza su particular interpretación de la persona con la que vivieron tan emocionante momento.

( En la mayoría de los casos, cuando dibujan, ellos son los que van experimentando sin necesidad de que yo intervenga, de esta forma prueban  sus capacidades; en este caso les acompaño trabajando la atención y concentración)

Ayer dimos la noticia que nuestra primera salida será el próximo jueves 21 de noviembre, visitaremos la Biblioteca Pública de la Chana ¡Lo de subirse en autobús con todos los compañer@s  es tannnnn emocionante,jajaja!!

Comenzamos a trabajar cómo es el funcionamiento de una biblioteca, qué función tiene y cuáles son las normas que debemos respetar en cualquier biblioteca.

– ¡Silvia! ¿a qué para sacar un libro de la biblioteca tienes que tener un carnet de conducir…?¡Qué suerte la mía,jajaja! ¡Cuántos momentos graciosos pasamos!

En el taller creativo del miércoles conoceremos las partes de un libro, aprenderemos que hay una portada( título, el nombre del autor e ilustración) ;una contraportada  y por supuesto  las páginas interiores llenas de ilustraciones y de texto. La parte creativa será confeccionar un cuento entre tod@s . Os anticipo que han elegido «Los tres cerditos y el Lobo».

Alternativamente las propuestas de juego son varias, «animales»y «bebés» . Al final terminan improvisando un campo de fútbol con una caja, una nariz roja del baúl de los disfraces y unos feroces leones que se convierten en jugadores.

No hemos podido realizar el intercambio de libros del Proyecto de Lectura , faltaban algunos ejemplares. Estoy segura que mañana se llevará a cabo.

Son cada día mayores los momentos de juegos de cálculo mental. Comienza la cuenta atrás para nuestra salida…

 

Silvia.