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¡Primer TALLER CREATIVO!

 

Buenas tardes :

Hoy nos visita Charito ¡¡¡bien!!! y  tenemos la oportunidad de realizar nuestro primer taller creativo, «Contenedores para reciclar en el aula». El objetivo de  Plan de Centro para este curso como ya cité en nuestra reunión es «Concienciación medioambiental» , así que nos ponemos manos a la obra…..

El arte es un lenguaje que permite que los niños se expresen, sin darse cuenta a través de las actividades plásticas pueden manifiestar emociones y sensaciones. Han disfrutado en grande con la actividad:

¿Por qué debo reciclar? Conocer qué podemos hacer para cuidar nuestra naturaleza es una gran enseñanza (compleja a estas edades) que debemos pasar a nuestros hijos. Paso a paso explicamos a nuestros naranjitas cómo separar los residuos: contenedor amarillo para el plástico y azul para el papel …..lo significativo e importante para ell@s ha sido la creación de los contenedores, pintar con rodillo o decorar con trocitos de papel o plástico cada caja , -¡han quedado súper chulos Silvia!- me decían, jajaja. Somos un gran equipo y estoy segura que juntos aprenderemos llevar a cabo la correcta clasificación del material a reciclar.

Mientras un grupo trabaja el resto juega de forma relajada con lo que más le apetece:

Nuestra súper del día NAIA, cuenta cuántos somos y escribe a «su manera» el número en la pizarra….¡¡OZÚ QUE BIEN!!!

y en inglés trabajan los colores y las mezclas con este interactivo y divertido libro: «MIX IT UP», un secreto, si lo sacudes o le soplas, ¡hace magia!

¡Día intenso e interesante el de nuestros naranjitas!

Espero que descansen.

Hasta mañana. Silvia.

 

¡EQUIPOS DE TRABAJO!

Buenas tardes:

Seguimos adaptándonos a las nuevas rutinas de la CLASE NARANJA. A lo largo del mes seguiremos marcando los ritmos y hábitos del día a día. Los niñ@s y los adultos , nos sentimos más seguros cuando nuestra vida es predecible.

Nuestros naranjitas aún no comprenden el concepto de tiempo, horas , minutos, sino que lo hacen por los acontecimientos que van sucediendo. El hecho de proporcionarles entornos donde pueden sentirse seguros hace que aprendan a confiar en los demás para que los cuiden y satisfacer sus necesidades. Comienzan por ello a sentirse libres y se relajan para explorar el mundo que les rodea. Cuando los eventos suceden en el mismo orden todos los días tienen una mejor comprensión del mundo, de ahí la  importancia de nuestras rutinas.

¡Por ahora lo vamos pasando fenomenal!

La tarde del jueves la dedicamos a hacer nuestros equipos de trabajo(al decir equipos, me preguntaron muy emocionados si eran de fútbol,jajaja, ¡son geniales!). He intentado que fuesen lo más heterogéneos posible, edad, sexo, nueva incorporación…Esta distribución será útil a la hora de realizar talleres, juegos de mesa, tardes cooperativas…. Los mantendremos a lo largo del primer trimestre.

EQUIPOS DE TRABAJO:

EQUIPO 1

Jaime

Vega

Alejandro

Paula

Miguel

Naia

EQUIPO 2

Jaime C.

Blanca

Leo

Paola

Einar

Por último agradecer vuestra asistencia a la reunión de grupo y por las muestras de cariño que me habéis hecho llegar. Gracias.

Mañana viernes, Silvia.

Jugamos, jugamos…

¡Jugamos, jugamos y nos divertimos!

Nuestras mañanas son mucho más tranquilas en cuanto a organización de actividades se refiere. Nuestros súper siguen con sus tareas diarias, el resto de la mañana la dedicamos a jugar libremente, están saliendo propuestas muy graciosas. En lugar de dibujar expresan verbalmente a lo que han jugado en la asamblea de la fruta.

Mañana tendrán las correspondientes sesiones de música y educación física. Volveré a escribiros el lunes para despedirnos oficialmente.

Aunque……espero a muchos de mis naranjitas en el Campus de Verano Alquería, ¡qué bien!….  juntos disfrutaremos de unas vacaciones llenas de actividades lúdicas ; «semanas temáticas» acompañadas de piscina, magia, talleres creativos, experimentales y de cocina ,será una experiencia llena de diversión  asegurada. ¡Deseo que os sigáis animando!

Silvia.

 

Último empujón

Seguimos teniendo mañanas muy relajadas.

Hoy deciden sacar las herramientas, martillean a todo lo que encuentran a su paso, tornillo aquí, destornillador allá …. parece que una vez que tenían la clase puesta a punto deciden realizar bricolaje con ellos mismos,jajaja. Se tumbaban y muy quietecitos le decían al compañero, tengo rota la espalda ponme un tornillo, me tienes que dar en el brazo con el martillo…..y atornillar una tuerca,jajaja. Recreamos muchas situaciones a través del juego,  a estas alturas de curso nuestro lenguaje está consolidado y gracias a su capacidad de representación son capaces de recrear los escenarios mas complejos y fantasiosos.

«Los chicos de los puzzles» siguen con su afán de construir. Con la imagen general deben localizar cada una de las piezas y conseguir formar el modelo. Mejoran su autoestima, han conseguido terminar todos los rompecabezas, querían más y más.

Hoy tienen sesión de música con Elena.

Seguimos poco a poco con la recogida de clases.

Buenas noches.

Silvia.

JUEGO LIBRE

¡Hola familias!

Continuamos con nuestros últimos días de convivencia del curso. Estos últimos días están siendo casi de vacaciones, estamos jugando a lo que más nos apetece.

Aparecen de nuevo nuestras propuestas favoritas de juego: cocinitas y bebés. Los mayores están en la piscina así que cogemos prestados todos los carritos del aula verde y roja.

Muchos de ellos siguen motivadísimos con los puzles. Trabajan con gran paciencia e interés. Compruebo el gran trabajo en común y el compañerismo que han demostrado para conseguir el resultado final….¡Silvia!¡lo hemos conseguido! ¡tan graciosos!!!

A lo largo de la semana nuestros naranjitas ayudarán con las tareas de «limpieza y recogida»del aula.

Silvia.